简介：摘要：近年来，随着中国经济的快速发展，人民生活节奏加快，压力增大。越来越多的女性也参与到社会工作中来，导致女性照顾子女的传统家庭模式解体，双职工家庭的比例不断上升。国家的减负政策大大缩短了适龄儿童的就学时间，适龄儿童的就学时间一般是三年半到四年后。家长休息时间与孩子放学时间的差异，导致学校教育、食宿、人身安全等问题日益突出。另外，如今家长对孩子的期望值和对教育的关注度越来越高，由此产生了课余客户服务，比如近年来，我国很多学校都实施了课后延时服务的政策，这是解决父母养育子女困难的重要契机。本文将其与教云“魔题库”进行紧密结合。希望可以为我国教育体系结构的发展奉献出绵薄之力。

简介：摘要：“赣教云－魔题库”是为学生、老师提供以“自适应练习，实时多维度过程性测评”为特色的一站式线上学习解决方案。海量的学习资源、精准的测评服务、细致的学习轨迹记录。最大限度帮助老师及学生在家完成教、学任务，做到“离校不离教，停课不停学”。本文主要探讨初中数学课后延时服务中运用“魔题库”的策略。

简介：摘要：阅读是数学教学的组成部分，学生可以通过数学阅读来汲取基本的数学思想方法、理解把握数学本质，形成明晰的数学思维。在“双减”政策的提出和实施下，课后延时服务应运而生，为初中数学阅读的开展提供了新的发展契机。基于此背景，本文将基于对“双减”政策的认识和解读，来谈一谈如何借助课后延时服务来拓展初中数学阅读。

简介：摘要：在“双减”政策的大背景下，课后延时服务成为了教育领域的新热点。本文旨在探讨如何利用“赣教云”平台提高课后延时服务的效率与质量，从而促进学生全面发展，减轻学业负担，并增强教育的综合性和实践性。通过对现状的分析以及具体实践案例的探讨，本文提出了一系列切实可行的策略和建议，以期为相关教育工作者提供参考和借鉴。

简介：摘要：目前，课后延时服务的实施，在一定程度上减轻了家长的负担，满足了社会客观需求，还为学生提供了高质量的服务，增加了学生的公信力和影响力。对于课后延时服务在初中学校的实施，需要以服务家长和学生为宗旨，增强初中教育的服务能力。对此，文章中对初中课后延时服务的实施策略进行了探究，旨在整合学校、家庭等资源解决家长的后顾之忧，对每一位学生服务。

简介：摘要：目前，课后延时服务的实施，在一定程度上减轻了家长的负担，满足了社会客观需求，还为学生提供了高质量的服务，增加了学生的公信力和影响力。对于课后延时服务在初中学校的实施，需要以服务家长和学生为宗旨，增强初中教育的服务能力。对此，文章中对初中课后延时服务的实施策略进行了探究，旨在整合学校、家庭等资源解决家长的后顾之忧，对每一位学生服务。

简介：摘要

简介：摘要：小学数学课后延时服务的开展为家长带来的便利，为教育制度的改革起到了一定的推动作用。本文针对小学数学课后延时服务的开展情况，就课后延时服务中对师生们造成的负担、服务内容与形式的单一性、服务政策的宣传力度问题进行了分析，并提出了相应对策，希望能够有效推动小学数学课后延时服务的开展。

简介：摘要：推动课后延时服务，为家长提供安心、放心、精心的托管服务，让孩子从容成长，真正为学生减负，并不断增进家长、孩子和老师的幸福感。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，小学数学教师开始注重给学生减负。小学生在学习负担过重的问题之下产生了学习困扰，因此，小学数学教师要积极响应国家实行的双减政策，来保障学生的健康成长。小学数学教师要合理运用课后延时服务，来帮助小学生完成数学作业，巩固课堂学习效果，给小学生的数学学习提供强有力的帮助。

简介：摘要：双减政策的实施能够减小学生的作业压力，为更多的家长提供更好的工作环境，解决后顾之忧，充分体现了学校的服务功能，在全国开展课后延时服务活动中，作为学校要合理安排好课后延时服务活动，结合双减政策，把课后延时服务活动中的“活动”功效体现出来，让学生的小学学习生活更加丰富多样。作为小学数学教师则要合理利用延时服务活动，为学生的数学学习提供动手实践机会，促进学生的数学思维发展。

简介：摘要：小学数学教学中课后延时服务是其重要的组成部分，通过课后延时服务的开展，能够帮助学生及时的巩固所学习的知识内容，同时也能够减轻家长辅导孩子学习困难的问题。本文重点阐述小学数学课后延时服务开展的相关措施，进而促进学生数学学习效率的提升。

简介：摘要：在“双减”政策的推动下，初中生的课业负担有所减轻，但是他们的课后时间却增加了，怎样合理安排这段时间成为了亟待解决的问题。针对这一情况，一项新的政策——初中课后延时体育服务策略开始逐渐受到关注。这个策略旨在通过延长学生的体育活动时间，使他们在体育锻炼中得到身心全面发展，增强体质，提高学习效率。

简介：摘要：2017年8月，随着济南教育局提出办“有温度的教育”的教育办学理念，全市很多学校都围绕延时服务育人创新大力改革。2021年9月，为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”精神），继续将“教育就是服务”的理念落到实处，济南市机场小学自新学期第一天，开展“1+X”课后延时服务工作。

简介：摘要：随着教育改革的推进，课后延时服务在初中阶段的重要性日益凸显。体育作为学生综合素质教育的重要组成部分，有助于提升学生的身体素质，促进心理健康和社会交往能力的提高。初中生正处于身心发展的关键阶段，课后延时服务能够为他们提供更多锻炼和学习的机会，帮助他们在课外时间得到有效的体育活动。然而，当前在实施过程中仍面临一些挑战、问题。因此，探索有效的实施策略，将有助于优化初中体育课后延时服务，为学生的全面发展提供更好的保障。

简介：

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简介：摘要:呼伦贝尔地区各级城市中小学校已于 2020 年秋季全面实施了课后延时服

简介：摘要：随着我国教育行业和我国信息新技术的快速发展，初中阶段学生对美术学科的学习兴趣非常浓厚，尤其是能够通过绘画方法展现自己的想法，但是当学生真正走进美术课堂后，学生们对学习的知识点、绘画技巧，却又感觉到非常枯燥乏味，与自己预想的有很大区别，这使得学生学习兴趣不高。初中美术是一门非常重要的课程，尤其是在新教育改革的背景之下，素质教育并行，美术学科的地位越来越高，其重要性日益凸显，并且引起了各方面的广泛重视。美术属于艺术类课程，它的教学目的在于提高学生的审美意识，从而指导他们树立正确的价值观和美学观，陶冶高尚的情操，培养其艺术素养。美术教师要响应素质教育的号召，不断推进美术教育改革的发展，增强美术课堂教学效果。很多学生在初中阶段实际美术基础为零，加之文化课学习非常紧张，很多学科需要占用美术课堂，造成了美术教育质量的降低。在新课改背景下，初中美术教育应从根本上转变传统的教学理念、教学方式，提高对美术的关注，在实践中不断优化完善美术课堂，促进初中美术教学质量提升。

简介：摘要：为进一步提高和完善小学的课后服务意识，促进其自身专业发展，完善校本课程的建设，本文对双减背景下农村小学数学课后延时服务进行了探究，其中小学数学课后延时服务中可以开展实践活动，培养小学生的数学素养和综合能力，培养其创造性思维品质、发展创新意识以及提升数学能力的重要途径。