简介：

简介：虚拟角色是虚拟场景中非常重要的组成部分,逼真的虚拟角色可广泛应用于人机交互、游戏、影视制作、军事训练等领域.介绍了基于传统经验的虚拟角色脸部模型构建方法和一种基于样本插值的角色脸部模型的构建方法,通过对视觉可信度和生成人物表情两个方面的比较,得出生成人物表情更适合应用于虚拟角色表情建设中.

简介：摘要：随着现代流行文化的发展，动漫作为其中的一股重要力量，逐渐成为年轻人生活中不可或缺的一部分。动漫角色的形象塑造不仅仅是吸引观众的关键因素，更深刻地影响着他们的价值观和行为模式。因此，对动漫角色模型的塑造与研究具有重要意义。本论文将从角色的定义、分类和塑造手法入手，分析动漫角色模型对于年轻人的影响，并提出塑造积极健康的角色形象的建议。通过本研究，可以对动漫创作和观众的思维方式产生一定的影响。

简介：摘要：本文旨在探讨德育角色模型在幼儿园文明礼仪教育中的引导和实施方式，通过分析德育角色模型的重要性和实际操作，探讨如何有效地运用德育角色模型提升幼儿的文明礼仪素养，促进其整体发展。

简介：20世纪70年代，绩效技术成为一大研究和实践领域，并于80年代末90年代初进入高校课程体系。许多组织和个人对绩效技术的胜任力进行了研究。其中，美国培训与发展协会（ASTD）先后开展了八次胜任力模型研究，取得了丰硕成果，成为绩效技术专业人员培养和职业发展的参考依据和实施指南。本文旨在通过文献分析，对ASTD历次胜任力模型中关于“角色”的研究进行全面分析和比较，识别出独具特色的三个阶段。在此基础上，参照绩效技术的典型流程，对ASTD的人类绩效改进流程模型的不足之处及其导致的角色界定问题进行辨析．为我国绩效技术从业人员的角乍．界定和人才培兼提供参考。

简介：成人教育是终身教育体系的重要组成部分和迈入学习型社会的重要途径.以教育实体为中心的传统成人教育模型忽略了受教育个体的差异性,不能满足受教育个体多样化的需求,不能合理、高效地利用教育资源.所以,构建一种基于角色的成人教育RBAE模型,探讨该模型的可行性,并对其应用前景进行展望具有重要意义.

简介：现代德育教师在高校人才培养方面扮演着重要的角色,但是由于现代德育环境和德育工作本身的变化,对现代德育教师提出了更高的要求,德育教师要很好地扮演自己的角色,真正实现自己的角色,必须具备适应现代环境和德育工作新要求的一系列条件,具体包括：角色意识的明确、角色定位的把握、角色义务的履行、角色权利的运用、角色期待的满足和角色道德的遵守。

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简介：现代德育教师角色实现除了需要具备现代德育教师角色的知识素质、思想素质、能力素质等以外，还需要具备一系列的条件，具体说来，需要具备下列条件：

简介：

简介：“小学角色教育模式建构研究”是国家教育部“十五”规划课题。这一德育模式主要是通过学生的角色扮演、角色承担、角色学习、角色体验、角色认知和角色冲突等为方法，解释个体在社会化过程中，通过团体和个体相互影响的一种道德教育的应用新理论。其目的是个体通过社会化，体验做人、做事的道德规范和道德价值，使儿童成为适应未来社会需要的、合格的社会角色，即社会主义事业的建设者和接班人。

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简介：逻辑层次模型是心理学的一个理论,现被广泛用于教练技术及管理咨询中。教练与教师的角色非常相似,从教师的角色定位及任务进行分析,与逻辑层次的六个层次恰好一一对应,分别为指导者、教练、教师、导师、支持者、唤醒者的角色。而这六种角色,自下而上,又体现出教师的进步与成长。

简介：制约碳捕集技术发展的瓶颈之一在于能耗过高,而现有碳捕集能效分析的方法论与适用模型并未从能源转换的共性机制层面揭示碳捕集理论能耗的"天花板"。因此,也较难像热力学经典概念热机、热泵及其衍生研究框架一样,从"理想与现实之间的不可逆性"这一思考原点出发,探索节能降耗的新机制与新途径。从碳捕集中能源转换的普遍特性出发,提出了热力学碳泵这一概念,首先对其在既有碳捕集研究体系中的辅助角色进行了论述,其后建立了基于热力学观点的模型并展开案例分析,最后与既有混合气体分离模型进行了异同讨论,阐述了两者的互补性。对热力学在面向新型工业应用情景下的能效分析进行了可供参考的尝试。

简介：

简介：摘要新课程改革以来对于学生在课堂教学中的主体地位越来越强调，以学生为教学根本的呼声道出了教育的本质。在小学阶段的德育教育中，教师应当对于现阶段教师的角色做出深入性的思考，做好教师在德育教育中的角色转变，更好地为学生的德育知识学习提供保障。

简介：处于世纪之交的高校德育教师应是国家核心利益的捍卫者、青年人成长道路上的领航者、德育教育教学的灵魂及与青年学子推心置腹的良师益友。

简介：摘要德育新课程改革随着经济的飞速发展现已展开，能否使新课改的实效性落到实处，教师是首要和重要的因素。本文将从四个方面谈谈德育教师在新课程改革下的转变。

简介：对人力资源开发角色的分析是人力资源开发职业进入标准化阶段的必须准备,对建立职业规范和职业教育体系有很大作用.美国培训与开发协会提出的人力资源开发角色研究模型是该领域最重要的研究成果,本文对这一模型的主要成果进行总结,并说明了当今人力资源开发角色出现的新变化.对人力资源角色的深入系统研究,必将有助于中国企业人力资源开发规范化、职业化进程,促进人力资源开发这一新兴职业在我国企业的健康发展.

简介：摘要: 幼儿园作为幼儿品质树立以及形成的起步阶段，同时也是幼儿从小就开始养成良好行为习惯的最佳时期。幼儿园教育需要从娃娃抓起，对于幼儿的德育教育，幼儿教师需要结合幼儿的特点以及教育的要求来设定一定的德育教育内容。环境创设在幼儿园德育中起着重要作用，通过渗透德育内容到日常教学和亲子活动中，幼师能够引导幼儿树立正确的价值观与行为习惯，促进幼儿全面发展，形成良好的人际关系，培养出健康、积极向上的优秀幼儿。