简介：摘要：在建筑工程中，框架结构是一种承载构件，其结构形式是梁与柱的刚性联结，梁与柱能够承载水平荷载和纵向荷载，是结构体系中的一个主要构件。框架结构的重量更轻，材料更少，空间布局可以达到灵活的要求，同时也保证了人们的个性化需求。

简介：摘要：在建筑工程中，框架结构是一种承载构件，其结构形式是梁与柱的刚性联结，梁与柱能够承载水平荷载和纵向荷载，是结构体系中的一个主要构件。框架结构的重量更轻，材料更少，空间布局可以达到灵活的要求，同时也保证了人们的个性化需求。

简介：摘要：随着时代的进步和我国社会经济的飞速发展，人们的生活水平和对建筑场地、环境的需求变得越来越多样化，对于地下结构的抗震要求也越来越高。框架式地下结构作为当前地下结构的主体，能够有效地扩充地下空间，其应用非常广泛。本文首先介绍了目前关于地下结构抗震的研究状况概述，并详细分析了框架式地下结构的抗震性能，进而提出框架式地下结构的有效改进策略，以便尽可能减少地震对于地下结构造成的损失。

简介：

简介：摘要：支架式教学法强调了学生的主体性，有利于学生的自主性和积极性培养。实施支架式教学的关键是“支架”，根据“支架”的性质，可以划分为认知型和情绪型两类。

简介：[摘要]根据欧共体“远距离教育与训练项目”的有关文件，支架式教学被定义为：“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。”它作为一种新的教学理念，近年来已经被引入在学前教育中。支架式教学建立在维果茨基的“最近发展区”理论上。借助教学引导幼儿独立探索并解决问题、独立建构意义。

简介：摘要：葡萄属于蔓性果树，由于葡萄的生长方式不同于一般水果，故需要使用不同的助长方式，来保证其高质量生长。在葡萄发育的过程中，需要对其枝叶进行不同程度的修剪，让养分能最大限度的发挥出来，以保证果实的质量。本文就葡萄常用的几种栽培架式和修剪技术做出相应论述，为果农的日常种植提供理论支持。

简介：摘要：在高中物理教学阶段，加强学生对物理知识概念的了解和认识成了教学的首要任务，只有在教学过程中帮助学生正确掌握物理知识概念，才可以促使学生积极主动地参与到物理知识的探索和研究当中，进而帮助学生在学习中做到熟练掌握物理知识。在物理科目的教学过程中，为提升学生对物理知识的实际应用能力，老师可以在教学时引入物理研究中的科学思维和科学方法，来提高学生对物理知识的了解和学习，同时，老师还可以在物理教学中采用合适的教学理念，来帮助学生更好地进行物理知识的学习。因此，老师在教学过程中可以采用“支架式教学”教学理念来开展物理教学活动，激发出学生物理知识学习积极性，促使学生在学习的基础上提升自己的学习能力和知识掌握水平。本文就高中物理教学中“支架式教学”实践进行分析。

简介：

简介：

简介：摘要：支架式教学模式是一种强调个性化、互动和逐步支持的教育方法。本文分析了支架式教学模式的优点和实施要点。首先，支架式教学可以增强学生的参与度，鼓励他们积极参与学习过程。其次，它促进了学生的自主学习，通过提供逐渐减少的支持，培养了学生的自主学习能力。此外，支架式教学模式具有个性化教学的便利性，教师可以根据学生的需求提供特定的支持和指导。最后，支架式教学可以提高学习效率和记忆力，帮助学生更好地掌握知识和技能。

简介：摘要：混铁车是一种运输高温铁水的专用冶金车辆。它可以协调高炉出铁水量与炼钢使用铁水量两者间短时出现的不均衡状态:还可以进行“三脱”作业，以缩短钢水在转炉内的冶炼时间。因此，混铁车的安全稳定运行对于钢铁生产运输至关重要。本文根据构架强度计算结果分析表明现有方案中构架式转向架具有足够的强度与刚度，能够取代320t混铁车原转向架，满足铁水安全经济的运输要求。

简介：摘要：本文针对低压框架式断路器保护误动问题进行了研究。通过分析低压框架式断路器的工作原理和保护装置的特点，对误动现象进行了分类和分析。同时，针对常见的误动原因，提出了预防和解决措施，以提高低压框架式断路器的保护性能和可靠性。

简介：摘要：支架式教学模式可以帮助学生激发自主探究的能力，教师在创设支架式教学模式的过程中可以运用情境设置问题，引导学生发现问题并提出问题，激发学生探究新问题的兴趣。学生可以通过小组合作的方式与其他同学一起找出解决问题的思路和解决方法，再结合现代多媒体技术，引导学生能够积极独立地解决问题，将问题理性归纳，促进学生形成全新的认知结构。通过对课堂情境知识的运用，让学生在对知识进行合理利用的同时形成技能，培养学生的创新能力，并引导学生探索新知识。

简介：摘要：低压框架式断路器是现阶段我国常见的低压断路器，在低压配电系统中的应用较为普遍，技术人员应该予以积极关注。低压框架式断路器如果在运行中出现了保护误动，必然会影响其应有功能的表达，应该引起相关技术人员高度重视。文章重点围绕着低压框架式断路器保护误动现象，首先简要介绍了该类问题，然后具体从机械故障、电气故障以及运维管理三个方面，分析了造成低压框架式断路器保护误动问题的主要原因，最后探讨了如何针对该类问题予以防控，希望具备参考借鉴作用。

简介：摘要：在新课改大力推行的大背景下，关于小学数学教学改革的研究，便成为广大师生所普遍关注的焦点话题。而支架式教学的引入，则更利于数学教学实效的强化，以及学生数学素养的塑造。同时，在方向明确、目标精准、指引得当的学习支架引领下，学生参与数学学习的针对性也会得到充分保证，这也是确保学生数学思维激活、理解深化、认知升华的关键所在。基于此，教师在落实小学数学教学指导与设计时，应以充分运用支架式教学为铺垫。根据教学中涉及的关键学习内容、重点概念公式、基本学习方法等，在充分兼顾学生认知规律与身心特性的前提下，落实对形式多样、内涵丰富的认知支架搭建。让学生在沿着支架攀登的过程中，切实内化重要数学思想与方法，并将其灵活迁移至现实生活问题的解决。以通过对支架式教学的切实应用，使小学数学教学更为科学高效。

简介：摘要：如今我国教育体系不断完善，小学阶段的基础教育开始备受社会各界重视。而在小学教学活动中，语文教学占据的重要地位，在开展小学语文课堂教学时，语文教师需深入了解学生学习特征，并在此基础上创新丰富教学方法，进而优化整个教学效果。而支架式教学策略在小学语文课堂教学中的应用也至关重要。支架式教学策略源于建构主义学习理论，其核心思想是帮助学生通过提供必要的支持和引导，逐步掌握知识和技能，从而实现自主学习。基于此，文章从实践角度出发，详细分析了当前小学语文课堂支架式教学的有效策略，以期位相关单位提供参考。

简介：摘要：框架式通常包括型面板和支撑结构[，其中支撑结构通常是通过实验设计的，并保留设计定义隔板参数，如层厚度和层间距。模具质量越高，材料消耗越大，模具的制造成本就越高。因此，有必要研究轻量级设计。基于Abaqus软件，目标是轻量化模具，在实体和壳单元条件下对复合材料进行建模，进行硬度和强度分析，可靠地分析材料实体被代替壳单元，优化复合材料隔板的厚度并确定材料的尺寸。

简介：摘要：在小学语文教学中，有效的开展支架式设计教学，可以解决“文学阅读与创意表达”的落实。因为阅读是一个人获得知识、积累智慧的重要途径。近年来，在教学中开展“文学阅读与创意表达”能力的培养与训练日益受到重视。小学语文的教育教学也逐渐的重视学生阅读能力的培养，以及语言表达能力的逐渐形成。本文对支架式设计教学展开讨论，以期能帮助“文学阅读与创意表达”的有效落实，并且提出合理的教学策略供参考。

简介：摘要：高中化学教学中不仅需要学生习得相关的知识内容，还要注重促进学生综合素养的提升。为此，在当前新高考背景下，高中化学教学中要注重采用多样化的方式方法，引导学生融入到化学知识学习之中。“支架式”教学模式在高中化学教学中的应用，能够为学生提供必要的帮助，提升学生对知识的认知，优化教育教学效果。本文重点阐述新高考下高中化学构建“支架式”教学模式的相关措施，从而更好的促进学生化学素养的提升。