简介：摘要上尿路尿路上皮癌(UTUC)是一种相对少见的泌尿系统恶性肿瘤，国内外研究相对较少，在发病机制、生物学行为、临床诊疗、预后因素等方面具有中国特色，有较多有待明确的地方。近年来我们针对该疾病开展了一系列研究，在此简单介绍我们选择UTUC这一"小题目"作为研究对象的原因、科学问题的寻找、研究过程的开展、临床与基础转化等方面的经验。通过我们的努力，在患者特点和预后、中国人群特征性、治疗方式的改良、分子生物学研究和国内外多中心研究5个方面取得了一系列的研究成果，达到了做科学"大文章"的目的。期待这一系列研究能够为全国同道提供思路和参考，共同提高我国泌尿外科学界对UTUC的诊疗水平。

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简介：摘要： 小学语文阅读理解题目一直是语文学习的难点，是学生做起来头疼，老师教起来缠手的难题，搬倒这只拦路虎，我们的语文阅读理解就会事半功倍，从而真正提升小学生的听、说、读、写能力。在长期的教学中，我总结出了一些破解阅读题目的小技巧，现总结如下：

简介：摘要：本实验研究通过对NBR3375、NBR1052、NBE N41三个牌号的丁腈橡胶在过氧化物硫化体系，普通硫磺硫化体系，半有效硫化体系，有效硫化体系，进行对比研究，分析不同牌号的橡胶的门尼粘度与胶料流动性，加工性能，力学性能的关系。丙烯腈含量不同，门尼粘度相似的NBR3375与NBR N41对比，丙烯腈含量高的NBR3375，胶料的流动性差，硬度较大，拉伸强度较大，最大伸长率较小，压缩永久变形性较好。丙烯腈含量相同的NBR3375与NBR1052对比，可以得出在丙烯腈含量相同的情况下，MV值较低的NBR 1052，胶料流动性较好，硬度较大，拉伸强度较小，最大伸长率较大，压缩永久变形性较差。

简介：摘要：文章从一道口语交际题目以及学生的答案为突破口开展相关的研究工作。首先分析这道题目的出题内涵和基本理念，而后提出从解析这道题目中获得的相关教学启示。

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简介：摘要：语文是初中教学阶段一门重要的基础性学科，学好语文的关键在与帮助学生掌握阅读能力，进而培养学生语言表达能力，提升学生文化素养。经过小学阶段的基础知识积累，学生已经具备一定的阅读能力，但是在实际教学过程中，许多学生在完成阅读理解题目时的表现比较一般，无法在短时间内阅读文本并正确回答题目。面对这样的情况，教师必须从学生实际情况出发，在教学中引导学生总结初中语文阅读理解题目的解题技巧，提高学生解题能力与阅读应用能力。

简介：摘要：随着新课改不断地深化发展，无论是教师还是学生或者家长都充分认识到了培养学生的综合素质和学生的创新思维的重要意义。尤其是初中阶段的学生，他们的思想也开始逐渐的趋于成熟，这个阶段是对学生拓展性思维培养的关键时期。一题多解就是一种很好的培养学生创造性思维的方式。本文针对初中数学一道几何题多种解题方法策略进行分析研究。

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简介：摘要：语文阅读是小学语文教学中的重要板块，语文阅读，不仅能拓展小学生的视野，还能增强小学生的语文表达能力，认识到形形色色的世界，提升学生的语文素养。课文题目包含了作者深刻的思想和想表达的所有内容，是整篇课文内容凝练的结果。本文对于小学语文阅读教学中如何从研读课文题目着手加深理解有了一个深入的探究。

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简介：摘要：新课改背景下，不断提升高中物理课堂教学效率和质量，是每一名物理教师的重要工作任务，也是进一步贯彻落实素质教育理念、强化对学生学科素养培养的重要抓手。但是物理学科的科学性和抽象性较强，高中生自身的学习压力也较大，学生难以抽出大量的时间进行研究和探索，如此，学生的物理学科素养自然难以提升。基于此，对培养高一学生解决物理题目规范性进行研究，仅供参考。

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