简介：<正>9月1日,开学第一天,我们学校和全国2亿多中小学生一起收看了教育部和中央电视台合办的"开学第一课"——什么是幸福。电视上,很多明星都从自身的经历说出对幸福的理解。我最喜欢的明星成龙说,他小时候如果每餐都能吃上菜是最大的幸福。而我的答案是"不用再把饭桌当书桌"是我长这么大体会最深的幸福。记得在小学时,我家住在胡同里的一个小平房中。那个屋子很小,除了外面搭建的一个小厨房,全家的起居都在一个不到20平方米

简介：在田地里劳作的日子长了,自然会产生一种厌倦。许多像我一般大的人,大都跑到外面打工去了,他们挣回来的钱大把大把的、多得有点让人眼馋,而我却守在这经济效益不太高的田地里,心里不免有点不安。为了摆脱面朝黄土背朝天的日子,我在镇上开了一个小店。生意时好时坏,一年到头虽说过得并不舒坦,勉勉强强过日子的钱还是有。真要想办点大事,手头也没有多少余钱剩米。

简介：眼看着就要换季了,想让老公陪我去商场买几件衣服,不想老公却往沙发上一缩:'不想出去,你自己在淘宝上买吧。'然后自顾自地拿起手机看小说。我见了心里像是堵了块石头似的,不说谈恋爱的时候,就前些年,老公都还是乐意陪我出去逛街的,甚至还得意地说,只有他选的衣服最适合我。我堵心不仅仅是为了逛商场这件事,而是生活中的方方面面。曾经老公很体贴,'吧唧'一下嘴,他就会问我要不要喝水?然后会端到我手上来。现

简介：幸福是什么？幸福就是早上醒来，看到一抹阳光恰好落到枕边，可以不用急着起床，躲在被窝里听着妈妈在厨房里轻手轻脚的忙碌声，不一会儿浓郁的饭香弥漫了整个房间。

简介：现在女性很容易焦虑,因为总有个有形无形的时间表摆在她们面前——多大买房,多大结婚,多大要娃,多大生二孩儿……晚一步就觉得天要塌下来。这是什么样的生活?人生难道可以预定吗?细想原来是因为身边的朋友都买了房,结了婚,生了娃,要了二孩儿……于是她们自己的心态就被扰乱了。想想我曾经也是被这些外物牵扯心情的小女人。前几天,偶尔

简介：作为班主任，在日常工作中，我努力通过集思广益确定幸福班级目标、家委会协作打造幸福班级文化、自我管理提高学生幸福指数、多彩活动创设特色幸福班级等举措创建“幸福班级”，让班级成为教师愉快工作，学生快乐生活、健康成长的乐园。

简介：

简介：柳参差，风轻软，苔绿斜阳晚。又近端阳，怕听莺啼啭。楼台倦倚无聊。

简介：营造幸福的教育要着眼现在、遵循规律、解放师生、科学施教,让师生在教育过程中获得幸福。教育引领生活幸福,应当要放眼长远,重视教育效能,提升师生素养,从而形成文明自觉,使师生在日常生活中获得更长时间、更优质量、更高层次的幸福。

简介：和老师做朋友？估计大家会异口同声地说：“不可能，躲都来不及呢。”不过，在江苏省无锡市广瑞实验小学六（1）中队，有一个名叫“烛光·星光·幸福动吧”的红领巾小社团。在这里，队员们和老师是亲如一家，无话不说，这到底是怎么回事呢。

简介：企业是什么？是一个简单的工作场域，还是理应涵盖更多社会生活内容的地方？现代企业，必须追问企业创造“幸福”的可能性？岳川博创建性地提出“幸福人”假设，时此或许小是一种别样的见解。

简介：母亲与父亲在我小学三年级时就离婚了，是母亲独自一人含辛茹苦地把我拉扯长大，她每天盯着我学习，陪着我吃饭，搂着我睡觉……风雨无阻，生怕一个闪失就让我感到痛楚。

简介：当前，“幸福教育”已经成为教育理论和实践讨论的热点话题，这也标志着教育开始真正关注人的内心世界和人类的终极价值。实施幸福教育、构建幸福校园、提高师生幸福指数，是我们的教育理想和实践追求。

简介：打造"幸福"课堂是摆在所有教师面前的共同责任,要让学生"走进幸福生活、感受幸福生活、提升幸福生活理念、提高幸福生活质量"。"幸福着学生的幸福,快乐着学生的快乐",师生共同成长的幸福体验式教学,才是高效的课堂模式。

简介：阅读下列文字，按要求作文。幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。有人说：幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福是亲近自然的经历，战胜自我的心路……

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简介：幸福是什么？健康的身体，灿烂的笑容，与家人一起。

简介：一天下午，我快乐地冲进教室，心情特别欢快，因为上个星期徐老师布置了一次美术作业，我满怀信心、加倍认真地完成，心想自己一定会是画得最好看的，徐老师铁定会在这堂课上表扬我。

简介：“祝你幸福!”我发出这条短信后关掉手机。飞机已经开始徐徐向前滑行，空姐再次提醒乘客系上安全带。我总是闭上眼睛度过飞机升空的那一刻。阿剑的名片一直捏在手里。这个阿剑，活得很滋润的阿剑。心突然一提，很快就落了下来。飞机已经升空开始平稳飞行，我仍旧靠在椅背上闭着眼睛。只有闭上眼睛，回忆才有色彩。