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简介：摘要随着新课改的不断深入，和谐的小学师生关系引起了学校的重视，小学阶段是学生综合素质形成的关键时期，学校的教学环境对学生的发展有着重要作用，和谐的师生关系能够促进学生身心健康发展。在构建和谐师生关系的过程中，教师要细心观察引导学生，与学生相互尊重，促进学生健康全面的发展。

简介：师生关系平等已成为当今教育界流行的话题，使得教师权威面临着全方位的挑战。师生关系平等是只适用于人格领域的，师生在社会角色上是天然的不平等。师生关系平等不能否认教师权威存在的合理性，恰恰相反，建立在师生关系平等基础上的教师权威将是新课改的特色体现。

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简介：<正>每个老师都会有这佯的体验:学习好的学生不仅有正常的智力,而且同时具有良好的个性心理品质;学习成绩差的学生往往不是不聪明,而是缺少应有的个性心理品质。实践证明,好的师生关系是学生个性心理品质得以健康发展的重要因素之一。那么,如何才能建立起良好的师生关系呢?我的体会是:一、摆正关系。教师是人类智慧的承载者、传播

简介：摘要：平等、民主、和谐的师生关系是实施素质教育的根本保证。教育过程中始终贯穿着如何处理师生关系的问题。和谐师生关系的建立需要教师建立良好的第一印象、尊重和信任学生、学会期待，做到以学生发展为本，尊重、理解学生，服务学生。

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简介：一、师生关系及其在教育中的重要作用师生关系是指在教育过程中教师和学生之间为完成一定的教育教学任务而形成的价值关系。师生关系实际上反映了价值主体与他的作用对象价值客体之间的关系，是教育价值主体与他的作用对象之间的关系在教育过程中的具体体现。

简介：摘 要：师生关系在有效提高班级管理能力方面发挥着举足轻重的作用， 是有序开展教学活动的前提，和谐的师生关系有利于营造良好的班风。在平时的师生关系构建中，要注意公平公正处事，赢得孩子的尊重与信任。师生对话是站在师生平等的地位，在互相尊重的基础上，耐心倾听，用心交流。同时，要多换位思考，与孩子共情，产生情感连结，从孩子的情感角度出发思考问题，真正关注孩子本身的情感需要。关注到孩子的个性差异并尊重这种差异性，发现孩子的闪光点，以赏识的眼光看待孩子，增进师生关系的和谐。

简介：摘要师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中，通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系，它贯穿于整个教育活动，是教育教学过程中最重要的人际关系，教育活动主要是通过教师与学生之间的交往实现的。

简介：摘要：师生之间的关系决定着学校的面貌和教育的性质，构建民主师生关系，是促进学生爱学、乐学的精神保障。

简介：和谐的师生关系是年轻教师孜孜以求的美好愿望和理想，而这种关系首先应建立在平等和尊重的基础上；然后，我们以爱为筹码，来换取彼此的理解和宽容，信任与支持。除此之外，成长的路上，更需要学会欣赏并及时赞美，才能使我们一路高歌；积极的竞争与良好的合作，才能让我们走得更远，飞得更高。而这些也会是我们师生在以后的人生旅途中所需要的正能量。

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简介：古语云：“亲其师，信其道。”如果没有和谐的师生关系，想要提高课堂教学的有效性，促进学生的发展，无异于纸上谈兵。和谐的师生关系是有效教学的保障，这就要求教师摒弃传统的师道尊严，建立平等、民主、合作的新型师生关系，促进课堂有效教学的和谐完成。那么，如何构建和谐的师生关系呢？

简介：摘要和谐的师生关系能激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲；和谐的师生关系能促进学生心理的健康发展；和谐的师生关系能促进学生对知识的掌握；和谐的师生关系确实能促进教育教学质量的提高。

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