简介：本文主要探讨思想政治教育价值内涵与思想政治教育价值主体、客体及其关系界定问题。笔者在总结和分析前人关于思想政治教育价值研究成果的基础上提出了自己的一些粗浅看法,并对思想政治教育价值内涵与思想政治教育价值主体、客体及其关系的界定做了一个新的概括。

简介：高校思想政治教育价值在于内隐性与外显性的统一,间接性与直接性的统一。高校后勤社会化后,为大学生的思想教育提出了新的课题。应以组织建设为龙头,教育管理为重点,改革创新为着力点,营造高品位的校园精神为载体,学生自我教育为纽带,学生全面发展为目标,培育新一代大学生强健的体魄,良好的心理素质和高尚的道德品质。

简介：思想政治教育生态价值的重要性基于世界观念趋势的发展、国家意识形态的重视和人的观念现代化需要而日益凸显。马克思主义的生态思想和中国传统文化的生态思想为思想政治教育生态价值提供丰富的理论资源。而思想政治教育生态价值的实现必须着眼于思想政治教育的课程拓展和深化,并依托思想政治教育的教材,不断创新思想政治教育的教学方法。

简介：从思想政治教育过程的价值活动与个体的成才过程相结合动态地研究思想政治教育的个体价值及具体形态，对于深化个体价值的研究具有方法论上的重大意义。思想政治教育个体价值主要有个体的潜在价值、发展价值、转化价值，三者具有内在的统一性。

简介：思想政治教育中介具体表现为思想政治教育的内容、栽体和方法。新时期，研究思想政治教育中介具有重要的时代价值。思想政治教育中介价值的实现不仅要通过调适内容、匹配载体和改进方法，还依赖于思想政治教育主客体的自身条件以及各中介的优化组合。

简介：思想政治教育的社会价值体现于以下五个方面。它是建构人类社会存在与发展基础的重要手段；是阶级社会政治生活的需要；是解放思想，提高群众觉悟的有力武器，是中国近、现代革命和建设的前导；它是维护社会主义市场经济健康发展的重要途径；是社会主义精神文明建设的基本保证。在新形势下，思想政治教育必须现代化，才能充分发挥其价值。

简介：摘要基于对军队思想政治教育价值的分析研究，首先要明确思想政治教育在军队中的重要价值，然后结合其能够有效促进军队的正规化、有助于增强军队的凝聚力、使干部自身素质得到提升以及使军人的使命感得以激发这四点价值，对如何在军队中进一步贯彻思想政治教育进行分析，进而得出军队需将党的领导工作不断加强以及在实践的过程中不断融入思想政治教育这两点措施，总体实现了军队思想政治教育的高效化。

简介：

简介：“尊重、关爱、责任”是整个初中阶段思想品德教学的基本价值目标。这一目标具体到学生不断扩展的社会生活中来看，尊重指尊重自己、他人、社会和自然；关爱指关爱自己、他人、社会和自然；责任指对自己、他人、社会和环境负责，实质上就是做负责任的公民，创造有意义的人生价值。

简介：“政治教育”是“思想政治教育”的本质内容。彰显“思想政治教育”的“政治教育”本性，关键在于增强“政治教育”的科学性。运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果，结合当今世界的政治发展实际，结合有中国特色社会主义政治文明建设实际，结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际，进行政治教育的科学研究．是保证政治教育科学性的基础。

简介：摘要个体价值教育是教育的核心所在，思想政治教育正是围绕这个核心展开。个体价值的发展自有其渊源历史，正是因为其历史的发展前进，今天思想政治教育的个体价值教育才会得到广泛的实践和认可。个体价值教育是从自我价值的认可开始，对其个体今后走向社会和促进社会的发展都有重要的作用。本文就试图对个体价值的教育进行溯源同时阐明对个体和社会发展的意义。

简介：　　六、思想政治教育个体价值的实现　　关于思想政治教育个体价值实现问题,思想政治教育个体价值是教育者和受教育者的价值,　　五、思想政治教育个体价值领域的发展　　相关研究指出

简介：思想政治教育的社会价值包含五个方面：政治价值在于传播政治意识、引导政治行为、造就政治人才、和谐政治关系;经济价值在于思想政治教育劳动能促进社会经济增长和发展,满足人们物质和精神需要的效应;文化价值在于更加自觉、更加主动地推进文化大发展大繁荣;生态价值在于教导人们树立正确的生态文明意识,平衡生态关系;管理价值在于指思想政治教育通过自身功能的发挥来实现社会管理并满足个体自我约束的需要.

简介：环境是一种重要的教育力量。马克思曾指出，人创造环境，同样环境也改变人。人这一思想政治教育的唯一客体，正是教育与环境双重作用的产物。什么是环境，《辞海》中定义为周围的境况。广义的环境是指人们周围接触到的一切事物，包括地理条件和整个社会生活。狭义的环境，是指人和事物所处的客观条件。据此，我们不妨给思想政治教育文化环境下一个这样的定义，即：思想政治教育文化环境，是指对思想政治教育活动及思想政治教育客体的思想形成、发展、变化产生影响的一切文化因素的总和。

简介：生态环境问题已成为一个时代的问题。面临着人类的生态危机，思想政治教育要有所作为。突破原有价值局限，除了为物质文明、政治文明、精神文明服务外，还应该为生态文明建设服务，挖掘、深化并实现思想政治教育生态价值是时代所赋予的新课题。

简介：宋元林、唐佳海在《毛泽东邓小平理论研究》2009年第9期发表文章认为，网络思想政治教育价值是指网络思想政治教育属性对网络思想政治教育价值主体需要的满足关系。网络思想政治教育价值主体即网民，是处于网络思想政治教育情境中的教育者与受教育者。

简介：

简介：摘要：高中政治课堂的教学活动，不管从知识内容的传授，还是教学形式的利用，都有着十分丰富的德育教学价值，因为这门学科的知识属性和教育目的都承担着沉重的德育教学任务，所以，高中政治教师在课堂构建过程当中，应该重视政治教育当中的德育价值激发和利用，让学生通过课堂的学习实现自身思想道德素质的升华。除此之外，在素质教育的教学背景之下，发挥政治教学课堂当中的德育价值，更能够满足素质教育对学生全面发展的要求。本文将从充分挖掘教材中的德育价值、帮助学生设立正确的情感态度价值观、结合学生的生活展开德育教育三个方面展开具体措施的分析。

简介：摘要思想政治教育在民族独立战争、解放战争与中国特色社会主义现代化进程中都发挥着举足轻重的作用。改革开放以来，思想政治教育社会价值逐渐被忽视，腐朽的、落后的、庸俗的不良文化渗透到思想认识领域，使得人们的政治素养、道德水平以及精神风貌都或多或少受到影响。因此，面对当前的严峻形势，对思想政治教育社会价值展开深入探究具有很强的理论与实践意义。

简介：摘要本文在总结已有理论研究成果的基础上，深入探究了思想政治教育价值实现的条件，为思想政治教育价值的实现提出了系列对策建议。