简介:中山市体育场馆管理中心 广东 中山 528400 摘要:根据国家体育局下发的《体育场所开放百条件与技术要求 (游泳场所 )》规定:
简介:摘要 :[目的 ]通过国家双随机抽检任务对大连市中山区游泳池水进行检测,了解大连市中山区游泳池水卫生状况,找出并发现游泳池水存在的卫生问题,为大连市中山区公共场所疾病预防和控制,提出一些建议和具体指导措施。 [方法 ]按照《公共场所卫生检验方法》( GB/T 18204.6-2013第 6部分:卫生监测技术规范)采集游泳池水样。依据《公共场所卫生标准检验方法》( GB/T18204-2000)和《生活饮用水标准检验方法》( GB/T5750-2006)对游泳池水进行检测;并根据《游泳场所卫生标准》( GB9667-1996)对水质进行评价。 {结果 }2015年 -2017年国家共下达游泳池水双随机抽检任务 54家,其中泳池水采样检测 162份,检测总体合格率 85.80%( 139/162),各项指标合格率:泳池水游离性余氯 85.80%、尿素 98.77%、 PH值 100%、浑浊度 100%、细菌总数 100%、大肠菌群 100%;浸脚池余氯检测 102点次,检测合格率 67.65%( 69/102)。酒店内游泳池水合格率低于健身中心游泳池水合格率,成人游泳池水合格率低于儿童游泳池水合格率,婴幼儿游泳池缺少法律、法规支持监管空白待完善。 [结论 ]游离性余氯和尿素是导致大连市中山区游泳池水不合格的主要原因,应不断加强游泳场所卫生监测和监督工作,同时加强游泳场所卫生专员消毒知识的培训,以防传染性疾病经泳池水传播。
简介:摘要:强降雨作为库尔勒地区最为常见的灾害性天气过程之一,由此对航空飞行的影响不容忽视。本文以 2016 年 7 月 9 日发生在库尔勒机场的一次强降雨天气过程为例,选用常规气象观测资料、自动气象站观测资料等从天气实况、天气形势与物理量诊断等角度针对本次强降雨天气成因进行分析,结果表明: 200hpa 急流、 500hpa 切断低涡、 700hpa 风向辐合与地面弱冷空气等多种系统的共同作用为本次强降雨过程的主要影响系统。在“尼伯特”台风外围气流的影响与作用下,水汽辐合与水汽通量输送为本次强降雨天气过程提供了有利的水汽条件; 冷平流形成的下沉运动,而暖平流则形成上升运动,在强降雨边界层位置处,正负温度平流将会形成扰动作用,为强降雨天气的发生、持续与发展起到有利的促进作用; 200hpa 高空辐散明显增强,低层辐合强度较弱,由此产生强烈的抽吸作用,为本次强降雨天气过程提供了良好的动力抬升条件。
简介:摘要 :随着社会经济的高速发展,近年来重庆市国民体质达标率总体呈上升趋势,然而成年人国民体质综合指数却不容乐观,体重超重比例急剧升高,人群肌肉耐力及爆发力明显降低。重庆市作为我国西南地区的经济、科技、文化和教育中心,在经济快速发展的同时如何更有效的保障市民健康,是当前乃至今后很长时间内亟需解决的重大民生问题之一。为提高国民身体素质和健康水平,《“健康中国 2030” 规划纲要》指出 要将人民健康放在优先发展的战略地位,全民健身则是实现健康中国建设的战略基础。《全民健身实施计划 (2016—2020 年 ) 》和《健康中国十三项行动计划》明确提出要大力发展游泳等群众喜闻乐见的健身运动项目。重庆市周边水资源相对丰富,大众游泳成本相对较低,且适宜全民推广普及。分析、研究重庆市群众参与游泳健身运动的现状,为普及全民健身、建设健康中国具有重大的理论和现实意义。
简介:摘 要:在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,体育备受社会各界的关注,体育对培养学生良好的身体素质,促进学生的个性化成长以及发展有着关键的作用和价值。在推动现代竞技体育发展的过程之中,游泳运动十分关键,同时该项目也是竞技体育中的基础组成部分,在推动该教学环节实践的过程之中首先需要了解,游泳运动技术优化与创新的核心要求,真正的实现技术水平的提升,更好地促进技术作用的有效发挥。
简介:摘要:现阶段,科学技术的发展迅速,我国的教育教学的发展也有了改善。众所周知,游泳是一种基础运动方式,随着全民健身理念日益深入以及我国出台有关相关政策,游泳运动逐渐深入人心。为了有效落实全民健身计划,我国各大初中逐渐在体育教学中开展游泳活动,与此同时对游泳内容以及游泳形式等加以相应改变。有关调查数据研究显示,游泳成为我国各大初中学生最受欢迎的一项运动。但是,在传统初中游泳课的教学过程中存在诸多弊端之处,有关游泳课的教学设计以及教学方法等均存在不足之处。基于此,为了提高初中学生的游泳课学习兴趣,初中需深入分析学生不愿意上游泳课的原因,再提出针对性的解决对策。
简介:摘要:依据新课程标准中开展有地域特色的运动项目的精神,我校一直将游泳作为学生的必修课程,随着社会发展,入学前游泳掌握的学生人数发生了重大的变化,文章通过对入学前的技能学习(学习途径、动机、掌握程度、活动意愿和学习期望)几个方面的分析,得出游泳运动作为一项必备的生存技能被大家认可并为之学习,有87.5%的学生在入学前已经掌握游泳的完整技术,将近80%的学生是在培训班进行的学习,但是由于学习时间较短,活动时间和频率无法保证,导致学生存在遗忘技能的现象。据此提出了合理分班,提高教学效果和营造游泳运动氛围,培养学生的游泳运动习惯的建议。