简介：摘要建筑装饰专业是一门艺术性与技术性相结合的实践性很强的专业，专业课程的目的就是打造学生掌握过硬的专业技术，让学生毕业后能尽快适应工作岗位的需要，提高岗位职业能力，培养学生成为从事建筑装饰行业的应用型技术人才。

简介：摘要：在进入新时代发展的背景下，社会需要综合性人才，人文素养和职业道德都成了不可缺少的重要部分。本文主要分析了高职建设工程管理专业课程与课程思政融合的重要性，从教学内容和教学具体方法角度入手，促进学生职业观和人生观稳定进步。

简介：摘要：科学技术的快速发展带动我国建筑行业有了新的发展空间和机遇。如今的世界已然是信息化的时代，科学技术的迅速发展使得信息技术的应用范围越来越广、影响也越来越大。建筑行业作为我国经济发展的重要支柱性产业，建筑学的教育对未来建筑行业人才的培养有着重要的意义，实现现代化信息技术与建筑学课程的优化整合，是现阶段建筑学教育现代化发展的重要趋势。

简介：高职教育中专业课程考核,因各专业的职业特殊性,在各专业课程教学中占有尤为重要的地位.如何进行专业课程考核改革,以适应新形式下尤其是我国加入WTO后,行业对高等职业技术人才培养的需要,是我国高职教育面临的重要课题.本文围绕职业综合能力培养探讨了两种综合能力考核模式:简单组合型考核与综合项目型考核.

简介：专业课程体系是专业建设的核心内容,也是专业课程教学的'全局'。专业课程体系确定以后,专业课程的设置及其建设就显得尤为重要。文章介绍了新课程体系的概念,并对新课程体系下的专业课程设置和建设进行了探讨。

简介：摘要：随着中国建筑装饰行业的蓬勃发展，技工院校建筑装饰工程技术专业课程建设面临新的挑战与机遇。本文深入探讨了技工院校如何根据行业特点和发展趋势，优化课程体系，创新教学模式，并加强师资队伍建设，以培养出适应市场需求的高素质技能人才。通过实践探索，本文提出了一系列可行的课程建设策略，旨在提升教学质量，促进学生全面发展，为建筑装饰行业输送更多优秀人才。

简介：摘要：专业“课程思政”改革就是要挖掘每门专业课程中的思想政治教育资源，融入专业课程建设，培养有爱国情怀、有知识技能、有素质修养的铁路工作者。专业课程的思政教育目标的确立和实现已经不仅仅是学生三观培养的重要阵地，还是专业教育成功与否的根本保障。本文主要以车辆构造专业课程为例，探索专业课程与课程思政有机融合路径。

简介：摘要：随着装饰行业的发展与环境艺术装饰教育的逐渐的成熟与完整，对学生的教育与成才的定义在也不是停留在专业过硬、零距离就业的层面。更加关注思政教育。通过两门课程六个案例来介绍我院环艺系的课程思政是如何引入到实际课程中来的。

简介：根据国家教委“普通高等学校教育评估暂行规定”的基本精神,按我校实际情况,为了加强课程建设,努力提高教学质量,首先从课程评估着手,是抓住了我校教学环节中的弱点,因而是非常必要的。

简介：摘要我国改革开放以来，建筑行业蓬勃发展，城市化发展加速。十六大中提出，到2025年城市化率要达到55%左右，全国城市人口将达到8.2～8.7亿。而目前建筑行业的从业人员中，专业技术人才与技能型人才数量颇低，这对建设行业专业技术人才的数量和质量提出了新的要求。高等职业学校担负着向生产第一线培养、输送大量高技能型人才的职责。为使学生更快适应建筑行业的需求，高职建筑工程专业课程改革势在必行。

简介：摘要：课程改革是对职业教育的基本要求，是培养高素质技能人才的重要举措，在中职土木专业课程改革中，要将提升学生职业素质作为重点，切实将学生的能力培养放在首要位置。而随着教育改革的不断深入，传统教学模式已经不能适应社会发展的要求。因此，中职学校在土木工程专业教学中必须要以培养技能型人才为核心，根据社会发展需求，不断地创新和完善教学体系与模式，对教学内容和课程安排进行合理改革。本文首先对中职土木工程专业教学中存在的问题进行分析，然后在此基础上提出了相关的解决对策，以期能够为土木工程专业教学提供一定借鉴。

简介：摘要：装配式建筑的发展，为建筑装饰工程提供不少新的机遇。为快速适应装配式建筑未来的发展需求，装饰行业除了从装饰构造、材料集成化还有部品化研发上加强创新外，还要加大培养人才队伍，有效对接装饰人才培养模式和目标，改革课程体系和创新人才培养方案，培养装配式建筑装饰人才，以对接装配建筑未来的需要。本文将探讨建筑装饰类专业课程体系改革及其措施。

简介：摘要：对接装配式施工对于建筑装修的技术要求，归根结底就是需要有杰出的装潢设计人员，要强化对装饰设计专业的人才培训，对培训方法进行科学的探讨，制定出一套实用的教学大纲和教学计划，建立高效的教学规划是技术专业人员学习的基础和先决条件。

简介：摘要：想要全面推进教育教学改革，真正意义上达成为党育人、为国育才的教育目标，教师作为课堂教学的组织者、引导者，应该加强对课程思政内涵的解读，积极跟随课程思政的发展步伐，将思政教育与专业课程进行融合渗透，具体可以从明确教学目标，挖掘思政资源；构建三位一体、一课三融的育人结构等多个维度着手，实现专业知识传授与价值养成的相统一、，知识育人和立德树人的相统一，构建科学的高职教育体系，迎合课程改革的新需求，让素质教育之花开得更加绚丽、灿烂。

简介：摘要：由于机电专业的课程具有很强的综合性和实践性质，这就会导致传统的课堂教学无法满足机电专业的教学需求，因此，需要对机电专业的课程进行改革，而且，随着国家教育改革的逐步推进，教师更加关注对课程整合，它贯穿于整个教学过程，注重学生和情境之间的交互教学。基于此，本文主要探讨了机电专业课程改革策略，以此来供相关人士交流参考。

简介：职业教育的教学理念、师资配备、教学方法、课程设置以及对受教育者的考核等方面都具有不同于其他教育类别的特点。物流专业课程改革应改变传统的学科本位思想,加强适应高职课程体系改革要求的＂双师型＂师资队伍建设,重新整合传统的课程体系及教学内容,贯彻工学结合的原则,改革评价制度,以保证课程目标的实现和课程的质量。

简介：对公安院校三年制专科刑事技术专业的课程建设进行探讨,提出建立"一专多向"的刑事技术人才培养模式,优化课程结构,进行教学改革,建立刑事技术教材体系,建立专家型的师资队伍,提高教学质量,突出公安专业特色,向科技要警力,以适应新形势下对刑事科学技术专业人才培养的需求.

简介：一、市场对于中职学校动漫专业学生的能力要求现在市场上需要的动漫行业人才有两类：动漫美术人才和动漫技术人才。事实上，这两种人才之间并没有绝对的界限，因为搞技术的人要懂美术，搞艺术创作的人也要懂技术，技术与艺术相结合的高级复合型人才是我国动漫教育的培养目标，因而也是市场需求最大的人才。

简介：摘要新加坡共和理工学院是一所公认的世界一流的综合性学院，以为学生提供高质量的教育和培训闻名,她为新加坡的科技、经济和社会发展培养了众多高素质工科建设人才。本文对该院所采用的问题启发式学习(PBL)项目化教学法进行了研究分析。

简介：传统的中职教育培养出来的学生，重知识、轻实践，这与用人单位的要求存在着较大差距。为了改变这种人才供需矛盾，中等职业学校必须彻底转变办学观念，按照社会和市场需求培养对口型人才，以培养学生技术应用能力为出发点，通过采取灵活多样的教学模式，以“知识适度，能力较强”为基本要求，制定切实可行的专业教学实施计划。