简介：摘要目的解决临床实习护生在静脉输液安全中出现的问题。方法2008年以来,对在我科实习的286名护生开展静脉输液安全问题专题讲座及有效的临床带教,增加了实习护生的安全防范意识。结果实习护生的静脉输液技术提高,护理缺陷减少。结论临床实习期间应加强实习护生静脉输液安全知识培训,提高其静脉输液安全知识的能力,对预防护理风险具有重要意义。

简介：摘要目的探讨静脉输液六阶段教学模式的应用效果，以期减轻静脉输液带教过程中出现的共性问题的发生率。方法实验组和对照组各55名护生，实验组进行静脉输液六阶段教学模式，对照组采取传统教学模式。结果对静脉输液操作考核后存在的共性问题进行比较，结果显示静脉输液操作的共性问题出现概率实验组远远低于传统组。结论六阶段教学模式有利于静脉输液操作的带教，提高技术水平，弥补传统教学不足。

简介：摘要目的探讨情景模拟训练对实习护生静脉输液操作的影响及效果。方法护生在进入本病区实习的第1-2天，由带教老师组织护生进行情景模拟训练，包括查对，操作流程，输液故障处理，人文关怀与沟通技巧，针刺伤防护5部分。结果情景模拟训练后，护生在查对，输液故障处理，人文关怀与沟通技巧，针刺伤防护方面成绩明显提高，p＜0.001。结论情景模拟训练在提高护生操作能力的同时，提升了护生的安全意识、人性化服务理念、处理问题能力、职业防护行为。

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简介：摘要目的分析实习初期护生静脉穿刺失败的多种原因，提出相应的对策。方法总结106名护生静脉穿刺时，由于心理因素、技术操作原因、患者因素等问题，导致穿刺失败，进行原因分析和指导，观察前后1周进行比较。结果针对原因进行分析和指正，静脉穿刺成功率有明显提高。结论实习初期护生静脉穿刺受多因素影响，应针对相应因素采取对策，提高静脉穿刺成功率。

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简介：摘要分析静脉输液滥用的原因，总结静脉输液的风险，输液在发挥治疗优势的同时存在诸多风险，不应当成疾病治疗的必须和唯一手段。

简介：摘要目的探讨静脉输液排气的临床技巧。方法选取本院2011年5月到2011年12月进行静脉输液治疗的患者800例，随机分成观察组400例和对照组400例，对照组采用传统排气方法，观察组使用本院总结的排气技巧进行排气，比较两组的一次排气成功率。结果观察组一次排气成功372例，一次排气成功率93%；对照组一次排气成功284例，一次排气成功率71%。两组在一次排气成功率上具有显著性差异，（X2=15.21，P<0.05），具有统计学意义。结论使用本院总结的排气技巧进行静脉输液排气可有效提高一次排气成功率，值得临床推广使用。

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简介：摘要目的为了确保输液安全，减少护理差错事故及医疗纠纷的发生，提高患儿和家长的满意度。方法通过对500例输液患儿的抽查，发现86例存在安全问题。结果针对86例在输液过程中出现的问题，分析原因并制定防范措。结论高度的责任心，扎实的理论和熟练的操作技术，有效的护患沟通可以减少输液不良反应和其他并发症的发生，避免医疗纠纷，确保输液安全。

简介：摘要目的探讨流程改造后三人静脉输液的临床应用效果。方法病区两个责任小组，一组为对照组，采用传统静脉输液方法，二组为实验组，采用三人共同合作一次性完成静脉输液的方法进行统计学分析。结果实验组较传统组穿刺用时减少，差错率降低，差异具有统计学意义。结论三人静脉输液流程的改造，缩短了静脉穿刺的时间，二次核对降低了差错的发生，提高了临床护理工作效率，具有推广的意义。

简介：摘要护患关系的好坏直接影响医疗护理质量,影响患者的身心健康,关系到医院的整体服务质量、管理水平和社会公众形象。本文从护理实习生带教方面引导护生建立良好护患关系方面进行阐述。

简介：摘要探讨静脉液输液渗漏对机体的损伤及因素，介绍静脉输液渗漏的预防和处理方法。为防止静脉输液渗漏，从药物、患者、穿刺技术上总结了一些方法，易于使患者和护理人员接受。

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简介：摘要目的化疗是癌症患者的主要治疗手段之一，作为唯一途径的静脉为我们护理人员提出了更高要求。方法负责化疗输注的护士须经过专业训练,掌握各个化疗药物的特性(特别是一些新药),未取得护士执照不能进行化疗操作,输注强刺激性化疗药物必须由高年资护士操作，另一方面，各项工作流程的完善，和安全管理机制的落实。结果对肿瘤病人静脉输液加强管理，保证了输液安全。

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简介：摘要临床实习教学过程是一个复杂的过程，通过二十多年的临床实习带教，浅谈一下静脉输液临床实习教学的经验。

简介：摘要目的分析探讨两种输液敷贴在静脉输液固定的效果。方法选择2010年1月—2010年3月的病人，随机分成两组。都选用手背表浅静脉。实验组，使用3L输液薄膜。对照组，使用输液贴(5片装)。结果对照两组差异P<0.01有显著意义。

简介：摘要目的探讨静脉输液后应用灭菌输液贴拔针方法，为护士在临床操作中选择适宜的按压法提供参考依据。方法按我院临床上常用输液贴拔针方法和笔者发现方法，将150例上肢浅表静脉输液者随机分成三组，每组50人；第一组称替换按压法，第二组称加压按压法，第三组称护士辅助轻压按压法；比较三种方法患者的疼痛感、针眼出血、心理紧张度。结果第一组在减轻疼痛上存在优势，但容易针眼出血；第二组在减少针眼出血量方面更优越，但存在拔针时病人疼痛增加，护士拔针感到受阻病人紧张等问题；第三组减轻疼痛感方面与第一组相近，在减少针眼出血方面与第二组相近，同时避免患者自主按压的紧张感。结论推荐使用第三组拔针方法，使患者得到最舒适的护理。