简介：摘要：以学生为主体，以培养德智体全面发展为目标的素质教育正一步一步与新时代的新教育形象接轨，以基础教育课程为核心，不断提升并培养现代学生。本文章探讨了全国中小学阶段课改内容的巨大变化，以基础教育课程为核心的课程改革已经在全国各地的教材里翻新，特别是内容是一大亮点变化，将是不断与新时代，新教育理念、习近平主席眼中的教育靠拢，这一次内容改革从难度上、侧重点上、时代性上、科学性上、教师教育教学方式上均发生了翻天覆地的改变，与十九大精神主题“不忘初心，牢记使命”完美结合。继承和发扬了中国特色社会主义的悠久历史文化和为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人打下扎实的基础。

简介：摘要：语文是最具基础性的课程，若是学生在小学阶段没有打造良好的语文基础，对其他课程的学习也会遇到极大的阻力。新课改下，教师要在一些具体的教学中放开一些现实，将陈旧的观念以及模式摒弃，尝试用新理念以及新思路展开教学，让小学语文课的授课质量得到提升。把本文分析小学语文课在新课改下如何提升授课的质量，促进学生语文素养的全方位发展。

简介：摘要：现阶段，在我国社会发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了最新改革的道路，全新教育理念的提出，提高了课堂教学的质量，促进了学生的成长和进步。所以本文也结合着核心素养的大背景，重点了解到小学语文课堂教学工作改革的具体开展路径，希望能够深化改革的目标，提高改革的效果，以此保证学生在最佳的课堂环境下，吸收掌握更多的语文知识内容，提高其综合素质的同时，培养学生良好的人文素养。

简介：摘要儿科医生要遵循有效、安全和合理这三个要素，领会国家关于保障儿童用药的意见，从基础药学到临床药理全面提高自己，要规范和控制超说明书用药，关注特殊人群个体化给药，关注药品不良反应，关注药物的相互作用，更要有与现代医院管理模式相结合的意识和尝试，这是一项涉及面广、难度大的长期系统任务。

简介：摘要：在2020年爆发的疫情对人们的生活产生了巨大影响。在疫情期间，有些人产生了巨大的心理压力，也有些人冷静沉稳的面对。不同的人，不同的行业都展现出不一样的情况。疫情对人们生活产生的影响具体划分为：对人们心理的影响以及对社会经济的影响。针对这些具体问题进行调查，并总结疫情对国家的影响以及国家采取的相应对策。

简介：内容摘要：班级活动好比一座桥梁、一条纽带，把班级文化建设和育人紧密地连接起来，教育意义更大。教师把班级文化建设的理念融入到班级活动中，既能促进班级文化的建设，也能促进学生的品德内生、行为外化。教师通过甄别活动的内容，开展接地气、形式丰富的班级活动，能培养学生的综合能力和高尚品德，提高学生的核心素养，提升育人的实效。

简介：[摘要]知识、能力、素养都是人所具有的，同时也是能相互转化的。也就是说，数学素养能生发成数学知识和数学能力，同时数学知识和能力也可以转化成数学素养。中小学阶段是人的诸多核心素养形成的关键时期，这就需要教育者不仅要重视学科知识的传授，更要关注学生的全面发展。

简介：

简介：摘要： 计算是我国小学数学教学的主要内容，它贯穿了小学数学教学的始终。不管是对于数字概念的形成和数学结论的获得以及对于数学问题的解决都离不开计算活动的参与，在整个计算过程中，不仅培养了学生的观察力和注意力，也发展了学生在思维方面的灵活性，可以使学生形成一个严格细致的学习态度和独立思考的学习能力，因此小学阶段的计算教学至关重要。

简介：　　摘要：学校狠抓教学团队建设，走学校内涵发展之路，牢记教育使命，增强忧患意识，充分发挥优质师资学校的示范辐射作用，大力推进教学改革与创新，切实提升教学品质与内涵，形成了“以教育科研为指引，以名师梯队为载体，以生态课堂为特色，以课程研发为依托”的生态教育体系，确立了“个个皆成才，人人成行家”的团队建设目标。

简介：

简介：摘要：“小练笔”是语文教学中较为常见的写作练习形式，一般字数要求较少。小学语文教学中使用“小练笔”的方法，不仅形式新颖还能提升学生的写作兴趣，为“正式”作文的书写奠定基础。本文就小学语文教学中，教师如何指导学生开展这种片段式的“小练笔”教学进行简单阐述。

简介：摘要：综合性和实践性是语文课程的两大特点，为了贯彻落实这一课程理念，在统编版小学语文教科书中，编者将语文要素明确化、序列化，分解到各学段各单元的教学中。有效落实语文要素，需要教师引导学生围绕单元教学目标，在阅读教学中理解和运用语言，更要通过阅读拓展，在言语实践中让语文要素生根落地。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学中的一部分，学生从阅读学习中能够形成对语言文字的审美认知，能够形成文学思维，认识文本内容中的传统文化，这对于小学生核心素养的培养有着重要的意义。语文学科是一门集人文性与工具性于一体的学科，在教学过程中，教师要关注学生语文核心素养的培养，强调语文阅读教学效率的优化，运用多种措施，提升学生的语文核心素养。

简介：摘要：通过比较聚焦与留白这两种不同的视角在不同文本中的体现，深入浅出，感受不同的表达效果。聚焦是剖析文本的价值所在，留白则是给了作品无限的张力与势能，给读者无限的想象空间。两种视角都有着极强的艺术效果。

简介：摘要：一篇文章中，作者会综合运用多种方法表达心情，有时把情感直接表达出来：有时把情感融入具体的人、事、景物中，自然地表达出情感。激活情感记忆，唤起丰富的生活体验，记录自己真实的生活，表达自己的真实感受。

简介：

简介：【内容摘要】本文审视探索当前新背景下的初中音乐教学，提出以和谐、融合、民主、发展等为特征要素的生态课堂，从环境、内容、方法和评价等实践路径作探究，旨在焕发课堂生命活力，有效拓展学生思维深度和内在潜能及音乐素养。

简介：摘要：聚焦核心素养，优化物理课堂教学，让学生明确掌握高中物理的核心概念以及基本原理，以此提高他们运用基础知识去分析和解决问题的能力。高中物理教师要注重教学的改革，把握课程教学的核心，让学生能够主动地进行学习，在头脑中逐渐丰富高中物理的知识体系，把物理学科的内容整合到自己的日常生活中，提高学生对物理学科知识应用的能力。

简介：摘要：阅读素养包含阅读能力与阅读品格两部分，不仅要求阅读者能够理解文章内容，构建语言知识，还要具备良好的阅读体验与习惯。在传统的小学英语阅读教学中，教师强调学生语言技能提升，很容易造成学生语言学习的碎片化，缺乏阅读思维品质与文化意识。因为本文以绘本阅读为主要教学方式，改善传统小学英语阅读教学现状，同时激发小学生的英语阅读热情，有效提升小学生的阅读素养。