简介：——数字解读，令人信服。在成就报道中，自然离不开数字。实践表明，在一部分成就报道中，如果没有数字的分析和解读，就会不具体、不实在，就会缺乏有力的说服力和可信性。如果不用数字，就必然用形容词或程度副词，如“很大”、“很多”、“显著”等，就必然显得空洞、

简介："批评报道不如成就报道好写",这是对成就报道的一种错误认识.说成就报道好写,无非是说成就报道是说好话唱赞歌,人见人爱,又合时宜,好话谁不爱听?

简介：在新闻资源愈来愈“共享化”的今天，媒体靠独家新闻和记者编辑个人拼抢来取胜的几率越来越小。而对同样的新闻资源进行独到的整体策划，最大限度地延伸新闻资源内涵则成为媒体赢得新闻竞争的一种更有效的途径。

简介：

简介：摘要成就报道创新思考的基点在于广播电视受众的认同感，这就需要广电新闻工作者进行不断的探索、挖掘素材的时候，围绕受众寻找报道的题材，应用创新报道的方式进行报道。所以，对广播电视新闻成就报道的创新思考，对各新闻媒体发展有着重要作用。本文就结合作者的实际工作经验，简要的分析了广电新闻成就报道的创新，以供借鉴。

简介：

简介：对党的路线、方针、政策在广大人民群众的火热实践中取得的辉煌成果进行宣传报道，应该说是党的新闻事业的传统强项。正缘于此，如何在成就报道上推陈出新，使其追逐着时代的深刻变迁，展示一幅可亲、可读、可信的面孔，也就成为各个新闻媒体不断面临的挑战。作为国家通讯社的新华社，本次“九五”成就报道犹如攀登高峰；站在去年刚刚“刷新”的新中国五十周年成就报道的高度上，需要超越自身，跃上层楼；同时，在与其他中央新闻单位的竞赛中，需要拓新，需要领先。从新华社推出“九五”成就近一个月的情况，我们可以明晰地看到体现在一个个专栏、一篇篇稿件中的求实。创新、不断超越的努力。以栏目统率眉清目秀；用事实说话简洁有力“九五

简介：以展示成绩、推广经验为内容的新闻报道，在国内通常称之为成就报道，俗称“唱赞歌”。

简介：浙江日报在＂科学发展成就辉煌＂主题宣传报道中,始终坚持群众观点、群众立场,让人民群众走入办报行列,让报道以一种柔软的姿态深入人心。

简介：＂科学发展成就辉煌＂主题宣传报道作为迎接党的十八大的重点报道,是对媒体创新意识和舆论引导能力的一次＂大考＂。

简介：企业内训师的管理从来就不是一件容易的事情。按管理分类来说，这是一项兼职工作，只能是虚线管理，管理者对于内训师进行软性管理，约束力是有限的。于是，我们经常看到：企业刚开始建内训师团队时轰轰烈烈，一段时间后就悄无声息了。此次专题中分享的案例，各有特色，可以从三个方面进行剖析。作为组织者，往往首先考虑的是“如何管理”。其实，我们第一时间应该考虑的是“使命”，即员工为什么要报名成为内训师，他（她）做这件事情的动力是什么。

简介：从6月初开始,《新闻联播》挂标播出《科学发展成就辉煌》专栏,以现在进行时的方式展现我国10年来的辉煌成就,是迎接十八大报道的核心主打产品,持续时间将长达5个月左右。

简介：＂科学发展成就辉煌＂主题宣传报道的媒介特色是：注重微观聚集、开设专栏专题、综合运用新媒体报道手段。创新意识是：结合＂走转改＂、注重挖掘报道深度、力求报道形式多样、报网台联动,中央省市媒体联动。

简介：同学聚会，推杯换盏，瞎聊胡吹，海阔天空。做东的是当年老挂课的“瘦猴”，现在是他老爸创建的三星酒店总经理，大家在省城的食宿全由他签单打理。也就十年工夫，同学间赫然就有了差异。几盅老窖下肚，老班长说话了，明后天我们安排外出游玩，费用归我报账!老班长说他没多大能耐，就管着这档子事。仍然靓丽可人的“班花”笑道，我们商量好了，

简介：我的老家吴川市是广东西部的一个沿海县级市,经济不算发达,县里的人都想往外走。2004年左右,我和弟弟去了广州念书,母亲也跟着过来照顾,剩下父亲一人在老家。父亲作为一位地方政府干部,他的工作主要负责招商引资（外资）,他在这个岗位工作超过了二十年。2012年我本科毕业,父亲也即将退休了,我让他带我去考察当地的外资企业,亲身看看他的工作成就,并告诉他,我要为他的每一个“成就”画一张油画。期间,我拍下了名为《成就》的纪录片。

简介：摘要语文课堂教学应该是一个轻松快乐的过程，是一个感受幸福体验的过程，是一个充满创造的过程，是一个焕发生命活力的过程。要使我们的语文课堂教学充满魅力，就要使教学各环节充满魅力。努力改善语文课堂的轻负高效，使孩子们真正地爱上语文课，应该是当前形势下语文教学的一种正确的走向。

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简介：如果把摩托车行业比作金庸笔下的侠客江湖，那么春风便是武功盖世却内敛平和的南帝。春风不事张扬，却与南帝不同，因为春风一直秉承的宗旨是：沿着既定发展路线向前走。纵然摩坛风云变幻，都无法动摇春风做水冷发动机、造高端摩托车、走差异化的发展路线。随着近几年春风的快速崛起，人们再也无法小觑这个当年名不见经传的浙江企业。而春风人，却一如既往，笑看风生水起。

简介：青年问智者：“怎样才能让别人对自己热情？”

简介：中国自古文史不分,文人常兼史家,史家常是文人。但就有数的大家而论,总有其基本的归属。比如司马迁,司马光首先是史学家,然后才是文学家。《史记》、《通鉴》首先是史著,然后才是精美的文学作品。欧阳修、苏轼、任怎样看也是文人,而非史家。欧氏虽然主修过《新五代史》,也不能改变其文人的身份。