简介:<正>“号召”是一件象征性的作品。它象征着受尽了数千年封建剝削、压迫的中国农民在共产党的领导下,粉碎了身上的枷鎖,站立起来了,并且正以洶湧澎湃之势奔向新的时代。我是第一次作象征性的雕塑。一九五一年,我在广东参加了一年多的土改工作。那时我才十九岁。当时我并沒有想到将来我会用雕塑来反映这一巨大的历史事件。但是,这一年多的斗爭生活,給我留下了許多激动人心的回忆。因此,当开始准备毕业創作时,我的思想立即注意到土地改革运动上来了。开始构思的时候,是集中在思考如何反映土改运动。土改的內容是极其丰富的,我企图通过一个概括的形象来表現它。我認識到,深入地发动群众,号召他們起来打倒敌人,掌握
简介:摘要党的十九大报告明确指出创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,这充分说明了创新在经济发展和中华民族伟大复兴进程中的重要意义,而创新人才的培养就成为擦亮中国创造、中国智造闪亮名片的重要保障。中共中央、国务院在印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》中要求“建立健全教学与实践相融合的高校创新创业教育体系”,高职院校如何落实相关文件的要求,在培养动手能力较强的应用型人才基础上,切实达到使学生的创新创业能力就成为当今人才培养过程中亟待解决的问题。
简介:摘要党的十九大报告明确指出创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,这充分说明了创新在经济发展和中华民族伟大复兴进程中的重要意义,而创新人才的培养就成为擦亮中国创造、中国智造闪亮名片的重要保障。中共中央、国务院在印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》中要求“建立健全教学与实践相融合的高校创新创业教育体系”,高职院校如何落实相关文件的要求,在培养动手能力较强的应用型人才基础上,切实达到使学生的创新创业能力就成为当今人才培养过程中亟待解决的问题。