简介：摘要《数据录入》课程是大庆技师学院计算机应用专业的一门必修课，它是一门集理论与实践为一体的综合性课程。本课程采用以典型性工作任务为核心，以代表性工作任务为主线的一体化的教学模式。本文从课程的一体化教学方法的研究与实践入手，旨在进一步培养和提高学生的实践能力，激发学生的学习的主动性与创造性，使学生能够适应与《数据录入》相关的岗位需求。

简介：根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,以＂健康第一＂、＂终身体育＂为指导思想,从高校体育课程目标、内容设置、评价体系及管理体系等4个方面进行了论述,构建了＂课内外一体化＂的体育课程新体系。研究认为体育课程目标可分为学习目标、实践目标、发展目标,各目标包含了多项任务;体育课程内容更加宽泛,不局限于体育教学内容,应将课外体育活动、体育训练与竞赛等多形式体育活动归为一体;对学生的评价包括运动技能、身体素质、学习态度、体育实践及体育理论等多指标内容;体育课程目标的实现需要高校各部门、教师的通力配合,通过课程实施、学生评价、课程运行等3个系统的有效管理来完成。最后,针对高校体育课程改革与发展提出了一些建议。

简介：数控原理类课程是数控加工专业的基础课程,在专业课程教学中有着十分重要的地位和作用,数控原理类课程具有较强的理论性、抽象性、实用性等特点.现实情况中职业院校学生的理论基础薄弱,自学能力不足,使数控技术原理课程在实际教学中的教学效果很难保证.根据本系实际情况,本文就如何通过教学改革,提高数控原理类课程的教学效果和实际操作水平,培养社会需要的实用性和技术性人才进行初步的探讨和研究.

简介：摘要本文结合我院开展一体化教学模式的改革和实践，阐述了对一体化课程开发的认识，并主要就一体化课程开发目标和课程设置方面进行了分析。说明了一体化教学应与社会发展、行业企业的技术进步相适应，才能发挥积极作用，促进教学质量的提高。

简介：摘要师生要确立读写新观念读写一体，以写为本。读是写的基础，先读后写，在读范文中学习写作。读写一体化教学的出发点是培育人的精神生命，其主要的任务就是“培育精神生命”的过程中发挥“读”与“写”的相互促进作用，实现语文教学“工具性”与“人文性”的统一，全面提高学生的语文素养。

简介：课程评价是对课程建设的主要内容、课程实施的过程及效果等方面做出的价值判断,课程评价本身应该引领课程建设并与之相结合。在分析'一体化项目课程'质量评价省内外研究现状的基础上,阐述了构建'一体化项目课程'质量评价体系的意义,提出了构建'一体化项目课程'质量评价体系应遵循的基本原则,并总结了辽宁城市建设职业技术学院构建'一体化项目课程'质量评价体系过程中进行的实践探索。

简介：摘要伴随着新技术的不断出现，我国传统机械已经无法满足社会发展的需求。而各种新技术、新手段的出现促使机械设备具有自动化与智能化。所以，我国机电一体化设备在与自动化、智能化的元素积极融入后，故障检测也逐渐朝着相应的方向发展。本文以机电一体化设备故障特点进行分析，并针对诊断方法提出解决。

简介：摘要迁安市坚持“城乡一体、土地集约、产业集群、生态优先、梯度发展”的发展理念，统筹协调，在保证城乡公平的前提下，使城镇村共同向集约化、紧凑型的发展方式转变，使市域获得更多的自然生态空间，达到建设用地与非建设用地之间相互平衡，实现可持续发展。

简介：中高职教育衔接的核心是一体化课程体系的构建,如何规划其内在逻辑与实现路径,有许多值得思考和探讨之处：一是高职院校主导的课程体系如何兼顾中职的教改与地域差异,二是能力本位的课程体系构建如何超越原有课程的叠加与删减,三是一体化课程体系设计如何保证中职课程的相对独立与完整.

简介：作为语文教学来说，读和写向来是比翼齐飞的。彼此间相互联系，相互影响，同等重要，不能偏颇。长期以来，儿童对日益繁重的书包不堪重负，对书包里单调的教科书和练习题苦不堪言。这时的教学推进，无疑恰逢其时，为儿童的精神欲求创造了一个机遇。而对学生作文水平低下的现状，许多语文教师渴求在对学生进行语文素养的全方位的培养过程中，提高学生的阅读能力和写作水平。阅读是写作的基础，丰富的阅读不仅为写作积累了大量的素材，而且还提供了多样的语言形式和结构样板。由于通过阅读获得的积累是经过阅读者思考和淘滤之后，留存下来的内容，因此，抛开阅读对写作直接的功利意义，单纯从写作对知识要求角度来说，阅读所得对于写作也是最为重要的内容。

简介：摘要随着经济的发展和科技的进步，以及各种学科的相互渗透，机电一体化已经成为一门新兴的边缘学科。机电一体化在未来的研究和开发过程中，主要包括对计算机数控系统、计算机辅助设计和计算机集成制造系统以及机器人的研究和开发除此之外，更应该注重人机对话功能的开发。机电一体化的产品将会广泛的用于人们的日常生活中和各种工业工厂、医学以及无人码头等领域。本文主要阐述机电一体化的应用领域的现状，并对其发展趋势进行简要的分析。

简介：摘要随着国家电网公司“三集五大”体系建设的不断深入，针对电网调度与监控业务的一体化运作，急需建设一套适合此类型的仿真系统来迅速提高运行效率和调控人员的水平。本文介绍的调控一体化仿真培训系统就是一套针对调控岗位工作技能培训的电力系统综合仿真培训系统。该系统通过对调控人员开展“一岗多能”和多专业复合技能的培训，为“大运行”的成功运营提供坚强的人才保障和智力支持。

简介：摘要随着科学的发展，科学水平的提升，电网企业建设的速度越来越快，电网企业调度一体化的传统运行方式已经无法满足科学技术发展新技能时代下的需求，电网调度一体化不但能够提高部分资源的使用率，而且能够提高他运行的稳定性。本文主要对电网企业调度一体化的有关内容以及他的好处、积极作用方面进行了研究，并且具体的叙述了电网调度操作模式一体化的各方面功能的实现，来达到电网的稳定性和效率性；以及对智能调度关键技术进行了描述。

简介：摘要随着我国国民经济的不断发展，我国的电力事业也在带动下，发展显著，并取得了一定的成绩。智能电网就是现代电力发展中取得的一项重要成果，并在我国有了广泛的应用。电力调控一体化是智能电网中的重要组成部分，对智能电网起到至关重要的作用，因此电力部门应加大对电力调控一体化的重视程度，以科学的发展理念，实现对电力控制系统的有效调控，实现并提升电力调控的智能信息化，将经济效益实现最优。本文从电力调控一体化的概念入手进行分析，对我国现在的电力调控现状做了细致的探讨，提出了实现智能电网一体化的有效措施，以期推动我国电力事业的发展。

简介：本文通过对国内外综合课程建设的分析和研究，提出了构建“机械制造技术基础”理论与实践一体化课程的指导思想，并进行了课程体系和教学内容的设计，通过课程基础知识讲座-基础工艺实践-工艺原理与过程设计与课堂研讨一项目设计制作，实现实践-理论-再实践的认识规律。在此基础上，编写出牧机械制造技术基础综合课程教材，为课程教学试点提供了理论指导和实施方案。

简介：结合教学探索实践,对电子技术基础课程教学过程中存在的两大主要问题进行了细致剖析,并在此基础上提出了具体应对的可实施策略,旨在切实提升电子技术基础课程的实际教学效果,并不断培养出符合社会需求的高水平、高素质电子专业操作型的专业人才。

简介：

简介：摘要随着经济的增长，各个行业都在向创新技术发展，而机电一体化就是其中最典型的的例子，机电一体化实际上就是机械与电子技术两者的结合体，这也是人们对于机电一体化最初的初定义，而随着社会经济迅速发展，传统的机电一体化模式应无法满足当今社会的发展，因此，其急需创新，为了顺应当今时技术的发展，现代的机电一体化结合了光电技术、计算机技术、通信技术等现代科技。上世纪末，信息技术席卷了全球。机电一体化将信息技术引进到了制造技术中去，使得产品的生产效率和质量大大提高。这里所说的机电一体化包括技术和产品两个方面。本文就机电一体化的创新进行详细的论述。

简介：摘要高中教育在当今社会发展中起着至关重要的作用，学生通过接受正规的高中教育提升个人素质，增强专业知识素养，使自己为社会发展贡献力量。然而在高中教育中依然存在一些问题需要解决，例如在教学管理与学生管理问题上，两者是否紧密结合落到实处仍然有待考察。教学管理与学生管理“两张皮”现象给高中教育管理带来部分问题，如何将二者有机结合，形成教学管理与学生管理一体化模式，将学生放到教育管理的中心之处，以学生教育为中心，来达到“成人”和“成才”的教学目的，是教育管理的目标所在。

简介：摘要随着社会经济的飞速发展，煤矿的开采技术也得到不断更新进步。有隐伏采空区的露天矿开采中不可避免的会出现采空区，为了确保采空区的稳定，避免出现坍塌沉陷事故，提升矿山安全高效开采的目的，就必须要加强对采空区处理视乎的研究。本文结合某露天煤矿采空区的特点，探讨分析了露天煤矿采空区处理与采矿一体化，以供参考。