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  • 简介:李素萍是我专业徒弟中比较突出的一个,突出在哪里?突出在要强。她原是陕西省京剧院团代班的学员,以花旦为主,曾向陕西省京剧院的众名家王熙苹、王君青、孙明珠等学习了不少花旦动作戏,如《拾玉镯》、《樊江关》、《十三妹》、《廉锦枫》等。在移植秦腔剧目《红梅阁》时,她还勇敢地练起了秦腔演员擅长的吹火特技,

  • 标签: 师生 《拾玉镯》 《十三妹》 京剧院 陕西省 孙明珠
  • 简介:只要留心观察,每一天都有新发现!欢迎“创粉”积极参与投稿,将你们有趣的新发现、个性的新素材、专属的新感受同全国的小朋友分享!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:今年4月,经国务院和全国供销总社先后批复,广东作为四个试点省份之一,启动了《广东省供销合作社综合改革试点实施方案》(以下简称"实施方案")。日前,广东省供销综合试点改革工作正式启动。供销系统,这个从中央到县都有机构存在的老系统,将在哪些方面重点进行"改造自我"?按照《实施方案》,我省将建立省联社与20个试

  • 标签: 实施方案 全国供销总社 混合所有制 综合试点 理事会主任 农资连锁经营
  • 简介:摘要本文旨在论说,在当下计算机和网络技术的条件基础上,如何在某一机关、某一局域内运用共享文档,调动群体因素,协同众手为机关文件、材料的草拟、创建和制作带来方便和高效,是计算机信息处理功能在办公自动化中的实际应用和具体操作,不属纯理论的阐述,而是技能操作性强,极富有实用、应用性。

  • 标签: 计算机信息处理 共享文档 OA生成文件 简明应用
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  • 简介:一、长方体和正方体的特征比较。二、将一些正方体纸盒堆放在墙角,求露在外面的面积.可以从不同角度观察,然后把每个角度看到的面的面积相加。三、常用的体积(容积)单位及单位间的进率。

  • 标签: 长方体 知识总结 正方体 面积 单位 进率
  • 简介:1概况2013年6月1016日,应欧洲微电子研究所(IMEC)黄立博士邀请,由中国气象局气象探测中心张雪芬博士和胡树贞组成的代表团赴荷兰进行交流访问。交流期间访问了位于埃因霍温欧洲微电子研究所,就智能传感器设备研发及低功耗产品进行了深入探讨。随后参观访问了恩智浦半导体公司(NXP),

  • 标签: 交流 荷兰 电子研究所 中国气象局 智能传感器 半导体公司
  • 简介:课内重视听讲,课后及时复习与总结;适当多做题,养成良好的解题习惯。——2013年商丘市理科状元高上涵高中学习,其实没有那么难,只要尽自己努力都是能学会的。关键要学会一边学习,一边总结。——2013年鹤壁市理科状元高晓莉编者的话:在学习中,我们发现很多同学只会做书本上现成的习题,不会从一道题想到一类题,也不会总结出这类问题的解题规律。究其原因是平时学习中忽视对知识本身的发生过程及相关问题的总结,因此,同学们只要在这方面多下点功夫,多总结一些解题方法。

  • 标签: 高中学习 理科状元 及时复习 解题习惯 解题规律 发生过程
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  • 简介:积石山县交通运输局是县政府主管全县交通运输的职能部门。局内设人事秘书股、综合规划股、建设管理股、安全监督股,下辖水路运输安全管理所(地方海事处)、公路养护管理站、公路路政管理办公室、县汽车站。2014年底共有干部职工62人,其中少数民族37人,党员27人,专业技术人员10人。

  • 标签: 交通运输 积石山县 纪实 小康 运输安全管理 专业技术人员
  • 简介:问题总结法是初中数学最常用的教学方法,通过问题让学生学会思考,通过总结让学生懂得数学知识应用。问题总结法让数学中的所有难题都能迎刃而解。数学老师在教学环节中,灵活运用问题总结法,能够提升数学课堂教学效果,激发学生学习的主动性和积极性。

  • 标签: 初中数学教学 课堂教学 教学方法 人教版 教学环节 解题步骤
  • 简介:在高考复习的过程中,要提高解题能力.做题是必经之道.但是,做了题.甚至做了大量的数学题.解题能力是不是就一定能够提高呢?

  • 标签: 解题能力 反思总结 路径 高考复习 数学题
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  • 简介:摘要目的探讨应用不同的颅骨修补材料进行颅骨修补手术的效果。方法总结近十年来笔者所在科室所施行的72例颅骨缺损修补手术,分析不同修补材料的特点及手术后的效果。结果硅橡胶组、三维钛网组和数字化三维成型钛网组的平均手术时间分别为136min、128min、90min;外观满意度分别为4例(33%)、15例(48%)、25例(100%);术后并发症分别为5例(42%)、9例(26%)、1例(4%);同时颅骨修补材料固定后使用可吸收缝线缝合帽状腱膜,其切口线节反应及感染率为0。结论应用数字化成型三维钛网及使用可吸收缝线缝合帽状腱膜行颅骨修补具有手术时间短、固定牢固、外观满意度高、术后并发症少等优点,是目前临床颅骨修补手术的首选方法。

  • 标签: 颅骨修补 修补材料 综合疗效
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