简介：摘要：话本小说起源于宋代（960-1279）口头说书人的通俗叙事故事。 直到明朝（1368-1644），文人墨客才开始对通俗小说的创作产生兴趣。 因此在明代时，话本在风格和内容上趋于精致。 受文学创作的发展和作者个人性格和意图的影响，李渔的通俗语言作品呈现出一种复杂与通俗的混合性，他的作品也因此而独特。

简介：摘要 童话是儿童文学领域中最具典型性的，最主要的文学体裁，是小学语文读本中的重要文体。但是很多时候当童话进了课堂就成了一般的记叙文，失去了童话味。文章从童话文体出发，通过树立儿童为本的观念，从童话的幻想特点出发，带领孩子深入童话的情感，并体会童话的叙事结构几个方面来谈谈如何让童话教学更有童话味。

简介：摘要：一堂语文课，由于学生以明星为美的认知，变成了思想教育法治课。课中围绕“范冰冰偷逃税”新闻事件， 普及了“税”“偷逃税”等知识，引导学生去认识什么是美。作为一名特教语文教师，在传授知识同时，更要重视学生的思想教育，要善于抓住课堂生成，灵活处理教学内容，培养学生正确的三观，让他们成为合格的社会主义公民。

简介：摘要：伴随着我国新课程改革的逐渐深入和素质教育的快速发展，对小学音乐教育教学提出更高要求，为了更好的丰富学生业余生活，为爱好音乐的学生提供一个乐器学习交流的平台，使同学们在丰富的社团活动中得到实践和锻炼，提高个人的表现能力、演奏能力、竞争能力，为培养健全人格打下基础。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：在传统的教学模式中，教师在开展音乐课堂的过程中往往并不重视学生兴趣的培养，而是仅仅通过单一的教学方式开展教学，这对于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果是不利的。为了有效解决这个问题，教师需要对自己的教学方式进行一定的创新，让学生能够在兴趣的驱使下更好地开展音乐学习的任务，这对于提高学生的学习效果有着重要的作用。本文围绕如何上好一堂音乐课展开论述，希望对大家有所帮助。

简介：摘要：近年来，教学改革工作取得了十分显著的效果，但仍然存在一些问题，即很多教师在上课时容易忽视“堂清”这一工作，未能及时且准确地判断学生是否完全理解了所学知识，也未能给予学生针对性地辅导，这在一定程度上影响了整体的教学进度，不利于教学质量的提升。为此，本文结合人教版初中数学课本，着重探究了“堂清”工作的落实策略。

简介：

简介：

简介：摘要：党课是党组织以授课形式对党员进行宣传教育的一种方法，对于提高党员的思想觉悟和基本素质，完成党的各项任务具有重要的作用。

简介：摘 要:本文通过对“正态分布”一节课中教材所呈现的“文化线索”进行挖掘和整理，设计出一条重要的教学副线。这条副线的开辟，既有利于实现相应的学科教学目标，又有利于培育学生积极的学习情感、激发学生浓厚的学习兴趣和点燃学生心中理想的火焰，以此达成了学科育人的目的。

简介：[摘要]: 长期以来，我国的外语教学因为受到传统教育思想、空间、人数等因素的 限制，一直无法摆脱“教师一言堂”的填鸭式教学模式，课堂气氛偏严肃、拘 谨，这种模式下教育出来的学生，普遍存在口语表达能力薄弱的特点。针对外

简介：

简介：

简介：【摘要】

简介：[摘 要]：中国教育改革的执行者是教师，教学质量的高低取决于教师的敬业精神，学生对书本教学理论知识的学习来自于教师设计合理的优质课。

简介：摘 要：少儿声乐启蒙课是少儿走上声乐学习道路的初始环节，不容忽视。如何上好一堂少儿声乐启蒙课呢？笔者试从正确的唱歌姿态、科学的呼吸方法，趣味进课堂——讲故事、学新歌，有趣的练声曲，采用达尔克罗兹声势教学，借用柯达伊手势识别七个基本音级，识别简谱、学唱简谱、带词学歌，跟随钢琴伴奏即兴编创动作等七个步骤来阐述。

简介：摘要：随着素质教育口号的提出、新课程改革的实践，音乐教育在我国教育领域的地位，也发生了不小的变化。高中音乐鉴赏课已不是简单的音乐欣赏、歌曲学唱那样简单的教学，而是要更多的教会学生注意音乐本身的价值、意义，并学会理解、认识、欣赏音乐。在音乐鉴赏教学过程中注意角色定位、树立全新的教学理念；灵活多样的教学方法；采取学科综合型的教学方式等，都能够帮助我们上好高中音乐鉴赏课。