简介：【摘要】 目的 ：探讨舒颈止晕汤在 慢性脑供血不足导致的 眩晕治疗中的临床疗效。 方法 ： 对照组口服尼莫地平片 ， 治疗组使用舒颈止晕汤 。 两组均使用 10 天后对比治疗效果。 结果 ： 对照组总有效率 70% ，治疗组总有效率 95% 。 两组比较，差异有统计学意义（ P <0.05 ）。 结论 ： 舒颈止晕汤在治疗 慢性脑供血不足导致的 眩晕 中具有明显优势。

简介：摘要 目的：对晕痛平合剂进行工艺改进，考察高速离心前后物质基础的改变。方法：采用成份比对及指标性含量测定，对比工艺改进前后主要成份的变化情况，以芍药苷为定量指标，比较离心前后对工艺质量的影响。 结果：对高速离心前、离心后样品进行分析，基础物质及成分含量未发生改变。结论：增加高速离心对晕痛平合剂的生产工艺无影响。

简介：【摘要】 户外体育活动能促进幼儿动作技能发展，愉悦幼儿身心，满足幼儿多方面的需要，因此，我们以户外运动 为抓手，合理利用场地，挖掘本土资源等为幼儿开展丰富多彩的户外活动，让他们在玩中学、学中乐、玩中有得、玩中有创，有效地促进幼儿走、跑、跳、攀、爬、钻等动作技能的发展，促进幼儿身心 全面和谐发展。

简介：摘要：课堂是激发学生学习的主战场，如何在课堂上激发学生的学习潜能，是我一直关注并不断探索，主要是从导入，问题、质疑、达标四个层面来研究的。

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简介：【摘 要】 纸筒作为游戏材料 来源于 幼儿的 生活、 其 结构简单、获取方便、可塑性强 ，能 够 引 发 幼儿生活经验能并满足他们继续探索的兴趣， 可以 实现多种玩法，长久给幼儿 以 操作和想象的空间的活动材料。 幼儿的动手探索能力、想象力及合作协商中获得知识 能力的发展，孩子们自由结对，自主创新游戏， 可谓是“小物件 大价值”。

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简介：摘要：教师要让学生在开放的、激烈的、和谐的课堂中“动”起来，使课堂教学充满生机和智慧，充满创新和拼搏。在有“动”的学习活动中学生领悟了知识，掌握了要点，既学得轻松，又学得快乐。

简介：【摘要】： 我曾经读到过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的 ------ 首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。对照之后，我更倾向于第一点，原来我是这样爱幼儿教师这份职业。

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