简介：近日，佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校继成功试点“双零”模式之后，再次敢为人先，在海信科龙电器股份有限公司开辟了学校专属的生产线，探索了“招工与招生对接融合，课堂与生产对接融合”的校企合作“双融”模式，开辟了校企合作新篇章。12月15日，“海信科龙梁銶琚职校生产线”开线仪式在佛山市顺德区海信科龙电器股份有限公司举行，

简介：摘要：全文旨在探讨基于跨学科融合教学的语文与体育健康课程对接实践。通过对语文和体育健康课程的内容特点和教学目标进行分析，探讨了如何将两个学科有机地结合起来，提高学生综合素养的培养效果。从课程设计、教学方法、评价方式等方面进行探讨，旨在为教育实践提供一定的理论指导和实践借鉴。

简介：体育产业既与民生紧密相关，又是拉动经济增长的重要领域。步入有中国特色的社会主义新时代，体育产业成为建设健康中国和体育强国的重要载体。2016年，大连市体育产业呈现出内在需求旺盛、产业蓬勃发展的新局面，供给与需求的融合愈加紧密，产业丰厚度、支撑要素及发展潜力都有长足进步，为展现城市精神、促进全民健康、创造美好生活打下了坚实基础。

简介：摘要：漳州职业技术学院食品工程学院以省市创新服务平台建设为抓手，精准对接国家战略与区域经济发展，创新“平台+项目”“平台+团队”“平台+教学”“平台+服务”模式，支撑区域产业转型升级。以技术研发、技能培训为核心，在政校企联动、多平台融合发展、优势互补等方面精准发力，实现了与区域产业转型升级的深度融合，形成了职业教育对地方经济社会发展的支撑与引领。

简介：高职校园文化与企业文化在属性、就业、定位、时空等多个层面存在着错位，要促进二者的融合，必须要重构价值，高职校园文化要去“书斋化”、立“企业化”，企业文化要去“内圈化”、立“社会化”。高职校园文化与企业文化在人才培养的大方向上有着一致性，要推动二者的对接，就要实现理念认同、一致实践、制度渗透和机制衔接。

简介：教育是博物馆的主要目的和职能。中小学生是博物馆教育对象的重点群体。博物馆教育与学校教育之间存在着相互补充、相互延伸的关系,实现二者的对接融合可达到机构双方和服务对象三赢的教育效果。文章介绍了美国博物馆教育与学校教育对接融合的主要方式和特点。其成功经验对于我国研究建立博物馆参与国民教育体系,特别是把利用博物馆开展教学活动纳入中小学生教育体系方面的长效机制颇有借鉴和启发意义。

简介：针对当前产教融合背景,结合国际竞争导致的产业发展趋势,提出专业与产业柔性对接的理念,以工科专业为例提出专业与产业柔性对接的思路与策略,详述了课程体系、队伍体系、教学体系和实践体系四大体系的对接方案.

简介：目前，校企合作已经成为我国高职教育的必然趋势，实现学校与企业之间的“零距离”对接，已经成为高职教育实现人才培养目标的必然要求。高职院校独特的培养目标和教育模式，要求校园文化融入更多的企业文化特色。对如何实现高职院校校园文化与企业文化的对接和融合，笔者从有机整合校园文化与企业文化、改革人才培养方案、培养学生的职业素质、广泛宣传优秀的企业文化、加强校企的全方位合作等多个方面，提出了自己的看法和对策。

简介：摘要：随着社会发展的不断推进，创新和创业已经成为推动社会经济发展和实现国家繁荣的关键力量。高校作为培养人才的摇篮，其创业就业教育必须与社会创新创业发展密切对接与融合，才能更好地服务于社会需求，提供更优质的人才支撑。

简介：

简介：2010年5月27日上午,《湖北省就业促进条例》在省十一届人大常委会第16次会议上获得高票通过。这部地方性法规是湖北省人大"开门立法"的重要成果,创下了我省立法史上的许多第一。

简介：当以现代人的目光去注视抗战时期发生在河北灵寿陈庄镇的一切时,作者的笔下也会出现鲜血、屈辱、愤怒、呐喊,黑夜与白天。这些文字恰好构置了昨天的历史。现代入应该面对历史。一个遗忘历史的民族,又有谁敢保证历史不再重演?

简介：近日，乐亭县政协积极与北京相关单位联系，加强宣传和推介，为扩大乐亭在外影响和推动乐亭与北京企业的合作发挥了重要作用。目前，北京市海淀区政协、朝阳区中小企业市场发展商会等单位先后来乐考察了医疗合作、冷链物流合作项目，为下一步向乐亭引荐企业提供了翔实的依据。

简介：摘要内地青春偶像剧的发展一直以来都以高姿态灵活多样而引人关注，影像风格上也随着类型杂糅的盛行而不断成熟起来，唯美浪漫与平实质朴想结合，总体上表现为现实之中存在梦幻色彩，梦幻的表达依托现实的还原，艺术真实在其中始终处于核心地位，找到现实与梦幻的对接点，也就抓住了青春偶像剧镜像语言的本质。

简介：摘要：“产教融合”是职业教育发展的有效路径，“产教融合模式下对接岗位能力的直播课程设计与开发”是在产教融合模式下，面向行业企业及在校生进行的针对岗位需求开设的线上直播课程实践。实践研究以课程项目设计围绕岗位需求、突出校企双元、服务终身教育、发挥平台效能为原则进行建筑类专业相关岗位直播课程体系框架搭建。通过项目实施建立职业教育资源开发机制和共享模式，既为建筑行业相关岗位提供针对性的实践指导，又通过“互联网+”服务于在校师生和行业专业人员的终身学习，也为同类课程项目设计与开发提供有益参考和借鉴。

简介：随着社会对会计人才需求的不断提高,无形中给一些院校会计专业教学带来了极大的压力。为了培养更多符合社会岗位需求的会计人才,以岗位需求为基础,在会计实践教学中实现岗课融合不失为一个有效途径。论文简要分析了岗课融合的相关知识,并阐述了当前中职院校会计实践教学中存在的问题,并重点分析了如何采取相关对策推动会计教学实践中,岗课融合对接的顺利实现,为会计专业学生毕业后顺利就业奠定了坚实的基础。

简介：摘要：随着一、二、三产业融合的进一步推进，成为新时期农村工作的中心任务之一。通过加强政策支持和制度引导，推进农业供给侧结构性改革、乡村振兴战略的全面落实，无疑为当前正处在转型期的乡村休闲旅游业，提供了加快提档升级速度的有利条件。而在同质化竞争趋势不断显现的背景下，由于受到整体规划滞后、创新力不足、运作模式单一等一系列不利因素的制约，加之并未与产业融合生态圈形成充分对接，乡村休闲旅游业开始面临游客数量锐减、综合营收骤降等发展困境。因此，乡村休闲旅游业应当有效利用产业融合所提供的乡村产业互通、生产要素跨区域整合的有利格局，打造资源共享、优势互补、协同运作的新型产业链条，撬动农村社会巨大的发展潜力。

简介：摘要：探讨中华民族共同体意识与高中思政课程目标的对接与融合。通过文献综述和案例分析，深入探讨了如何在思政课程中渗透中华民族共同体意识的内涵，促进学生的民族认同和文化自信。研究发现，通过优化课程设置、教学方法和资源利用等方面的策略，可以有效实现共同体意识与思政课程目标的有机融合，提升教育教学效果，培养学生全面发展。

简介：

简介：毕业多年以后，我才知道：通人情、懂世故不是媚俗，而是“接地气”。我很小就看《红楼梦》，因为有很多地方看不懂，比如诗词对联什么的，就看了些介绍和评论性文章、记得在对贾宝玉的分析中．一幅对联给我留下了深刻印象——世事洞明皆学问，