简介：摘要：写作始终是检验学生语言组织能力和文字应用能力的重要基础，在整个语文课堂教学中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以小学阶段的学生成长为切入点，从语文课堂的写作训练入手，以小题目出发，分析小题目在作文教学中的重要作用，并探讨写作训练改革的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助。

简介：摘要上尿路尿路上皮癌(UTUC)是一种相对少见的泌尿系统恶性肿瘤，国内外研究相对较少，在发病机制、生物学行为、临床诊疗、预后因素等方面具有中国特色，有较多有待明确的地方。近年来我们针对该疾病开展了一系列研究，在此简单介绍我们选择UTUC这一"小题目"作为研究对象的原因、科学问题的寻找、研究过程的开展、临床与基础转化等方面的经验。通过我们的努力，在患者特点和预后、中国人群特征性、治疗方式的改良、分子生物学研究和国内外多中心研究5个方面取得了一系列的研究成果，达到了做科学"大文章"的目的。期待这一系列研究能够为全国同道提供思路和参考，共同提高我国泌尿外科学界对UTUC的诊疗水平。

简介：~~

简介：[摘 要]：在教学中应以典型习题为平台，充分挖掘习题的功能，善于利用点滴灵感，不失时机地对学生进行思想方法渗透和培养。

简介：中考试题是各地命题专家命题经验和集体智慧的结晶，对其特色试题的体察和赏析，不仅可以更好地剖析和挖掘中考试题的评价功能，还可以给解题教学输送优质素材．故我刊“中考频道”栏目在2012年中考后，面向全国推出特别策划“2012年中考数学：特色试题面面观”．

简介：“国五条”2013年2月20日，有关房地产市场调控的“国五条”发布。具体包括：（一）完善稳定房价工作责任制。各直辖市、计划单列市和除拉萨外的省会城市要按照保持房价基本稳定的原则，制定并公布年度新建商品住房价格控制目标。建立健全稳定房价工作的考核问责制度。

简介：冠军词汉语中表达“在竞技比赛中获得第一名”的意思有很多种说法，如“夺金”“夺冠”“夺杯”“夺魁”“夺标”“夺鼎”“捧金”“卫冕““加冕…”“问鼎…”“折桂…”“封王”等。我们把这些词统称为“冠军词”。这些词频见于体育新闻报道中，但有些经常被误用。试看下列有关2012年伦敦奥运会的新闻标题：

简介：谁是莫迪亚诺10月9日,瑞典文学院宣布2014年诺贝尔文学奖获得者为法国作家莫迪亚诺。诺贝尔奖评委会的颁奖词称,莫迪亚诺的作品＂唤醒了对最不可捉摸的人类命运的记忆＂,捕捉到了＂二战＂法国被占领期间普通人的生活。莫迪亚诺是当今仍活跃于法国文坛并深受读者喜爱的著名作家之一。他1945年出生于法国巴黎西南郊,父亲是犹太商人,母亲是演员。他自幼喜爱文学,十几岁时开始尝试小说创作。就读大学一年后,他离开学校专心从事写作。1968年,他反映社会现实的处女作《星形广场》一经出版便备受瞩目。随后,他还创作了《夜晚巡逻队》《环城大道》《凄凉的别墅》和《暗店街》等被翻译成多种语言的畅销佳作,并获得过法兰西文学院小说奖和龚古尔文学奖。

简介：苏教版教材数学六年级上册有这样一道习题:这道题,教材的编写意图是,进一步掌握求百分率问题的方法,体会百分率在数据分析过程中的作用。与第(1)题相比,第(2)题的难度增加了,两个杯子中水的质量不同,要加入的糖的质量也不相同,并且第(2)题的问题也变了。第(1)题的解题思路是先求出两杯糖水的含糖率,再比较含糖率的高低;第(2)题的问题具有开放性。这是一道具有"低起点,大空间"的习题。"低起

简介：3月1日晚，江苏卫视《非诚勿扰》节目中，首位出场的男嘉宾介绍自己时称常会替母亲洗脚，主持人孟非笑称这是象征性的“孝道”表现。不过，孟非随即指出：“关于孝道我们有很多误解。中国人说‘不孝有三，无后为大’，通常理解就是没有后代是最大的不孝。其实这种理解不对。

简介：一次，老作家林斤澜应邀为一个作家研究生班讲课。学员们提了很多问题，林斤澜看了几张字条后说：“有人要我评论同时代的作家，我不干，我为什么要去阿谀奉承别人呢？

简介：1．一艘潜艇在海面下200m处下降80m后，再上升100m，求潜艇相对于海面的位置。2．2005年某小食店的盈亏额如下表所示：（1）在1至10月的空格中填上对应的数值，求1至6月小食店的总盈亏额：

简介：1．如图1，在一坐标平面上，1在（1，1）位置，将自然数由小而大，由内而外，依逆时针方向排列在正方形的各顶点，那么数字159的位置在第几象限？（）A．一B．二C．三D．四

简介：

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简介：选择题，填空题以及解答题是高考数学中有三大题型，我们通常把选择题和填空题称为小题目，说它们是小题目并不是说它们不重要，而是它们题目虽短小，但是解题方法多种多样，比较灵活．而且，小题目有时候是设置陷阱的大好地方，很多学生后面的解答题能答的很好，但是前面75分的小题却做的不尽如人意，导致数学成绩不会太高．笔者汇总了学生在做小题目时存在的误区并加以分析，希望同学们能够做到对小题不“小视”，真正实现“小题小做”．

简介：

简介：2005年全国高中数学联合竞赛试题第一大题的第2小题（题目见后）虽然是一个选择题，其中却隐藏了许多重要的数学思想方法和解题方法．笔者通过对它的多种解法的研究，发现本题对于分析问题、解决问题的能力的培养，对于提高中等难度的竞赛题的解题能力都很有帮助．下面就将笔者发现的解法罗列出来并加以解析．

简介：

简介：1．安妮今年42岁，凯琳比柏娜小五岁，而柏娜的年龄是安妮的一半，试问凯琳今年几岁。（）