简介：摘要：目前看来，由于社会经济的不断发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，精神层面的生活也变得更加丰富，戏剧、电影、电视已经成为人们生活中重要的精神食粮，紧接着电影表演发展非常迅速。许多现在高校都在这一趋势下开设戏剧电影专业，但是如何接受教育以及如何解决这些问题成为相关大学教师面临的关键难题，仍存在很多问题。对此，本文通过分析多元思维在高校戏剧电影表演教学中应用的意义、现状和策略，有效解决高校电影表演教学中存在的问题，以供参考。

简介：摘要：戏剧影视文学“专业思政”示范专业建设课题以专业思政为抓手，通盘设计深化戏剧影视文学专业课程思政改革路线。以点带面，以《影视编剧》课程建设带动其他专业课程建设，可以更好地完成戏剧影视文学“专业思政”建设。

简介：

简介：摘要：随着新课改的实施，戏剧表演开始走入了小学音乐课堂，这是因为表演戏剧的基本功：声台形表，表现手法与音乐教学不谋而合，聚焦戏剧表演，可以提升音乐教学质量，培养学生的音乐素养。教师要创新教学方式，结合戏剧表演的演唱方式、舞蹈、台词、配乐等形式，构建艺术化音乐课堂，让小学生爱上音乐课。

简介：摘要：讲练结合，早出作品，是《影视剧本写作技巧》的课程思政建设的重点。科学看待不同类型课程各自的授课特点，依据教学规律量身定制合体的课程思政改革策略。配合公共思政课程教学，可以更好完成戏剧影视文学“专业思政”建设。

简介：摘要：《影视美学》的课程思政建设是戏剧影视文学“专业思政”示范专业建设的重点研究内容。加强艺术素质培养与思政教育水乳交融，注重诊断与持续改进，是完成戏剧影视文学“专业思政”建设的重要组成部分。

简介：摘要：在戏剧表演的过程中，演员需要创造舞台艺术行动，具体来说明演员所塑造的人物角色自身的心理活动和外部活动。其中外部行动主要是包括具体的形体形态和语言行为。在戏剧表演的创作过程中，表演人员不但要根据戏剧表演的台词对人物关系有所把握，充分发掘人物的情感，还要挖掘人物表演过程中蕴含着的潜台词，从而完成戏剧人物的具体行为。为了创造出剧本中没有写出的，但是又必须要表述出来的表演环节，需要对其表演角色的形体动作进行创造，从而体现出人物的关系以及内心活动。因此，本文针对戏剧表演中身体语汇的创造进行研究。

简介：摘要：二十世纪六十年代后现代艺术兴起，呈现出非逻辑、碎片化、矛盾状态等形式特征。“语言”由于自身的匮乏性，逐渐成为一个游戏符号，无法展示艺术的深层内涵，在戏剧表演中的主体地位受到严重挑战。本文主要分析浅谈戏剧表演中的形体语言应用

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简介：摘要：在现代物质水平不断提升的背景下，人们对精神享受的需求也不断提升，音乐舞台表演通过人物角色的塑造，同时融入戏剧表演中的戏剧中喜剧精神以及表达技巧，使得音乐舞台表演的形式更加新颖活泼。戏剧表演艺术具有相对成熟的体系，因而在音乐舞台表演的内容以及表演形式中将会提供更好地借鉴，因而本文主要从戏剧表演艺术和音乐舞台表演的特征着手，探究戏剧表演艺术对音乐舞台表演的影响。

简介：【摘 要】在小学英语教学中，我们在推行绘本阅读的同时，把戏剧表演融入其中，利用绘本中丰富的元素，引导学生在戏剧表演中进行英语学习。通过戏剧表演的方式引导学生理解、掌握绘本语言特点,提升学生的课堂参与度,推动英语绘本教学的持续性和发展性，进而提升学生的英语表达能力和语运用能力，为学生的英语学习增加自信心和学习兴趣。

简介：摘要：作为一种舞台表演形式，戏剧利用率较高，语言是其表演的关键。通过良好的语言，可以帮助塑造戏剧中的人物形象，增大剧情影响。针对戏剧演员而言，应该在表演技巧中提高对语言技巧的重视程度，基于理解戏剧语言特点的前提下，加大语言表演技巧的训练强度，进一步提升戏剧表演水平。基于此，本文探索了戏剧舞台表演中的语言技巧与行动。

简介：摘要：受新课改影响，当前小学音乐学科虽然受到了更高的重视，其整体教学水平也有了较为明显的提升，但从学科兴趣培养、核心素养发展的角度来看，却仍然存在着不少的问题，而将音乐化的戏剧表演融入小学音乐课堂教学中，则正是解决这些问题的有效途径。基于此，本文对戏剧在小学音乐教学中的应用价值进行了分析，同时结合相关教学经验，为戏剧表演融入小学音乐课堂教学提出了一些建议，希望能够对小学生的音乐兴趣培养、音乐素养有所促进。

简介：摘要：文中最先对话剧表演的特性开展论述，从节奏感推动情感表达、感情转变危害节奏感2个层面，对话剧表演中节奏感与情感表达的关联开展剖析，并为此为根据，明确提出话剧表演中经典台词的节奏感与情感表达方式。

简介：摘要：绘本是一种常见的与幼儿展开互动形式，借助绘本丰富的形式与内涵，能够使得幼儿自觉探究世界与社会，但过多地依靠绘本活动，也会导致幼儿出现厌倦感。因此，基于现实的情况，本文就提出利用绘本进行幼儿创意戏剧表演游戏化形式，从绘本活动的现状着手，分析创意戏剧表演的内涵，最后以幼儿和教师作为出发点，探索绘本创意戏剧表演的意义。

简介：摘要：随着人们物质文化的日益富足，对精神文化有着更为多元化的追求。戏曲艺术在人类历史长河中，经历漫长的演变过程，影响着许许多多代人，并伴随艺术文化的发展而不断发展，逐渐成为我国艺术文化百花园中一朵绚烂的奇葩。就戏曲艺术发展而言，表演在戏曲艺术中占据较高地位如何有机地、合理地融入中国戏曲的表演技能，让戏剧这样一个文化产业在中国青年心中生根发芽，创作出根植于民族文化土壤的剧目并创造出一批中国观众喜闻乐见的、鲜活的人物形象，是中国戏曲演出人的执着追求。戏曲表演经验。为了呈现出良好的戏剧演出效果，本文指出我们应在哪些方面做出努力。

简介：摘要：在小学阶段，规范化阅读活动的开展能有效增加学生阅读量，提升学生身心健康水平，促使学生智力发展水平全面提升。在当前新课改发展背景下，课外阅读不仅是语文教学的有效点缀，也是丰富学生语文知识积累的重点环节。目前大多数小学生课外阅读兴趣较低，阅读量不足，阅读习惯不好。所以当前教师在教学过程中要拟定针对性课外阅读措施，为学生长远发展创设更为完善的阅读环境，采取多样化形式开展阅读活动，激发小学生学习兴趣，提升小学生语文学习素养。本文基于戏剧表演在小学语文课外阅读中的应用展开论述。

简介：［摘要］ 为了坚守中华文化立场，传承中华文化基因，培育中华民族情感，破解小学生古诗词学习的艰涩、乏味，提高古诗词学习的积极性，主动提高语言文化学习与语文素养的发展，进一步促进学生在诗词以及戏剧表演上的优势，全面发展自身。我们在实践教学中尝试“小学生诗词与戏剧主题表演融合学习”作为小学生的文化以及艺术教育培养手段，以诗词为题材，戏剧为表现形式，用诗词表演戏剧，用戏剧演绎诗词，取得一定的成效，发现有一定的研究价值。

简介：摘要：戏剧与影视学科作为我国艺术高校的一级学科，在高校戏剧与影视学科的教学中，运用国内外戏剧与影视，重视学科的核心构建，来发展学生的综合能力。在高校戏剧与影视学学科的培养下，实现戏剧在本科专业教学的传承和弘扬，也着重培养高素质的电影创作人才。因此，本文主要对创建一流戏剧与影视学学科的几点思考进行研究分析，通过对中国传媒大学戏剧与影视学实例进行详细的阐述，为戏剧与影视教学能够在高校教学更好的实践运用创设发展条件。

简介：摘要：在中学语文阅读教学中，相对于散文、小说和诗歌教学，戏剧文学教学往往被削弱和忽视，成为边缘化中不可或缺的“多余”。