简介：近几年中考加强了对应用型问题的考查，这类试题以数学建模为中心，意在考查学生应用数学的能力．通过考后分析试卷发现，考生在此类型题中的得分率远低于其他类型题，原因之一就是考生缺乏数学建模能力和应用数学意识，因此在数学毕业总复习中加强数学建模的教学，提高学生数学建模能力，注重培养学生应用数学意识和创新意识就显得尤为重要．

简介：摘要随着目前建筑建设工程规模的日益扩大，在建筑建设过程中相关工作人员所需要进行记录的数据信息也在成倍上升。对建筑信息的规范化管理在一定程度上有利于保证建筑物整个生命周期的有效性。建筑建设的前期设计方案、建筑建设的前期采购方案以及实际施工过程以及最后的竣工、验收等工作都离不开规范化的信息管理和制定，合理的利用这不同环节的内容和信息能够有效的提升建筑建设的经济效益，促进建筑企业的可持续发展。

简介：摘要  上海市大部分地下排水管道原始建设标准较低，现状排水基础设施已难以满足新时代发展的要求。相继发布的一系列排水相关的上位规划、通知及实施意见要求相关部门尽快完善对排水设施的升级和改造，即对上海市排水水力模型的精度、构建及应用效率提出了更高的要求。本次研究通过对本市排水水力模型构建及应用效率特征分析，分析建模及应用过程中遇到的主要问题及瓶颈；基于典型案例调研应用国内外相关主流排水软件，综合比选提出推荐的建模及应用方案；基于典型案例及推荐的建模及应用方案，结合相关软件的二次开发，提出进一步提升效率的建议。研究最终形成了一套排水系统数学模型建立及应用过程的效率提升方法，节约建模及应用时间约42%。   

简介：由于锅炉设备庞大，运行条件复杂，煤种多变等因素，很难建立锅炉NOx排放与效率的函数模型。利用最小二乘支持向量机（LS—SVM）建立了以锅炉NOx排放与热效率为输出的混合模型，并对此模型进行了校验。结果表明，该模型具有调节参数少、运算速度快、结果稳定、预测精度高等优点，可以根据燃煤特性以及各操作参数准确预报锅炉在不同工况下的NOx排放和效率。针对模型的多目标优化问题，采用多目标粒子群优化算法MOPSO（multipleobjectiveparticleswarmoptimization）对某工况进行优化仿真，在提高效率的同时降低了NOx排放。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的不断发展和进步，项目建设效率、品质要求越来越高、使用功能越来越复杂，项目管理的难度和要求越来越严格。项目代建管理模式通过甄选有实力、有口碑的行业头部企业参与基础设施类项目建设，充分利用企业的管理经验、资源整合能力和灵活多变的管理方式，结合主管部门的深度管理和控制，最大限度发挥企业优势参与城市建设，是一种能满足市场越来越高的管理要求的一种建设管理模式。

简介：本课从生活实际中提炼学习素材，引领学生建立丰富的表象，感知并领悟“效率”这一概念。学生在许多现实事例中体悟，自我建构数学模型并熟练应用，达到很好的教学效果。

简介：<正>我国传统的小学数学教学注重基于题型分类的教学,在这种教学思想和模式的主导下,问题或问题情境呈现出良构特征,即:已知条件、未知条件明确,数据匹配,只要将已知条件运用好就能解决问题;运用已经具备的概念、规则、方法和原理,就能解决问题;解决问题的途径比较明确,结果比较确定。当问题呈现出良构特征时,学生只要用好"已有的条件",找到"已会的知识或方法",就能解决问题。这

简介：摘要：《数学新课标》认为：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，有助于提高学生的应用意识和学习数学的兴趣”。数学建模作为一种自主学习的方式，能加强数学与现实生活的联系，让学生感受学习数学的价值与意义，帮助学生学会思考，激发学生学习的积极性。数学建模可以培养学生的问题意识，提高学生解决问题的能力，增强学生的创新能力。

简介：摘要：本文旨在探讨在高段数学教学中提升学生思维建模效率的有效方法。文章首先分析了高段数学课堂中思维建模的重要性及其在当前教学中所面临的挑战。随后，提出了几种创新的教学方法，并讨论了这些方法如何帮助学生更好地理解和掌握数学概念，进而提高思维建模的效率。文章最后总结了这些教学方法的实际应用效果，并对未来的教学实践提出了建议。

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简介：在中学实行数学建模的教学，可使学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的数学问题，进而形成勇于探索，敢于创新的科学精神。

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简介：数与形是世上万事万物共存的形式，因而专门反映数与形规律的数学，在现实生活中无处不在，无处不用。数学不仅广泛地渗透到自然科学、社会科学的各个学科，而且广泛地应用于日常生活和生产实际中，把生活中的实际问题抽象成数学模型，能进一步认识数学在实际问题中的应用，逐步形成应用数学的意识。

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简介：A．Einstein有一句名言：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力包括世界的一切，推动着进步，并且是知识的源泉．这句话最能体现数学建模的重大意义，伴随着科技的日新月异，数学建模这个词越来越多的出现在人们的生产生活中，那么初等数学中我们如何运用已有的知识来实现数学建模呢？本文从文【1】的一道初中习题出发，研究了数学建模中的运送问题，给大家对于建立数学模型一个初步的了解．

简介：

简介：数学对其他科学的有效性,在很大程度上是通过建立数学模型来体现的,建立数学模型是应用数学的关键而重要的一步.本文对数学模型和数学建模的几个方面都作了较为系统的介绍,并给出了一个模型范例,旨在使读者能够对数学建模有更深入的认识.

简介：什么叫数学建模能力?简单来说,就是以生活中的数学问题内中心,将日常生活中的一些数量关系、位置关系及秩序关系的实际问题用数学语言(符号、公式、函数、方程、图像等)描述出来,构成一个'数学模型',再把这个数学模型运用到生活里,用它对具体问题进行解释、判断和预测。在以往的数学学习中,同学们对数学建模接触得比较少,因为教材中没有这部分内容,老师们讲得也不多,但是这个能力非常重要.而且随着计算机技术的进步,这个能力会越来越重要。地球上的人口人口问题是当前世界上人们最关心的问题之一。2015年,联合国发布了一份