简介：1970年10月,珍宝岛之战的紧张氛围伴随着凛冽的寒风笼罩着大地.黑龙江生产建设兵团四师党委决定,创建一所"抗大"式医训队,边生产,边学习,以备战时需要.

简介：我们在解一元一次不等式时，不但要掌握解题的一般方法，还要学会一些解题的技巧．下面举例介绍一些解不等式的方法与技巧，供同学们学习时参考．

简介：方法点拨语句衔接题主要有两种考查形式：其一为乱旬排序，即给出若干打乱顺序的句子，要求将句子恰当排序；其二为定位选句，即题干中空出句子的位置，要求从所给选项中选出衔接最恰当的一句。做衔接题应遵循语言连贯的四个原则，寻找语句中潜藏的扣合点。

简介：三角函数中,对求值、计算这一类题,有时需要找出题中隐含条件,缩小角的范围,从而避免错解．常见缩小角的范围的方法有:分析三角函数值的正负,缩小角的取值范围;利用三角函数的单调性,比较函数值的大小,缩小角的取值范围等．下面举几道典型例题和大家共同探讨．

简介：

简介：当读一篇缺少20个词或词组的短文时，我们就像在迷雾中行走。这时候，如果能发现一些给我们指明方向的闪光点，那该多好。但这些闪光点，只有在我们通读了全文后才能逐渐显现出来。闪光点能给我们启发，使我们有所顿悟。

简介：【摘要】：曲线坐标图选择题是考生极易丢分的题型。通过对大量的考题进行归纳总结分析后不难发现，其实出题者只是将多个基础知识进行有序整合，从表面让题目看上去复杂难解，但只要教师在备考中善于寻找规律，总结解题方法，传授考生解题方法便能迎刃而解，本文对此进行简要分析。

简介：有些纪录片受“为真实而真实”的创作思维的影响，只强调客观记录，却忽视了运用视听语言阐释创作者的主观态度和现实意义，结果内容的组织缺乏有效的视听联系，有时让人看得莫名其妙。纪录片《哭泣的骆驼》从小处着手，更多地运用了光线、影调、色彩和构图等视听元素去表情达意，拓展了影像的表现力。

简介：“狂奔的猛兽寻找壮士的刀，美丽的飞鸟寻找牢固的鸟笼，青春不羁的心寻找毒色的眼睛。”何其芳的《黄昏》字句锤打着自己错乱的心。我曾经挫败的一丝不挂地站在七月的中央。我以为我走在了阳光的末梢，所有的一切一切都会像秋风的落叶一样凋零残败！

简介：李洋不得不承认，想林静了。在这样一个春雨绵绵的夜晚．在这个失眠的夜里，他渴望她，是因为她而渴望，不是因为渴望女人。这多少令他感到难堪，他，著名大学里的副教授，而她，不过一个保姆。

简介：那一年的春天,我失去了风,来的那样突然,不给我一点时间细想,好像眨眼之间,我就只剩下了梦境一样的回忆。一个活动邀请了我,散散心吧。我们来到住处,推开窗,我看到了海,走出门来,我又看到了山,这地方的环境

简介：缘起吴缘的事业就是找人。一个叫吴缘的人，每天都在寻找和他有缘的人。我觉得这很有意思。而且这些人的平均年龄都在八十五岁以上，有一半还超过了九十岁，更有数位已近百岁，这就更有意思了。

简介：早该南飞的大雁徘徊在温暖如春的天空，已经很少留心自然的蓝小青偶然瞥一下久违的候鸟，心尖掠过一丝淡淡的伤感，随即就无动于衷。他漫游在黄叶飘舞的中学校园里，寻找儿子蓝蓝。

简介：

简介：新视野找到了冥王星，开普勒望远镜找到了“另—个地球”，你呢？

简介：父亲丢了块表,他抱怨着翻腾着四处寻找,可半天也找不到。等他出去了,儿子悄悄进屋,不一会找到了表。父亲问:怎么找到的?儿子说:老师教导我们,越是焦躁地寻找,越找不到自己想要

简介：在动乱的年代,孙大昌这个出身并不怎么好的小青年竟破例到专案组工作过一次。那天,专案组的一张勒令档案界余之限期交待全部罪行的通告被余之撕得粉碎,为了让群众看清余之的“反动气焰”,维护造反派的威信,专案组让孙大昌把那些碎纸片修裱起来,挂在宣传栏上,专案组还专门写了说明,那个有“历史问题”的余之也被押到宣传栏前示众。孙大昌看清了,那人原来是个中年妇女,她站在宣传栏前,那张被修复的通告使她瞪大了眼睛。由于专案组所采取的暴露其“罪行”的行动,据说她被造反派打断了一根肋骨,孙大昌感到是自己害了她,心中十分内

简介：有个姓解的人，中了乡试第一名，成了“解元”。这天，他从外面回家．连声叫渴。侍女赶忙提壶沏茶。正好有一位朋友在座，随口说了一句：

简介：伊天是在一本旧杂志上知道墨斗这种远古生物的，那本杂志是他在一个旧书摊上发现的．那个旧书摊位于周末跳蚤市场无人注意的一角。当时，伊天从那堆烂白菜般胡乱堆放的旧书里拣出了一本科学杂志。他拍拍封皮上的浮尘，

简介：我总有个错觉，妈妈好像不太爱我。从我三岁起，妈妈就要求我自己洗袜子．一个寒冷的冬天的早晨，妈妈又催我去洗袜子了。看我磨磨蹭蹭的，妈妈用严厉的目光盯着我，不客气地说“别想偷懒，我就在这儿看着，你快去。”虽然怕妈妈生气，可这实在也太冷了，