简介：

简介：摘要陶行知说“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教师献身教育事业的真实写照，也是很多教师的座右铭。作为教师，身教的重要性显得尤为重要。因为老师是儿童心目中最崇高、最有威信的榜样。教师的思想、信念和道德，以及态度、仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。

简介：<正>1973年秋,我来到苏北东台县城一家工艺厂,朋友指着一位老人介绍说,这是苏州老书法家王能父先生。当时先生尚未到花甲之年,苍颜白发,牙齿脱落,比实际年龄看老得多。翌年初夏,我正式进工艺厂工作,被安排和王先生一起搞书写,兼管图书资料。记得和王先生一见面,他就要我去县文化馆看一个正在举

简介：上师的座右铭见于《能海上师传》，短短32字，字字珠玑。是我们近慈堂上，以至整个佛教之至宝，更是僧宝中任当家师、方丈们的一面镜子。座右铭字句浅显明白，不用解释就懂。不过，结合自己回忆亲近上师时所知的其他一些言教来阐述，或更有意义。

简介：一目前,城市基础教育师资已基本饱和,“普九”工作的重点和难点主要在农村,其“重”和“难”之处,着重体现在培养合格的农村师资这个关键问题上。师范专科学校作为一个重要的、独立的高等师范教育办学层次,担负着为农村初级中学培养合格教师的任务。与本科院校相比较师专应更注重能力的培养,更注重教育的应用性和人才的适应性,这是由师专的“专”字所决定的。同时,应更注重农村中学教育发展对师范教育的新要求。为达到“以教兴

简介：在庆祝第二十三个教师节之际，南昌市教育局组织编印《正行风、强师德、铸师魂——南昌市优秀教师风采录》一书，收录了全市50位优秀教师的感人事迹，为正在开展的师德师风教育活动推出可资学习的典范，这是一件很有意义的事情。

简介：学校管理的对象是人、财、物、事、时空、信息等，其中人是核心因素，因此，抓好对人的管理是实施素质教育的关键。人有万物之灵的美誉，其言谈举止具有复杂性和不稳定性的特征，这就为学校管理提供深入探讨的广阔前景。近年来，我校坚持走“以人为本，强师兴校”之路，在加强教师管理，提高教师素质方面进行了不懈探索，取得了一些成绩。

简介：

简介：摘要："双师型"教师是职业教育的核心骨干力量，其素质和能力，直接影响到职业教育的质量和效果。针对当前我国"强师计划"下"双师型"教师培养存在的问题，本研究基于现有文献、政策条例和案例研究，提出了一套切实可行的培养策略。研究表明，完善师资培养系统、建立师资库、加强师资队伍建设、提高教师素质、提高教师职业地位和待遇，以及强化师资培训体系，都能有效提升"双师型"教师的教学质量和职业素质。实施这些策略需要在政策层面、学校层面和个体教师自身层面做出努力，以期达到"双师型"教师的联合培养。本研究对"双师型"职业教师的培养提供了理论参考，对改进我国职业教育教师队伍结构，提高职业教育质量具有积极的现实意义。

简介：摘要：中国行，则少年强；少年强，则师优秀。老师的品德和能力在以后的教育上占到了很大的比重。通过讨论老师的道德品质给学生树立榜样、老师优秀的资质能力与学生良好的学习环境、做学生的良师益友这三方面为我们的老师在以后的教育上出一份力。

简介：很多人认为,牛仔裤上的破洞是一种时尚。于是,设计师们都在绞尽脑汁地思考:如何才能设计出与众不同的破洞?最近,日本一家动物园贡献了一个非常酷的创意:让动物来做破洞设计师。管理员们先把制作牛仔裤的布料绑在轮胎或者一些木头上,然后放到笼子里。一只狮子走了过来,它看到这些不明物品,二话不说就开始撕咬、拉扯,成功地制作出了破洞。接下来,设计师们根据破洞的位置就能设计出独一无二的牛仔裤啦.

简介：摘要：随着教育改革的深入和教育环境的变化，教师面临的压力日益复杂多样，这些压力不仅影响教师的身心健康，还可能对其教学质量和职业发展产生负面影响。本文的研究对于提高教师的职业素养、促进教师的职业发展以及提升整个教育系统的质量都具有重要的现实意义和实践价值。

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简介：如同任何改革都是为了调整关系和利益一样，新一轮课程改革即是调整课程关系，改进教育中两大阵营——教师与学生的关系。教育的对象是学生，课堂上教师的合作伙伴就是学生。教与学，教师与学生，既是矛盾的双方，又是对立的统一体，因此师生的良性互动是一堂课成功的关键。怎样才能引领学生真正发挥主观能动作用，积极参与，主动学习，很大程度上取决于师生之间的关系，取决于教师及所教学科对学生的吸引力，取决于学生对教师及所教学科的热爱程度。

简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

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简介：师德师能建设是教师队伍建设的永恒主题。北师大校训是“学为人师，行为世范”。前者强调的是师能，后者强调的是师德。在大力提倡素质教育的今天，师能和师德是一位成功教师不可或缺的两个方面。在教育教学过程中，要求教师不断提高师德师能水平，

简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

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简介：【摘要】游戏是幼儿园的基本活动，本文针对当前幼儿园存在无游戏、假游戏等突出问题，提出坚守儿童立场，注重五育融合，通过借助专家智慧，创设游戏环境，丰富游戏材料，保障游戏时间，注重家园共育，发挥辐射引领等方式，实现游戏课程“真改革”，教师团队“真学习”，游戏环境“真开放”，材料投放“真自主”，时间保障“真游戏”，促进师幼“真成长”。