简介：摘要养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型，从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。幼儿期是人生教育的启蒙阶段，也是人生教育的基础。如果说体、智、德、美全面发展这一目标是高顶点的话，良好的养成教育则是藉以攀登的阶梯。我园近两年把幼儿行为行惯教育纳入教育教学的工作重点，并做了一些有益的探索，取得了初步效果。

简介：微信里前段时间有一段关于日本儿童吃饭的视频走红网络。一个中国的考察团到日本的一个小学和那里的学生共进午餐。日本小学生的自立，自理能力让国人大吃一惊。看后不得不承认我们的教育尤其是对于孩子的品格培养及塑造是不足的。我们的孩子大多生长在衣来伸手，饭来张口的蜜罐之中。视频中日本的孩子从拿餐具到擦桌子，不用指挥就把各自力所能及的事情做好，从文明礼貌到团结协作，从安静的就餐到餐后刷牙，无处不体现教育的细微之处，又无处不体现习惯的养成教育。我们要从新审视我们对孩子的教育，要把养成教育提到日程上来，尤其是树立良好品格和良好习惯的教育，让孩子从小就有良好的素养。

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简介：摘要中职教育培养的是生产一线应用型技能型人才，这种人才不仅需要具有胜任的岗位生产技术，而且需要能够适应企业和谐发展的思想素质、个人品质和道德行为规范，因此中职生在校期间的养成教育尤为重要。

简介：著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”可见，抓好学生的“养成教育”是一件多么重要的事情，这对于提高学生的个人素质乃至全民族的综合素质，都具有极大意义。

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简介：摘要养成教育的缺失是制约高职学生全面健康发展的主要原因。养成教育的顺利开展，有利于学生养成良好的学习、生活习惯，有利于形成良好班风，有利于有利于班级管理。本文对“养成教育”在班级管理的应用进行了初步探讨。

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简介：职业教育是我国高等教育的重要组成部分,培养符合社会主义建设要求的高素质技能型人才是职业教育人才培养的目标,而养成教育又是高职院校人才培养的重要依托。从高职院校加强大学生养成教育的重要意义出发,详细阐述高职院校学生道德品质与行为习惯养成现状,提出高职院校在养成教育方面的创新举措。

简介：摘要小学生的整洁习惯看似小事，实则关系到学生一生的发展。身为教师，应通过多种方式积极培养小学生的整洁习惯，促进其健康成长。

简介：青少年的道德素质状况将直接关系到新一代国民的道德水平,而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成,在促进学生的养成教育实施过程中,要关注“环境”建设,通过开展丰富多彩的活动,促进学生养成良好行为习惯的意识,在健全制度,完善各项规范的同时,建立严格的检查制度,及时进行激励性评价,发挥榜样的作用,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。只有习惯成自然,就达到小学德育教育的目的。

简介：摘要中国文化源远流长，开展传统文化教育，在培养学生爱国情怀的同时，能够渗透其中华传统美德教育，继而影响着学生自身素质的养成。本文笔者着重从氛围营造、教育实践以及与养成教育结合等方面系统阐述了其在传统文化中渗透养成教育具体策略，以便参考。

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简介：高职院校学生的行为习惯直接影响着高职学生的学习以及毕业后的就业发展,学生行为习惯的养成训练,是提高学生素质、改变学生习惯的重要方法,也是实现高职教育培养目标与职业无缝对接的最为有效的手段。因而,面对就业为导向的新形势,高职院校学生的素质教育显得尤为突出,而抓好大学生的行为习惯养成教育是最为重要的途径。

简介：摘要要想加强小学数学学习习惯的养成教育，教师要注重在小学数学教学中培养学生倾听的习惯、认真审题的习惯、良好的数学作业习惯以及良好的检验习惯。

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