简介：摘要：在十九届四中全会中提出的：开辟“中国之治”新境界,是中国不断前进路上的口号, 是人们对生活水平提高的日切期盼。在封闭式住区的配套设施低下、城市交通紧张、社区缺乏灵动性缺乏的背景下，开放式住区成了人类社会进步的必然产物。但开放式住区的景观设计，需要以人为本，解脱封闭式景观设计理念的束缚及牵制，克服陈旧观念就显得尤为重要。景观多感官理念的融入，将会未开放式住区注入新的契机，本文将针对多感官理念在开放式住区中的景观设计展开分析，并提出相关解决策略。

简介：摘要随着住区的逐渐开放，原本封闭的住区内部公共空间逐渐面向城市开放。对原本封闭的居住区而言，住区外部空间使用者仅仅为居住小区内的居民。在住区开放后，周边的城市居民也可使用住区外部空间资源，此时，其外部空间具有什么样的特征需要我们的研究。

简介：开放式教育起源于英国．发扬光大于美国，它是一种基于实用需要，由下而上、由点及面的“草根运动”。在开放教育的倡导者看来，与“训练”有明显不同的是，“教育”的目的是希望幼儿能在融合的人际关系中，以自由的意志，合情、合理并合法地处理事情，成为一个凡事有主张、做事有决心和毅力的人。

简介：摘要分析现代开放式住宅区的规划设计要点，探寻开放式住宅区在中国的应用前景。

简介：摘要：

简介：摘要随着当前社会经济的进步，人们对居住环境条件要求的不断提升，开放式居住区景观设计要逐渐朝多元化方向发展。开放式居住区景观设计不仅满足当前人们居住需求，其对我国建筑行业发展有着极为重要的促进作用，本文将对开放式居住区景观设计，进行一定的分析探讨，并对其做相应的整理和总结。

简介：摘要开放街区式设计是建筑行业中的一种常见设计理念，但是经调查显示，开放街区这一设计理念主要应用在商业街建筑项目中，在住区建筑项目中应用较少，为此设计人员需要加强对开放街区式住宅规划的设计。本文从开放街区式住区的特点出发，分析了几项开放街区式住区规划设计策略，供开放街区式住区规划设计人员参考。

简介：我是一个男孩，用双手反拍。刚刚开始学习网球的时候，教练告诉我用双反就要配合封闭式步法。现在，我的反手击球技术已经达到游刃有余的程度了。我想问一个关于向反手方向移动的步法问题：当我向反手方向移动慢时，我只能用开放式步法击球，这样做对吗？是否可能导致我受伤？

简介：

简介：摘要伴随中国城市建设和房地产开发的住区规划和建设，在不断扩展和升级的同时，给城市的发展带来新的问题，而且给传统的规划设计和管理模式带来新的挑战。开放式住区方面的尝试尤其引人注目，但在实践过程中，相关理论却一直比较薄弱。正由于缺乏理论指导，这种实践往往流于表面，也难以普及和发展。本文试图更新原有的规划理论，采用新的思路，对住区规划进行创造性的尝试，旨在为同类项目提供借鉴。

简介：

简介：摘要我国著名教育家陶行知说智者问得巧，愚者问得笨。好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维，更有利于课堂教学的展开与深入，并且能给课堂带来高效率。在数学教学中教师必须转变角色，充分发挥创造性，设计开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，让学生学会动脑思考、动手操作、动眼观察，通过这样的形式，使学生创新精神的培养得到落实。

简介：在2003年高考英语试题北京卷中，出现了一个不同于全国卷的新变化：短文改错题被去掉，代之以一篇开放式英语作文。书面表达的分值也从原先的25分提高到35分。以往的作文通常是给出一定的句子或图画，让考生据此补充作

简介：我国经济体制改革以后,社会生产发生了飞跃的发展,国民经济形势日新月异。随着经济体制和科技体制改革的深入,高等教育体制也亟待改革。三十几年来,我国高等学校基本上处于一种与外界,尤其是国外学术界很少往来的封闭式状态,严重地影响了高等学校教育质量、科研水平的提高和培养能力的发挥,造成了高等学校与四化建设极不适应的局面。因此,我们必须根据邓小平同志提出的教育要“三个面向”的方针,对高等学校这种封闭式办学的状态迅速加以改革。《中共中央关于教育体制改革的决定》扩大了高等学校的办学自主权,为我国的高等学校实行开放式办学提供了政策和制度上的保证。所谓开放式办学,我理解至少应包含两方面的含义:第一,高等学校应该能够在经济增长和社会发展所能允许的条件下,

简介：在2003年高考英语试题北京卷中，出现了一个不同于全国卷的新变化：短文改错题被去掉，代之以一篇开放式英语作文。书面表达的分值也从原先的25分提高到35分。以往的作文通常是给出一定的句子或图画，让考生据此补充作文或写看图说明作文，考生自由发挥的空间相对较小。

简介：一ＣＡＩ（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）在未来教育中所起的作用将越来越大已是公认的事实。教师在课堂上所做的大部分事情偏重于讲解，对有些动态过程、仿真过程，教师在课堂上是无法实现的。ＣＡＩ出现后，教师可以利用计算机的多媒体、网...

简介：开放式农业研究和实施的主要内容是农业的产业化、商品化和工业化，其根本目标是建设农业现代化。农业产业化是开放式农业发展的必然趋势，所强调的重点是培育支柱和营造优势，实行规模经营；农业商品化是开放式农业建设的客观基础，强调的重点是面向市场和社会需求，调整农业结构，以商品化生产经营而提高农业效益；农业工业化是开放式农业实现优质高效的根本动力，强调的重点是用先进科技和工业装备改造传统农业，从根本上提高农业

简介：摘要本文论述了开放式教学的内涵及意义,怎样进行开放式教学,开放式教学应注意哪些问题,强调强化交流和合作，倡导开放的教学活动方式,充分尊重学生的主体地位。

简介：语文教育活动是一种社会性的活动，与社会生活、社会需要密不可分。因此，语文教学就必须要贴近社会生活，教学内容必须与社会实际需要相联系，并随着社会生活的发展而发展。这就要求我们“努力建设开放而有活力的语文课程”。

简介：现代教育要求培养学生多方面能力,尤其要求要培养学生的创新能力和终生学习的能力,这就要求老师要改变以往教学中的灌输式方法,下面是我通过几年的教学实践谈一下自己的体会.