简介：余学书浅薄，虽自孩时喜弄笔，却无所得。弱冠后，从衣雪峰先生学艺，衣师为人低调，博览广义，授以如何学书做人，方向为何，授书学欧阳询、褚河南、杨疯子、米元章、王觉斯等。今尤喜行草书，用功最勤，却又觉最难，北上问学于来德恩师，先生口传心授，见其书，谓日：略有灵气，然需更精近于古人，字之笔墨，尚欠真意，应以黑白虚实相应。闻此语，思考书之所弊。

简介：

简介：心理学中的“完形理论”认为：“残缺、空白”的东西，最容易使人产生一种急于“填补”、“充实”的倾向，产生一种使之匀称、完美的思想，从而引发一种进取、追求的“内驱力”。班级管理也是如此。近年来，笔者结合本校实际，贴近学生生活，利用“布白”这把金钥匙，打开了学生的心灵之锁，培养了学生的综合能力，取得了较好的班级管理效果。

简介：摘要在传统的数学课堂教学中，“填鸭式”的教学模式占据了学生活动的大量时间，学生学习被动，效果也很不明显。数学课堂教学中的布白是给予新课改下的一种新的教学手段。它强调的更多的是尊重学生学习的主体地位，在课堂中给学生留出一定的时间，让学生能够自我主动学习和探究。在本中，笔者将对在高中数学数列课堂教学中布白的应用进行探讨。

简介：尊重人的个性发展和促进人的人格完善,成为教育教学的终极关怀。然而,长期以来,由于主观上和客观上的诸多因素,教学中未能做到充分尊重学生的个性和独立人格,教师包办太多,留给学生自由思考和自由发展的空间还很狭窄,使学生的主体作用未能得到充分发挥。要想让学生的个性得到完善和发展,教师在课堂教学的适当时候就要留有一定的时间和空间,让学生锻炼思维、展现个性,也就是说,教师要学会在课堂中运用“布白”艺术。

简介：课堂教学的魅力之一，在于使学生开智并产生无尽的想象，让美在语文课堂流淌。笔者认为：在课堂上布白，不失为一个行之有效的好方法。

简介：

简介：“布白”是指为了更充分地表现主题而有意留出空白，是艺术创作中常用的手法。语文课堂教学结构的设计，就开发学生”成功智力“要素而言，也必须给学生留下几段空白，成为一种“召唤结构”，形成对学生“期待视野”的强烈呼应，从而使语文课堂教学呈现出一种急缓错落有致、虚实相映生辉的和谐美。

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简介：摘要目的研究驱白巴布期片治疗白癜风病人的临床疗效。方法选择2012年9月至2013年7月于我院就医的白癜风病人126例，将他们按照随机数表分为实验组与对照组，每组63例，所有病人均采用外用驱白巴布期喷剂进行辅助治疗，基于以上基础，实验组病人则以口服5片驱白巴布期片（po,tid）配合治疗；而对照组病人则在以上基础上配合口服白蚀丸6g（po,tid）配合，治疗后半年，统计两组病人临床治疗效果数据，并且计算治疗有效率。结果根据统计结果数据显示，实验组病人63例，治愈36例，有效24例，无效3例，整体治疗有效率为95.24%；而对照组病人63例，治愈18例，有效22例，无效23例，整体治疗有效率为63.49%，以上两组治疗数据对比存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论相对于一般的口服白蚀丸治疗，驱白巴布期片具有显著效果，值得临床推广。

简介：摘要在语文教学的实践中，“布白”的巧妙运用会启迪学生思考、讨论、质疑，大大增强语文教学的艺术性、成效性。但是如何在课堂中恰当地运用布白，则需教师精心设计、匠心独运。

简介：

简介：本文阐述了中学历史教学中的“布白”艺术方法：知识布白、语言布白、心理布白、板书布白，旨在全面实施新课程改革背景下，通过对教学布白艺术方法的探讨，激发学生对历史的学习兴趣．全面提高课堂教学质量。

简介：＂布白＂是画家的留白艺术,适当、适度的＂布白＂可以达到＂无画处皆成妙境＂的效果。把＂布白＂艺术运用于小学数学课堂教学,通过教师巧妙、富有艺术性的＂布白＂,将让课堂异彩纷呈。文章通过从情境中创设＂布白＂,在组织活动中＂布白＂,在推进目标生成时＂布白＂,阐明了如何运用＂布白＂艺术将＂动态？跟进？生成＂教学理念落到实处的观点。

简介：教师在化学课堂进行过程中适时运用“布白”艺术是实现教学目标有效达成的手段之一,适时的“布白”艺术体现在化学课堂教学内容、时间、程序三个方面的时机的把握。

简介：目的：评价驱白巴布期片联合他克莫司软膏治疗白癜风的疗效及安全性。方法240例白癜风患者随机分成3组，试验组给予驱白巴布期片口服，联合0.1%他克莫司软膏外用，对照组1给予驱白巴布期片口服，对照组2给予0.1%他克莫司软膏外用，3个月和6个月后评价疗效及安全性。结果治疗3个月和6个月后试验组与对照组比较差异有统计学意义（P＜0.05），对照组1与对照组2有效率比较差异无统计学意义（P＞0.05）。3组患者均以面部疗效最好，躯干次之，四肢疗效最差。患者均未出现严重不良反应。结论驱白巴布期片联合他克莫司软膏治疗白癜风疗效好，不良反应少。Abstract

简介：

简介：“哈欠……”当最后一个星星懒懒地闭上了眼睛，A市的家庭大部分都熄灯了．当然，除了一些学生的房间还灯火通明。

简介：1例49岁男性患者,因白癜风就诊于某皮肤专科医院,给予口服补骨脂颗粒(10g,bid),驱白巴布期片(3片,tid)等药物治疗,治疗后第30天实验室检查示:丙氨酸氨基转移酶(ALT)1858.2IU·L^-1,天门冬氨酸氨基转移酶(AST)740.6IU·L^-1,γ-谷氨酰转移酶56.0IU·L^-1,无乏力,无黄疸及皮肤、黏膜出血,无恶心、呕吐、反酸、烧心,无腹胀、腹痛、呕血、黑便等。治疗后第32天来我院就诊,实验室检查示:ALT1190IU·L^-1,AST206IU·L^-1,γ-谷氨酰转移酶52IU·L^-1,当日收入院后给予复方甘草酸苷、复合辅酶、还原型谷胱甘肽等药物保肝治疗后肝功能逐渐好转,入院治疗36d复查肝功能示:ALT48IU·L^-1,AST25IU·L^-1,γ-谷氨酰转移酶32IU·L^-1,患者治愈出院。

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