简介:如何才能实现课堂的高效呢?根据新课程理念,我们要开放我们的课堂,放飞学生的思维,促进学生的知识、能力和情感自由的生长。不过在现实的教学实践中,我们教师又做得如何呢?很多教师不敢放手,为什么?因为怕课堂无法掌控,学生的学习效率低。课堂的掌控力就像一双无形的手调控着我们的课堂,让课堂教学向着有利于学生思维、能力和情感发展的轨迹上前进。那么,对于初中物理课堂教学如
简介:摘要物理学来源于生活,回归于生活,初中是每个学生物理学的开始,开好头是成功的一半,那这个重任主要就来源于教师和学生,虽然学习的主体是学生,教师作为引导者也是很重要的,教师可以培养学生的学习兴趣,观察、探究、思维等能力,当然在教学过程中,只要教师教授得法,就能激发学生的能力。