简介：通过向新疆贫困地区发放调查问卷的方式，采用模糊综合评价法，从扶贫开发参与主体的表现、扶贫对象的瞄准与甄别、扶贫资金的使用与效果、扶贫进程的监督与管理四个方面系统评价了新疆贫困地区扶贫开发效率。评价结果显示，参与主体的得分最低，突出表现为扶贫主体参与积极性不高，投资到位率低等问题；对扶贫对象的瞄准精度也不甚理想，表现为贫困农户收益率不高，导向存在一定的偏差；扶贫资金的使用则差强人意，问题表现在开发式资金比重偏低、扶贫效果持续性不强、返贫现象突出等方面；对扶贫进程的监督与管理基本到位，但仍需法律保障。此外，不同扶贫工作的相互制约，致使新疆贫困地区整体扶贫效率不高，还存在很大的改进空间。

简介：摘要贫困地区经济、文化滞后，人口素质差异性大，对健康教育的需求千差万别，针对病人不同文化层次及疾病的不同阶段进行有效具体的指导，提出运用语言、非语言性沟通技巧，进行个性化的沟通与交流，在教与学的互动过程中建立良好的护患关系。掌握并灵活运用知识灌输技巧，采用大众化、口语化语言，在疾病不同时期选用不同内容有针对性的进行个别讲解与集体讲解相结合，定时讲解与随时讲解相结合，遵循教育计划反复实施，以获得最佳的健康教育效果。

简介：课题组从学校初一、二两个年级中抽取154名苗族学生作为样本，通过对有关数据分析和检验，课题组发现贫困地区苗族学生网络生活状况较城市和经济发达地区的学生网络生活呈现出一些新的动向和特点，并由此得出相关的结论，提出贫困地区苗族学生健康上网的建议。

简介：摘要党的十七届六中全会提出，满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务，必须坚持政府主导，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，要加强城乡一体化发展，让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。民族贫困地区要以十七届六中全会为契机，多措并举丰富农民精神文化生活，促进农村经济社会更好更快发展。

简介：教育部下发通知，2013年确定为“教育经费管理年”，并就进一步用好管好教育经费提出明确要求。通知明确，各地在安排使用教育经费时要落实“四个倾斜”，即向农村、偏远、贫困和民族地区倾斜，向农村义务教育、

简介：目的探讨贫困地区政策干预对孕产妇分娩的影响。方法收集2006年7月-2012年6月的年报统计资料,对政策干预前后进行对比分析。结果孕产妇住院分娩率、高危孕产妇住院分娩率显著提高,有效减少了社会因素对剖宫产的影响,剖宫产率呈下降趋势。结论政策干预效果显著,推进了妇幼保健工作,有效保障了妇女儿童健康。因此,在贫困地区推广这项政策十分必要。

简介：8月10日，“侠友心·太极梦——全国贫困地区中小学及特教老师太极拳师资公益培训计划”启动仪式在北京“绿洲水乡”举行。来自全国各地的35名特教老师、边远乡村教师，将在12天里圆自己的太极梦。此计划将进行3年，交通、食宿、培训全部免费。

简介：税源偏离使得资源地财政收入减少,进而对资源地经济、生态环境发展产生不良约束。本文着重考察了税制和政策＂双重扭曲＂下的矿产资源地税收偏离问题,对其机理进行理论阐释。在现行非再生能源资源企业的税制结构中,由于环境税制的缺失,在实践中表现为一般税费过高,特殊税费过低的畸形税制结构,产生税制结构扭曲下的税收偏离。政府垄断对税收偏离的＂倒U型＂规律,使得矿产资源地利润转移有一个＂型＂波动趋势。因而,打破政府垄断惯性,逐渐提高市场化水平,改进政府公共服务职能是必要的解决策略。从长远来看,解决＂双重扭曲＂下的税收偏离问题需要从绿色税制改革、绿色财政体制改革、矿产资源价格体制改革、矿产资源产权改革等方面入手。

简介：摘要目的研究广州地区地贫携带人群地中海贫血基因突变类型和频率，指导地中海贫血的产前诊断。方法通过检测育龄夫妇外周血平均红细胞体积、平均红细胞血红蛋白含量和血红蛋白电泳初步筛查地贫阳性人群，GAP-PCR和反向斑点膜杂交技术（Reversedotblot,RDB）进行α、β地中海贫血基因诊断。结果1249例初筛地贫阳性者确诊为地贫携带者为1031例，其中α地贫700例，阳性率为7.80％；β地贫288例，阳性率为3.21％；α复合β地贫43例，阳性率为0.48％。结论广州地区α、β地贫基因型分布符合广东省的基本特点，以--SEA和CD41-42基因型最常见，地中海贫血发生率较高，应加强育龄人群产前基因诊断和遗传咨询等工作，降低出生缺陷。

简介：孩子是民族的未来,而让孩子拥有健康的体魄和阳光般的心灵则是他们未来幸福的基础。小学阶段是儿童发展最易受影响的时期,儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强,都在小学教育阶段正式起步和发展。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》把促进教育公平作为国家基本教育政策。《纲要》指出":教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农更多还原

简介：摘要10月21日，北京市教育委员会公布北京高考改革方案的征求意见稿，其中“降低中高考英语分值”备受关注。笔者通过此次改革，来探讨这种方案是否也适用于湖南湘西的贫困地区。如果不适用，湘西贫困的高考改革以及英语教学改革路在何方？为此，笔者提出几点建议。

简介：“城镇学校教师的离婚率已接近20％，这种离婚趋势已向城郊和农村学校不断蔓延，呈现逐年上升的势头。”这是笔者走访调查得出的结果。教师的婚变已经越来越引起关注和担忧。

简介：通过对云南省80个扶贫开发工作重点县1985—2010年人均全社会固定资产投资数据的统计分析发现，云南省贫困地区全社会固定资产投资最大的特点是波动性很大，明显高于非贫困地区和全省的平均水平，主导因素是因为贫困地区的投资主要是由项目带动的，因此，国家对云南省的扶贫开发应以加大对贫困地区大中型项目投资等途径来帮助贫困地区减少投资波动性，逐步实现稳定发展。

简介：摘要目的探讨贺州市夫妇双方确诊为同型地贫基因携带的孕妇进行地贫产前诊断，减少或避免重度地贫儿的出生。方法对孕19—24周的高危妊娠的孕妇进行羊膜腔穿刺术，获取胎儿羊水细胞，采用多重PCR的分子诊断技术进行胎儿地贫基因诊断。结果429例孕妇夫妇进行地贫基因诊断，182对确诊为同型地贫，约占42.42%，其中77对高风险夫妇进行了产前诊断（α地贫58例，β地贫19例），检出重型α地贫8例，中间型α地贫（HbH病）3例，重型β地贫儿4例，12例中重度地贫胎儿已终止妊娠。结论通过地贫基因诊断进而行羊水产前诊断，有效降低中、重度地贫儿的出生，从而降低出生缺陷，提高出生人口素质。

简介：对民族地区经济困难学生在经济资助基础上突出心理援助,湘西州采取了加强领导、活动推动、课题引领、"群众运动"帮扶等一系例有效举措,这些措施不仅帮助家庭经济困难的学生健康和谐发展,提高了资助工作水平,而且,对逐步实现民族地区的教育公平、促进民族教育教育均衡发展也有一定的积极意义。

简介：

简介：摘要如何打造一支德才兼备的教学骨干队伍，提高师德修养、业务素质、教科研能力等已成为我校教师专业发展的关键课题。培养具有创新能力的学生，依赖了一支德才兼备的师资力量。从师资专业发展理论表明，教师的专业发展是教师素质的根本要求，是建构师生合理关系的重要依据。我们本着可塑性、模仿性、创新性的三大要求，促进老少边山区教师专业水平的快速成长。

简介：民间美术是民族艺术文化的重要组成部分,是构成民族文化的基石。香山帮的砖雕,作为吴县东山地区民间美术的重要组成部分,从一个侧面反映了当地人民生活与环境,风俗习惯,审美观念及造房主人和雕刻者的感受、爱憎、愿望和心理素质。而作为一个地区的地域文化,既会有与全民族共通的普遍性,也有其自身独具的特殊性。而这种特殊性正是它在全国砖雕艺术领域里的研究价值所在。本文的目的在于通过实地考察,运用实例分析,对吴县东山地区的香山帮砖雕艺术传统、地方风格、技法、艺术价值进行研究,初步归纳出其发展因素、题材、风格特点。

简介：随着我国教育改革的不断深入，职业教育的发展迎来了新的机遇，然而教师的专业水平问题越来越成为制约我国职业教育快速发展和质量提高的瓶颈。其中，如何提高教师的专业技能更是当前职业教育改革的当务之急，特别是贫困地区农村中职学校教师专业技能及其培训。本文对甘肃省陇南地区中等职业学校教师专业技能及其培训现状进行调查研究，在分析问题的基础上提出了相关对策建议，以此促进贫困地区农村中职学校教师的良性成长。