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简介：摘要：人们常常说百善孝为先，万育德为首。在针对于小学生开展教育工作的过程当中，德育教育则占据首要地位，只有加强德育教育的实施，才能够对学生的德智体美全面发展产生良好的推动作用。所以，在现阶段，在素质教育的导向下，小学教育一定要不断的凸显德育教育的重要性，对学生的全面发展产生良好的推动作用。

简介：新课改下的小学课堂教学侧重于发展学生德、智、体、美、劳素质,越加看重教学课堂中学生地位、学生思想发展情况,在教学中要更加注重思想教育先行,素质教育全面发展。很多学校已经在原有的课堂教学中结合课改以来推行的新教学模式开始贯彻德育教育工作,紧密结合实际推行素质教育。虽然学生受到外界的思想观念的影响导致小学素质和德育教育工作不能迅速取得效果,但在我校教师们的努力下很多德育教育问题被克服,本文将简述落实小学德育教育的策略的相关经验以供大家参考。

简介：摘要：如今，社会在进行着不断地发展，人们越来越注重素质教育。在这种背景下，教师的教学任务更重了，不仅要关注对学生的基础文化知识的教育，还应该关注对学生的德育教育，使得学生因此获得综合性的发展。语文是小学生所学习的基础性的学科，在小学语文中包含着多样的适合实施德育教育的教学内容。因此，小学语文教师有必要发挥所教学科的优势，采用合理性的方法，对学生进行德育教育。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，谈一谈加强小学语文德育教育的方法。

简介：摘要：关于学生德育教育就是，在学生学习的基础上加入对学生思想政治以及行为规范方面的教育，学校的义务不仅是教书还有育人。因此，小学语文教学逐渐将德育教育融入课程内容之中，通过教书进行育人，使学生的思想道德修养以及行为习惯规范得到提升。随着社会的发展，国家更加重视对德育工作的提升，这时需要将小学德育管理适当渗透进小学语文教学中，进行传统文化的传承。本文将主要分析加强小学语文德育教育，发挥德育教育功能的意义以及方法。

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简介：摘要：随着我国经济的持续发展，社会对于复合型人才的需求越来越高，在这样的大背景下，小学阶段的教育也越来越注重对学生品德修养的培养。如何正确开展素质教育成为了现阶段我国小学教育领域的普遍问题，小学阶段是人接受教育的启蒙阶段，同时也是每个人性格以及行为习惯养成的重要阶段，因此在小学阶段普及德育教育对我国人才的可持续发展具有重要的意义。下面，本文就围绕素质教育背景下的小学德育教育展开探讨，希望能为广大一线教育工作者提供一些新的思路。

简介：摘要德智教育就是对学生进行思想品德教育。在新课标改革的背景下，教育致力于培养素质人才，对学生进行素质教育的必要性在不断增强。当今，国内外的交流日益频繁，思想碰撞越来越激烈，学生接收到的信息形形色色，接触的新事物也越来越多，为帮助学生形成正确的价值观念和理想信念，德育教育成为教育必要的一部分。基于此，本文将从五个方面分析小学开展德育教育的措施，以此来阐述如何提高小学生的品德素质。以此仅供相关人士参考交流。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文的教学也发生了巨大的变革，越来愈多的教师将进行德育教育作为了教学的主要目标，相比之前的以分数来要求学生，德育教育的重要性在现在体现出来了，良好的德育教育可以让我们的学生更加完善自己的内心，因此在本文中我们首先分析了当前小学的进行德育教育的意义，并且也提出了小学教育进行德育教育的措施，希望对当前的教学有帮助。

简介：摘要：在现在的教育观念当中，德育才是最重要的教学目标。那么为了提高我国青少年的综合素养，德育教育就要在孩子们最开始接受教育的阶段开展，即小学。因为在小学的学习当中，学生们所学习到的东西会影响到他们以后的发展。所以在组织小学生学习小学语文理论知识的时候，老师就要善于在课堂中积极渗透德育的内容，促进学生进一步了解德育。本文对小学语文德育教育进行了研究。

简介：摘要：小学语文的教育教学工作应当以培养学生的语言实践能力为重点目标，同时，提升学生的审美趣味、品德修养，促进学生的全面进步，使得学生的人生观、价值观得以在积极、健康的状态下成长起来，促进学生综合素养的均衡发展。所以，教师应时刻把握教育教学的重点，突出语文学科中的育人、育智的双重作用，把握语文学科在培养学生思想品质、道德情感上的价值，让德育以润物无声的状态走进学生的心中，扎根发芽。

简介：摘要：随着实施新课标以来，我国的素质教育正在逐步向前发展。小学阶段的学习主要是学生道德品质养成的关键时期，我们要深入的去了解和掌握学生在这一时期的道德状况，然后有针对性地进行加强教育，因材施教，给孩子培养一个正确的价值观，养成良好的品德有可为有可不为，将会对他们的人生产生积极的影响。

简介：摘要：德育教育在新时期素质教育体系中占据首要地位，对学生的未来发展有着无可取代的重要性。小学是接受教育的开端，奠定未来发展的基础。思想品德素质的培养对于成长具有重要的意义，因此提升小学德育教育水平，注重道德品质培养是小学教育工作的重中之重。因此，本文从重视实践、完善制度、注重交流三个方面论述了如何突破小学德育教育瓶颈，开展小学素质教育。

简介：摘要： 伴随着教育的发展进步，素质教育逐渐深入人心，在小学阶段德育教育也随之得到更多的关注重视，积极提高小学阶段德育教育质量也有着一定必要性。本文分析了小学德育教育现状，并以素质教育背景为依托总结阐述了优化小学德育教学的一些对策。

简介：摘要： 在小学语文教学中渗入德育，不但可以帮助学生形成健康的心理，而且能够推动语文学科的不断发展。可在目前的小学语文教学中，大部分教师并未渗入德育教育，只是单纯的对学生进行语文教学，这完全违背了教育发展规律。因此，下面通过介绍小学语文教学中渗透德育教育的必要性，提出了小学语文教育中渗入德育教育的方法。

简介：摘要；“立德树人”是我国教育的根本任务，现今大多学校都将“立德树人”增到了自己的教学大纲中。很多地方小学都坚持以人为本、以德为先的原则，把一切为了学生作为学校各项工 作的根本出发点和落脚点；把教书育人、管理育人、服务育人、文化育人和环境育人等全员育人、全方位育人的理念贯穿到学 校各项工作中去。德育教育在每个学生的成长过程都是必不 可少的一部分，本论文重点探究了如何将小学综合实践融入德 育教育的相关问题。小学教育是教育开始的一个初始起步，是学生开始认知社会的一个开门砖，因此德育教育在小学教育中显得尤为重要， 尤其体现在综合实践方面。

简介：摘要德育教育是树立学生正确道德价值观念以及基本行为准则的教育，其对于学生学会做人，进一步学会做学问，是最基本也是最重要的环节。小学语文教育是进行德育教育的理想环境，在语文教学中融入德育教育，不仅可以强化语文教学的效果，提升学生语文学习水平；更可以促进德育教育，改变传统德育教育枯燥无味、成果低下的局面。