简介：摘要随着素质教育的推进和基础教育课程改革的不断深入，我国基础音乐教育获得了长足地发展，取得了很大的成绩。而我们农村小学的音乐教师的整体素质、专业素养与新课程的要求还存在较大的差距。

简介：摘要问题情境教学是小学阶段数学教学的有效方法之一，有效的问题情境能够引导学生在回答问题的过程中逐渐养成自主思考、自主探究的数学学习习惯。基于此教学背景，首先分析当前小学阶段数学问题情境教学存在的主要问题，并立足于此，深入分析改善问题情境教学不足之处的应对策略，希望能够为数学教师的情境教学提供理论参考，借以挖掘小学阶段学生的数学学习潜力。

简介：摘要：数学情境中出现的数学问题要在小学数学课程中创建问题情境，教师必须锻炼自己的智慧，开展创造性活动，并形成数学建模的基本思想。继续学习学生的生活经验和现有的知识背景是合理的。提出操作问题，提供相应的探索方案，为学生提供充分参与数学活动和交流的机会，并鼓励他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能。形成了完善的培训手段。

简介：摘要我国的农村语文教学虽然在不断发展，但仍然存在众多不符合新课改的内容。通过分析现阶段农村小学语文教学中存在的问题，提出了相应的解决对策，望为我国农村教学的发展提供参考意见。

简介：摘要本文分析了小学数学估算教学中存在的问题，重点介绍了这些问题的解决措施。随着教育改革的深入推进，培养学生的综合素质已经成为小学数学教学的新目标，估算教学受到了师生家长的更多关注。估算是小学数学教学中不可或缺的重要内容，对学生综合能力的提升有着至关重要的影响，需予以重视，制定科学合理的教学方案，不断提高教学质量与效率，从而提高学生的估算能力，为其未来发展注入源源不断的动力。

简介：

简介：摘要小学英语是小学的重要学科之一，小学英语要以培养学生的学习兴趣和良好语感作为主要目的。然而现阶段在小学英语教学中还存在着语篇教学上的一些不足，妨碍了教学目标的达成，我通过分析小学英语教学中语篇教学上存在的问题，提出了有针对性解决的措施。

简介：摘要小学英语教学是农村小学众多教学课题目中相对较弱的环节，小学英语教学效率的降低直接会影响农村小学学校的整体教学成果。在农村小学的英语教师中，存在着较多的问题，降低了小学英语教学的成效。如农村学校欠缺教学资源、在农村学校的英语教学氛围不够、农村小学缺乏优秀的英语教师等这些都阻碍了农村小学英语教学的发展，要改变上述的英语教学现状就要求农村小学英语教师要及时的采取措施，解决上述的问题，提升小学英语教学的有效性。基于此，本文就主要讲述了在农村小学英语教学中存在的问题及解决对策。

简介：摘要在小学语文教学阶段，习作教学占据着十分重要的部分，而且学生的习作能够也会直接影响到学生知识水水平以及语言文字的表达能力。所以，在小学语文教学过程中，必须要加强对学生习作小学的重视，从而进一步提高学生的习作能力。因此，本文主要对小学语文习作教学中存在的问题进行分析，并且做出相应的指导对策，希望能够为相关的人士提供一些帮助。

简介：摘 要：识字教学作为小学低年级语文教学中的重要内容，是学生启蒙教育的关键环节。小学生以形象思维为主，面对着大量抽象的归类识字，理解起来难度较大，掌握也很不易。对此，小学语文教师要从学生学习规律出发，结合具体识字教学内容改进教学方法，注重激发学生的识字兴趣，在情境、游戏中为学生传授识字技巧。本文将简述小学低年级语文识字教学的重要性及存在的问题，并提出了小学低年级语文识字教学策略。

简介：摘要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平均得到良好的提升，在这样的背景下，越来越多的人开展关注教育工作的开展状况。我国是多民族国家，少数民族的教育工作也直接关系国家的发展状况。所以本文针对彝族地区小学数学教学工作的开展进行分析，了解到其教学存在的主要问题，提出合理的解决对策，希望能够在根本上改善我国少数民族地区教育工作现状，提高教学质量，促进学生进步，保证民族和谐统一发展。

简介：摘要农村小学《品德与社会》课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》课的教学效果。文章提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求，使《品德与社会》课真正成为能够培养学生良好品德，对学生进行教育的重要课程。

简介：摘要农村小学《品德与社会》课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》课的教学效果。文章提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求，使《品德与社会》课真正成为能够培养学生良好品德，对学生进行教育的重要课程。

简介：摘要田径被称为运动之母，田径运动的推广普及对中小学生身心健康发展起到基础性作用，也促进了其他体育运动项目的发展。在当今社会中，田径运动的发展遇到了严重的瓶颈和障碍，出现一系列实施过程中的问题，依据前人研究成果和结合实际发展状况，分析当下制约中小学校园田径运动发展的因素，针对问题提出可实施性的措施，分析得出田径运动想要发展、重新被人们所接受唯有创新教学，创新是田径发展的唯一动力。

简介：摘要经典是中华民族传统文化的一个重要组成部分，是传统文化的载体。学生通过经典文化的熏陶，能够提升自身道德修养、养成良好学习习惯从而使自己的文化底蕴得以提升。但是，当前小学语文经典诵读教学还存在一些问题。解决小学语文经典诵读教学问题，学校要建立多元化的教学评价体系，教师全面理解经典诵读教学内涵，学生开展丰富多样的经典诵读活动。

简介：摘要口语交际是对语文文字的运用，是一个人在社会生存必不可少的一个重要环节。随着现代社会的发展，小学生的口语交际受到社会的广泛关注，口语交际教学成为教学的重点。但是因为受到应试教育思想的影响，在实际的教学中并没有真正重视口语交际教学，小学生口语交际能力低下，本文通过分析小学语文口语交际教学中存在的问题，提出相关对策，希望能够有效解决问题，完善小学语文口语交际教学现状，提高小学生口语交际水平。

简介：总结信息安全属性教学中易出现的问题,分析问题产生的原因,阐述改进方法,并提出一种面向信息安全属性教学的递进式教学方法。

简介：摘要在进行小学数学的教学过程中，大部分教师会倾向于精算教学，而对估算教学有所忽略，这就造成了学生精算能力提高，估算能力减弱的情况。其实估算与精算是同等重要的，加强小学生的估算能力，有助于学生分析问题能力的提高，从小培养数感能力。现阶段，小学数学估算教学还存在很多问题，本篇文章将进行具体的介绍，并列举了相关的策略。

简介：摘要：语文是小学教学体系中不可或缺的一部分。小学语文教学能有效地培养学生的语言能力，提高学生的交际能力。小学语文考试是衡量学生语文学习效果的主要手段。这也是学生进入中学的唯一途径。目前，小学语文考试还存在许多问题，严重影响了学生正确树立语文学习观，也制约了语文学科的发展。只有解决语文考试中的这些问题，才能使语文教育得到更好的发展。

简介：摘要：小学时期是学生学习的初始阶段，也是学生人生发展的关键时期，在小学阶段引导学生诵读中华文化中的经典作品可以为学生带来宝贵财富，使学生受益终身。经典诵读是小学语文教学中的重要组成，而小学阶段是学生记忆力最佳的时期，此时引导学生开展经典诵读可以使学生更好的对传统文化吸收和理解，培养学生的文化素养，丰富学生的文化底蕴。但是，在农村小学语文经典诵读教学中还存在部分问题，影响学生的经典诵读质量。