简介：新课程改革的基本理念是“以人为本，关注人的发展，促进人的发展”。为适应新课改的要求，中学教师必须高瞻远瞩，转变观念，积极引导学生进行探究性学习，发展科学探究的理念，帮助学生养成良好的学习习惯和探究意识。

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简介：摘要：初中教学中数学是重要学科之一，高效课堂引入在初中数学教学中是主要组成部分。学校教育当中的课堂教学是主要阵地，引导学生学习数学思维、科学合理开展教学、顺利实现教学目标的环节，能够在课堂这一特定时空中顺利完成。高效课堂的建立可以帮助学生在一定的课堂时间里发展学生的知识技能和情感态度。初中数学体系中数学作为非常重要的一部分，能够帮助学生培养严谨认真的思维，提高学生的创新能力。因而，初中数学教师要紧密结合学生的学习特点，采用适宜新课标的教学策略，建立起学生为中心的高效课堂，全方位提高学生的数学综合素养。

简介：摘要古诗是小学语文教学的重点和难点，作为我国优秀经典文化的典型代表，古诗不仅是语文知识的教学载体，也是传承优秀中华文化的重要途径。在古诗教学中应用情境教学是语文教学创新改革的一个重要途径。

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简介：摘要：在新的课程改革的发展过程中，出现了许多适合应用于高中生物学课程的教学模式，在高中生物学课程教学中取得了一定的教学成果。使用新的生物教育模型将有助于提高生物教育的有效性，尤其是学案导学模式的应用。这不仅激发了学生的学习兴趣，而且还有助于提高教育质量。生物学教师需要对学案导学模式进行详细调查，并将其应用于教育实践中，还需要不断调整和改进学案导学模式，以提高其应用在高中生物学教育的有效性。

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简介：俗话说：“好的开头是成功的一半.”如果课前几分钟教师能调动学生学习的积极性，可以把学生的情绪激活，这节课也就成功了一半.因此课前几分钟学生的状态对整节课质量起至关重要作用.在教学实践中，我通常采用以下几种方法导入新课．

简介：摘要：初中物理教师要试着帮助学生搭建起探究教学的物理学习体系，让更多的学生能感悟到学习物理的乐趣，且能让学生更好地消除本人存在的被动心理和畏难心理，用精诚的探究去铸就彼此的共同提高和协同超越。这对于学生的未来成长也是意义重大的。教师要试着营造出探究的浓厚氛围，让学生懂得通过向同伴学习来造就本人的成长和优化。

简介：化学课程标准要求“将科学探究作为改变学生学习方式的突破口”，并强调科学探究是重要的学习活动和实践过程，是使学生体验探究过程和探究乐趣的学习经历，是一种有效的学习方式。科学探究不仅被作为重要的理念强调，作为教学建议提出，而且被列入了课程目标和内容标准之中。如何把科学探究引入化学课堂教学是每一位化学教师都必须认真对待和思考的问题。笔者认为，化学课程中的科学探究，是学生积极主动获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动。在教学过程中，教师要精心创设问题情境，鼓励学生提出问题、运用化学实验手段、注重发挥“导师”功能。

简介：高校实验室安全管理是实验工作的重中之重,为确保实验工作及校园安全,势必要加强其安全管理。针对目前高校实验室安全管理评价体系中存在的一些缺陷,引进了＂基本要素特征分析法＂（PTA）,给出了PTA量表的具体设计方案,实现了高校实验室安全管理评价的定量化,完善了评价体系结构,提高了评价体系的评价效率,从而更有利于管理和评价工作的展开。

简介：摘要：随着时代的快速发展，我国社会经济发展迅速，信息科技水平快速提高，BIM技术在各领域得到了广泛的应用。在建筑装饰设计过程中采用BIM技术，不仅能够增强设计的准确性、标准性，还能通过可视化的设计特点提升建筑装饰整体设计质量，满足当前设计工作的基本需求，增强建筑装饰设计效果，具有一定的推广应用价值。本文主要探究了建筑装饰设计中BIM技术的引入，以供参考。

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简介：摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。《大学物理》作为高校理工科学生必学的一门基础性学科，蕴含着极为丰富的思政元素。本文将探索如何将思政元素引入大学物理教学中，达到“知识传授”与“思政教育”相结合，形成大学物理与思政教育的协同发展。

简介：<正>苏教版小学语文课本中收录了不少古今中外脍炙人口的名家文章,如萧红的《我和祖父的园子》、施耐庵的《林冲棒打洪教头》、老舍的《草原》、雨果的《船长》等。读名家名篇不但可以积累精粹的语言,而且可以从观察生活、构思文章、立意谋篇、遣词造句等方面学到文章的写法。教师如何引领儿童少年走进名家名篇这座文学殿堂,深入浅出地教学名家名篇?笔者认为,教师适当地将原著引入课堂教学,或补充阅读,或比照阅读,可以取得教学成效。

简介：摘要：在社会形态快速发展的背景之下，随着我国社会经济水平的不断提升，人们对于现代化建筑的要求也变得越来越高。在这一背景之下进一步的涌现出了各种建筑设计新思潮和新手段。在这一过程当中图式思维的设计手法被许多的建筑设计者所青睐，也为现代建筑设计提供了一个更加便捷的途径和思路。本文主要探究了建筑方案设计中图式思维的设计程序及引入，以供参考。

简介：1高三化学教学中开展探究式教学的必要性高考复习阶段中，多数教师习惯于以自己为核心，将自己对学科知识、技能的归纳总结细致灌输给学生，形成目前多数高三复习课的基本模式：知识梳理加练习，灌输多互动少、预设多生成少、练习多探究少．长此以往，必将导致学生在学习过程中重视结论性和规律性的知识，轻视对知识形成过程的探索．探究式教学为学生构建开放的学习环境，引导学生自学生疑、合作探究、归纳释疑、融会贯通，充分调动学生学习主动性，提高学生创新精神、实践能力，贯穿在复习课中，能让复习课焕发生命活力．

简介：农业现代化的关键在农业科技人才,农业科技人才的培养主要在农科院校,农科院校如何培养现代农业发展需求的多样化农业科技人才值得探究。本文通过在农科院校引入专利技术学习的方法并遵循个性化培养的原则,来探究培养"四个类型"的现代化农业科技人才。

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