简介：摘要：高考英语满分一百五十分，是高考成绩的重要得分科目。一直以来，很多学生对英语作文都感到很棘手，现就高考英语作文得分策略分析一二，希望对广大考生有所帮助。

简介：

简介：摘要：在数学高考试卷答题中，考生要想取得傲人的分数，就必须了解并掌握相应的数学试卷答题得分技巧。总的来说，考生在数学试卷解题时应当做到审题仔细、答题快速，从简单的数学试题入手，先解答自己熟练的数学问题，以免浪费考试时间。当然，在考试中 做到这 些就需要学生在平时数学考试及日常课程学习中养成良好的答题习惯，以便更好地掌握数学试卷考试的得分技巧与方法。

简介：摘要：高考对于师生而言是一场极为重要的选拔升学考试，而对于高考英语而言，占比重最大的自然是阅读理解，可以说得阅读者得英语。然而，即便教师对高考英语与阅读极为重视，但由于在平日学习训练过程中存在一定的不足，导致学生在真正考试的过程中容易失分。为了更好地提升学生在高考英语阅读题中的答题准确率，帮助他们更好地战胜高考这一场重要升学考试，文章对当前学生在高考英语阅读理解中容易丢分的情况进行分析，并对解决策略予以探究。

简介：

简介：摘要：在高考中，作文的得分直接影响着语文的得分，说得作文者得天下是毫不夸张的。本文从文章的标题、开头、结尾、审题立意、细节及心态五个方面来浅谈如何提高考场作文得分。

简介：【 摘要】 目的： 探究急性心肌梗塞的急诊护理方法及心得 。方法： 选取我院 2018 年 1 月至 2020 年 2 月收治的 30 例急性心肌梗塞患者 作为研究对象。将所有患者依照随机数字表法 分为 参照组（ 予以常规护理 ） 、实验组（ 予以急诊护理 ） ，每组 各 15 例。比较两组抢救效果、抢救相关时间及并发症发生情况 。结果： 相较于参照组，实验组抢救总有效率更高，分诊时间、急救反应时间、住院时间更短，并发症发生率更低， P<0.05，比较有差异性。 结论： 予以急性心肌梗塞患者急诊护理效果颇佳，利于患者抢救时间缩短及并发症发生率降低，可有效提高整体抢救效果，可予以推广 。

简介：摘要：高三是整个高中阶段最为关键的一年，并且学生们面对高考的压力，需要对学科知识进行全面的掌握才能更好的应对高考。很多学生反映在化学学科学习过程中，很容易听得懂，但化学测试时经常发现学生们出现“懂而不会”“会而不得分”的现象，所以本文就这类问题进行讨论，找到问题存在的原因并给出相应的解决办法。

简介：摘要：作文是学生们情感与思想的书面表达形式，也是对学生语文功底的综合性考察。在我们的初中语文教学中要想真正地帮助学生提高考场作文得分，教师首先需要找好切入点，正确地分析当前中学生考场作文的现象，在平时的语文教学过程之中，提高学生的语文核心素养，帮助他们提高写作技巧，切实提高考场作文得分。在本篇文章中，笔者首先就目前中学生考场作文现状进行分析，在此基础上，对于我们的语文教学应该如何提高学生考场作文得分展开探究并提出了几点策略，以帮助改善中学生考场作文现状，提高学生语文考试成绩。 关键词：初中语文教学；提高学生考场作文；得分 前言：

简介：【摘要】单项选择题在中考道德与法治中占有很高的比重，分值占总分值的50%。因此，能否提高单项选择题的得分率，已成为影响学生中考成绩的关键环节。然而，在以往的中考及平时的训练中，学生单选题失分率较高，加之近几年来单选题的难度在加大。因此，帮助学生提高中考道德与法治单选题的得分率势在必行。

简介：摘要：通过在幼儿园日常活动中发现的一些案例，针对孩子的年龄特征，利用通过优秀的儿童文学作品和民间儿歌故事等，借用幼儿园一日活动和家园互动的方式，在无形中慢慢纠正孩子的一些自私行为，从而让孩子建立起懂得谦让和分享的好行为。

简介：摘要：对于高考地理复习工作，集中进行图表的识别和运用复习，是地理课程复习中非常重要的一部分内容。对于地理课程教学而言，图表是辅助提升教学效果的重要教学资源，本文从高考复习的角度入手，探讨图表资源在高考分数提升方面所能够起到的促进作用，进一步探索提升学生图表资源识别和运用能力的科学方法。

简介：【摘要】目的：探讨下肢深静脉血栓形成患者的护理对策及实施心得。方法：将我院 2018年 9月至 2019年 8月的 78例下肢深静脉血栓形成患者，随机分组，常规护理干预组下肢深静脉血栓形成患者实施常规护理，针对性护理对策组下肢深静脉血栓形成患者在实施常规护理的同时开展针对性护理对策。比较两组满意度；患肢肿胀、活动障碍以及淤血、疼痛消失时间、平均住院的天数；护理前后下肢静脉血流平均速度、 PT以及 APTT；下肢深静脉血栓治愈率。 结果：针对性护理对策组满意度高于常规护理干预组，P＜ 0.05。针对性护理对策组下肢静脉血流平均速度、 PT以及 APTT、患肢肿胀、活动障碍以及淤血、疼痛消失时间、平均住院的天数、下肢深静脉血栓治愈率对比常规护理干预组有优势， P＜ 0.05。 结论：下肢深静脉血栓形成患者实施针对性护理对策效果确切，可促使患者凝血功能改善，增加下肢静脉血流速度，加速患者症状消失和提高满意度。

简介：【摘 要】在高中历史试卷中，主观题占据着很大的分数比例，需要学生认真审题，仔细回答，才能取得高分。因此在日常的教学中，就需要教师为学生详细分析，理清解题思路，提高解题技巧，从而提高学生的学习成绩。

简介：摘要：在初中物理的学习中，计算题不仅可以考察学生对基础概念与公式的掌握，还能展现学生严谨的逻辑思维能力，属于在各大小考试中常见的题型之一，也是最易拿到的基础分，但由于主客观因素的限制，导致学生在计算题方面得分不高，因此在平时要注重这一部分的教学。本文将从失分原因入手，分析并选择合适的策略开展教学工作。

简介：摘要：导数是一个被高考偏爱的知识点，也是一个让高中生头疼的问题。作为一个名副其实的知识枢纽，它可以与众多知识模块交汇联系，可能出现在任何一道题的解题过程中，学好导数问题无论对高中生数学解题能力提升来说，还是对高中生数学综合素质提升而言都是十分有利的。所以，作为高中数学教师的我们应该充分认知到导数的重要性，尊重高中生的心理和思维特点，以层层深入的方式推进导数训练活动，提升高中生的导数题得分率。

简介：摘要目的对比使用Advance®内轴型（AMP）膝关节置换假体保留后交叉韧带（PCL）与否的临床疗效分析。方法回顾性分析青岛大学附属医院自2011年1月至2016年9月收治的使用AMP假体进行全膝关节置换（TKA）的病例，收集术前术后患者的西安大略和麦克马斯特大学骨关节炎指数评分（WOMAC）、膝关节协会评分（KSS）临床评分、KSS功能评分、膝关节活动度（ROM）及术后人工关节被遗忘指数（FJS），通过1∶1倾向得分匹配（PSM）获得匹配组后进行相关对比分析。结果后交叉韧带保留（CR）组47膝、后交叉韧带代替（CS）组1 059膝获得完整评分数据，PSM匹配前两组除术前KSS临床评分差异无统计学意义外（分别为25±4和24±7，t=0.82，P=0.41），年龄、性别、体质指数（BMI）、术前WOMAC评分、术前KSS功能评分、术前ROM差异均有统计学意义（均P<0.05）。匹配获得CR组37膝与CS组37膝，匹配后两组在各术前指标方面差异均无统计学意义（均P>0.05）。各匹配组内术后在WOMAC评分、KSS临床评分、KSS功能评分、ROM均较术前优异（均P<0.05）；两匹配组间术后WOMAC评分、KSS临床评分、KSS功能评分、ROM及FJS评分差异均无统计学意义（均P>0.05）。CR匹配组1膝术后PCL损伤。CR匹配组并发症发生率（8.1%）高于CS匹配组（2.7%），但差异无统计学意义（χ2=1.04，P=0.31）。结论使用AMP假体时，CR型和CS型假体均可获得良好的临床疗效，CR型术后存在潜在PCL损伤等相关风险，术者需审慎选择合适类型假体。

简介：【摘要】目的：研究在甲状腺肿瘤行经腋窝入路腔镜下切除术治疗的患者中予以护理的方法和效果。方法：将于我院行经腋窝入路腔镜下甲状腺肿瘤切除术的患者作为研究对象，50例患者皆为2018年9月至2019年12月间入院，所有患者均在围术期实施相应护理，总结护理经验并分析护理效果。结果：围术期护理的实施降低了术后并发症发生率，本次选取的50例患者术后皆未出现严重并发症，且均对护理满意。结论：对于实施经腋窝入路腔镜下切除术治疗甲状腺肿瘤的患者，实施围术期护理可提高治疗及预后效果，有效减少了并发症的发生。