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  • 简介:摘要:护士这一职业是国际社会公认的压力性职业,护士在工作过程中的巨大压力可能会影响其工作的质量,更有可能是护士产生相应的心理疾病。所以必须加强护士在工作工作压力的相关因素分析,如此才能更好的针对实际情况制定相应的策略,使护士能够缓解自身的压力。这对于保障护理工作的质量,推进护理工作的顺利开展也有着重要作用。门诊护士由于每天需要接待大量的患者,因此所承担的工作压力更多,如果不能及时帮助护士排解压力,就有可能导致护士在工作过程中出现不必要的错误,进而导致严重后果。而本文也在此基础上,针对门诊护士在工作中存在的压力因素进行了分析,现将其综述如下。

  • 标签: 门诊护士 工作压力 因素分析
  • 简介:摘要:教师的压力问题一直都是我国幼儿教育领域的显著问题,而在新的时代环境下,越来越多人开始关注教师压力的来源和缓解途径,这对减轻教师的工作压力,为教师提供良好的工作体验提供了巨大的帮助。当前,幼儿教师的工作压力日益增加,幼儿教师工作压力形成的原因有多个方面。无论是工作压力还是生活压力,都严重的影响了教师的工作,也影响了我国幼儿教育改革的深入发展,因此,幼儿园教师在面对工作压力之余,也应当找到合理的方式调试压力,实现个人工作能力的提升。

  • 标签: 幼儿教师 工作压力 调适
  • 简介:摘要:急诊科作为医院众多部门之一,急诊科具有分流量大、病情复杂等特点,在急诊科救治过程中,经常出现医疗纠纷问题,所以,这就加剧了急诊护士的工作压力。尤其是伴随着医疗体系不断完善,急诊护士冲在医院前沿,工作压力远高于其它科室。基于此,本文针对急诊护士工作压力因素简要分析,继而讨论急诊护士应对压力的相关策略,以供参考。

  • 标签: 急诊护士 工作压力 应对策略
  • 作者: 朱湘安
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-27
  • 机构:解放军总医院第七医学中心  北京  东城区   100070
  • 简介:摘要:急诊护士工作压力的主要来源和有效减轻工作压力的措施。方法:从医院急诊室护士选中作为研究对象,借助这上班前后的护理措施降低血压以及民意调查。结果:30名护士在对抗性措施实施前得分、对抗性措施实施后显著下降,比较差异具有统计意义。结论:对于急诊护士来说,工作压力的主要来源是福利、工作性质人力资源、他们自己的状况、与病人的关系和工作条件以及为这些方面提供的合理措施可以大大减轻急诊护士的工作压力

  • 标签: 急诊护士 工作压力源 相关因素
  • 简介:摘要:随着环境污染逐渐严重,肿瘤患者也逐步增加。护士承受着工作超负荷,每天面对一些病情严重、情绪变化无常、并发症多的晚期肿瘤患者。同时,肿瘤科病人在患者团队中是一种特殊人群,护士的工作难度和医患问题也更加突出。昏迷病人多、危重病人多、疾病恶化快,医护责任超过普通患者,医务工作者承担了防治疾病、提高质量、恢复健康、解除痛苦的重要作用。所以,压力常常使得护理工作人员工作出现疲乏感,情绪不好,对服务的冷漠,直接关系到护士服务的好坏。因此,在执行岗位职责的时候,遇到的压力也很大。

  • 标签: 肿瘤科 护理管理 护士
  • 简介:摘要:随着现代交通工具的发展,乘务员工作负荷和压力成为一个不容忽视的问题。本文首先探讨了乘务员工作负荷的定义和分类,包括物理工作负荷、心理工作负荷和时间工作负荷,并深入分析了这些工作负荷背后的原因,如长时间工作、任务复杂性和环境技术因素等。工作负荷对乘务员的影响也在身体、心理健康及工作效率和安全性方面得到了探讨。另一方面,工作压力的管理也是本文关注的焦点。文章讨论了工作压力的来源,包括内部压力和外部压力,并提出了一系列的缓解与预防策略。此外,通过对国内外管理策略的对比及成功的企业案例分析,本文为乘务员工作压力的管理提供了有力的参考和建议。

  • 标签: 乘务员 工作负荷 工作压力 研究 管理
  • 简介:摘要:新时期,社会不断进步,全球经济浪潮下,竞争竞争愈演愈烈,各大企业员工面临着巨大的工作压力,同时长期高负荷状态下,普遍存在心理问题,给其身心健康带来一定程度的负面影响。基于此,本文就当前企业员工工作压力来源、具体表现以及心理健康问题方面进行分析,以此为根据,进一步探索了缓解企业员工工作压力及改善心理状态的有效措施,为促进企业员工身心健康发展提供帮助。

  • 标签: 企业员工 工作压力 心理健康
  • 简介:摘要:目的:综合分析儿科护理工作中存在的压力问题,并提出改进对策,探索工作压力的具体来源和对策。方法:本次调查以本院各80位护士为对象,对其个人信息进行了统计和分析。采用工作应激源测量法,对护士工作应激状况进行了详细测量,并对测量的效果和影响因素进行了探讨。经过对护理人员的年龄、职称和文化程度的分析,得出这并不是护理人员的压力来源,而是护理工作中的工作量、工作时间、护理专业问题、工作环境人际关系处理等都是儿科护理工作的主要压力,而且儿科护理人员的压力大小还会与护理人员的护卫有关。结果:儿科护士的工作压力较大,不但与工作本身有关,还与工作枯竭有关。所以,各大医院必须加大对儿科护士的精神卫生方面的力度,以真正的保证护士的精神状态,并能有效地减轻护士的应激水平,从而提升护士的总体工作品质和工作效率。

  • 标签: 儿科护理 工作压力 解决对策
  • 简介:

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  • 简介:摘要:目前,全国已有95%以上的学校实行了寄宿制,大量藏族学生在学校寄宿。寄宿制学校不仅有较强的文化学习任务,还要承担体育、卫生、生活等方面的工作,教师工作量大、压力大。青海省海东市互助土族自治县是一个藏族聚居区,全县寄宿学生达42385人,占学生总数的53.3%。由于该校学生人数多、教师少、班级多、教学任务重等原因,导致寄宿制学校教师工作压力大、生活条件差,一些教师产生了严重的职业倦怠。

  • 标签: 藏区 寄宿制学校 教师压力
  • 简介:摘要:本文基于对中国地铁司机的深度访谈,探讨了他们面临的工作压力及其应对策略。通过定性分析方法,本文揭示了工作压力的主要来源,并给出了一些建议,以帮助地铁司机和相关管理层缓解压力

  • 标签: 地铁司机 工作压力 应对策略 深度访谈 定性分析。
  • 简介:摘要:机车乘务员是铁路行业中对负责值乘机车驾驶人员的统称,包括内燃机车司机、副司机,电力机车司机、副司机以及动车组司机。机车乘务员是确保铁路行车安全的最后一道防线,是铁路行车安全管理中最为核心的环节。受工作性质的影响,机车乘务员每天需要长时间工作、强度大,作息也不太规律。不管从人文关怀又或者行车安全的角度分析,确保机车乘务员的规律作息和值乘状态,关系到机车乘务员自身的健康和行车安全。本文试图分析影响机车乘务员工作压力的因素,提出具体的解决办法,以期为同行人员提供借鉴。

  • 标签: 机车乘务员 工作压力 影响因素
  • 简介:【摘要】目的:分析工作压力对儿科护士共情疲劳的应用效果。方法:选取我院录用的100名儿科护士作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组各50例,其中对照组分配常规的工作量和工作时间,观察组在对照组的基础上进行合理分配。对比两组护士的共情疲劳指数。结果:观察组的各项共情疲劳指数明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:工作压力影响着儿科护士的共情疲劳,工作压力越大护士共情疲劳越高,合理安排工作时间,加强培养儿科专业护士以及增加护士量,可以有效减少儿科护士的压力,降低共情疲劳。

  • 标签: 工作压力 儿科护士 共情疲劳
  • 简介:摘要:驻村扶贫干部作为精准扶贫工作的一支重要力量,他们工作在贫困村一线,不仅解决了贫困地区扶贫人力资源不足的局面,还通过落实和推进各类制度性和非制度性的帮扶措施,协调社会力量积极参与帮扶,点对点开展具体帮扶工作,在一定范围内形成了合力扶贫的局面,有效推进了贫困乡村的脱贫进程。然而,随着精准扶贫工作的不断深入,繁重的工作任务压力、紧迫的工作时限要求以及在脱贫管理中一些制度和措施的不完善,驻村扶贫干部工作压力不断升高。作者作为亲历者,对驻村扶贫干部的工作压力状况感触颇深。在工作实践中,作者发现驻村扶贫干部的工作压力正在累积并已经上升到较高水平,如果管理部门不能够正确对待、及时予以系统性的疏导,将有可能会引发驻村扶贫干部身体、心理和行为方面的问题,影响精准扶贫事业的顺利推进。 

  • 标签: 驻村扶贫干部 工作压力管理 问题研究   
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和进步,幼儿教育在我国日益受到重视。作为幼儿教育的重要组成部分,幼儿教师的工作也变得越来越重要。然而,随着幼儿园数量的不断增加和幼儿教育的日益普及,幼儿教师的工作压力也在逐年增加。幼儿教师的工作压力不仅来自于工作内容的复杂性和繁琐性,还来自于与家长、同事和上级的沟通及管理等方面。面对这些压力,幼儿教师需要采取有效的应对策略,以保证工作效率和质量,同时保护自身身心健康。因此,本文旨在探讨幼儿教师工作压力的应对策略,以提高幼儿教师的工作效率和幸福感。

  • 标签: 幼儿教师 工作压力 应对策略研究
  • 简介:摘 要:幼儿教师工作压力一直是教育领域研究的焦点之一。幼儿教师的工作压力更是值得研究的一个重要课题,因为它直接关系着教师和幼儿的身心健康。本研究旨在全面了解幼儿教师工作压力的现状,并明确其对幼儿教育的重要影响,通过对数据的收集和分析研究,幼儿教师工作压力主要来自于工作量的增加、教育环境的变化以及家长和社会对幼儿教师的期望和要求。同时,本研究还发现,幼儿教师工作压力对他们的身心健康、教育教学质量以及教师职业发展产生了明显的负面影响。本研究的结果对于改善幼儿教师工作环境、提高教师工作满意度以及优化幼儿教育质量具有重要意义。

  • 标签: 幼儿教师工作压力 工作量 教育环境 家长和社会期望 身心健康
  • 简介:摘要:中职院校的教育工作中,校领导扮演着决策者,而班主任更多的扮演着调和者和教育者,班主任肩上的任务更多,所承担的责任也就更多。在学生的日常学习和生活中会出现各类的问题,这些问题都需要教师直面学生或家长去解决,也就导致了许多班主任在工作中会形成压力。从目前中职院校的实际情况来看,许多的教师不愿意担任班主任这一角色,认为付出与收获并不成正比。针对这一现状,本文决定从中职班主任的工作压力成因方面进行探究,并提出一系列的应对策略,希望能够减轻班主任的工作压力,也为中职院校的发展贡献力量。

  • 标签: 中职 班主任工作 压力 成因 对策
  • 简介:摘要:中职院校的教育工作中,校领导扮演着决策者,而班主任更多的扮演着调和者和教育者,班主任肩上的任务更多,所承担的责任也就更多。在学生的日常学习和生活中会出现各类的问题,这些问题都需要教师直面学生或家长去解决,也就导致了许多班主任在工作中会形成压力。从目前中职院校的实际情况来看,许多的教师不愿意担任班主任这一角色,认为付出与收获并不成正比。针对这一现状,本文决定从中职班主任的工作压力成因方面进行探究,并提出一系列的应对策略,希望能够减轻班主任的工作压力,也为中职院校的发展贡献力量。

  • 标签: 中职 班主任工作 压力 成因 对策