简介:摘要小学生作文教学是语文教学难点,也是重点,师生常常因作文教学而苦恼。在长期的教学实践中,我发现学生思路打不开,无话可写,缺乏生活激情,对生活观察不细,对生活这块内容忽视了,要想提高学生写作能力,必须扎根于生活,常生活中寻找素材,拓展学生视野,丰富学生想象力。
简介:有关苛责式领导的研究文献绝大部分都证明苛责是有害的,或者只从其有害的方面进行研究。然而,一般而言,大多数行为都有双重性,苛责带来的并非全部都是负面的效果,领导者对下属的苛责甚至责骂对组织绩效在特定的情况下以及相对较长的时间段可能有积极的影响。换言之,责骂作为一种“坏行为”,在当时当地无疑是破坏性的,然而它对追随者的长远影响和对组织绩效的长远影响则有待深入研究。事实上,事业导向的苛责式领导是存在的。事业导向的苛责式领导在其领导魅力与能力配合下,往往能得到多数下属的理解与支持,长期来看,还能形成一批坚定的追随者,从而带领组织取得极好的绩效。