简介：摘要以沈阳建筑大学教学区为模拟对象，建立BIM模型并导入Ecotect绿色分析软件中进行能耗模拟分析，对不满足现有标准限值的既有建筑围护结构，提出改造方案，并将三种方案分别进行模拟，通过模拟数据与相关标准进行对比，得出绿色改造最优方案。

简介：摘要目的探讨传统方法和超声引导动脉穿刺的教学效果。方法选取100例于2015年10月至2016年5月期间在我院麻醉科实习的五年制麻醉专业本科生，随机分为对照组(给予传统教学，n=50)与观察组（采用超声引导动脉穿刺教学，n=50），观察两组教学效果。结果观察组学生在实习结束时的总成功率及一次性成功率相比于对照组显著要高（P<0.05）；观察组所有学生均认为超声引导的动脉穿刺置管教学能提高学习兴趣，对自生有益处。结论超声技术应用于动脉穿刺置管教学中，有利于学生对动脉穿刺置管技巧的掌握，提高学生学习兴趣及穿刺置管成功率，具有推广价值。

简介：摘要：幼儿园区域活动的开展对幼儿的成长与发展具有多个方面的意义。通过开展区域活动，教师可以帮助幼儿提升自主行为能力、养成自主行为习惯。。在参与区域活动的过程中，幼儿可以获得良好的心理感受，发掘自身感兴趣的内容。同时，幼儿在合作与交流的过程中，能养成良好的性格、提升人际交往能力。

简介：摘要：交际教学法在英语教学中扮演着举足轻重的角色，它通过增强互动，促进学生交际能力和四种语言技能（听、说、读、写）的同步发展（Eisenchlas, 2010）。此法起源于英语国家，虽进展缓慢，但已逐步融入英语教育体系。然而，在英语作为外语或英语作为第二语言的学习环境中，特别是在非英语国家的小城市，环境差异显著，这极大地制约了这些地区学生口语能力的发展。本研究通过解释现象学分析这一定性研究方法，深入探讨了小城市与大城市在英语口语教学上的差异及其背后的原因。通过对比两位分别来自中国大城市和小城市的教师，分析她们的口语教学方法、教学目的以及对交际教学法的理解和看法，以期为优化英语口语教学提供有益的参考。

简介： 一、摘要兰州市春季沙尘暴天气多发而且对居民正常工作生活造成极大影响，但是目前对沙尘暴发生时对沙尘的处理技术落后,难以改变沙尘暴对居民影响的现实，且在沙尘暴发生期间以及发生后一段时间内污染指数都达到了影响居民身体健康的程度，防治工作形势非常严峻。兰州大学王博教授团队所提出并研发的云式除尘技术使用清洁高效的方法对工厂等粉尘严重的场景进行对粉尘的处理来降低它的浓度，使其达到安全浓度并排放，以及对PM2.5的吸收处理，基于对工厂粉尘以及PM2.5成功处理的思路，王博教授团队还研发出了便携式的云式除尘系统—— “云式肺宝”，所以我们打算通过分析王博教授团队的云式除尘系统，并且学习云式除尘系统的对粉尘和PM2.5的优秀处理方法，对云式除尘系统进行更适用于榆中校区教学区情况的改动，来类比解决兰州大学榆中校区的教学区的沙尘暴影响问题。

简介：摘要推动义务教育均衡发展是构建和谐社会的重要内容。学区制(中小学实行分片划区管理制度)则是教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一。实行学区制，可以提高教育合作水平，向薄弱学校输入优质教育资源，逐步缩小各校之间的差距，实现区域内教育高位均衡。

简介：

简介：北京市教育资源正在走向整合和均衡化发展，一套“靠谱”、合适的学区房，不是你想买就能买得到，但学区房并未因此人气减退，价格上涨依旧。

简介：相互攻讦谩骂的邻居、四处发帖奔走的业主、为避嫌而辩白的开发商、模棱两可的官方回应…．．这一切，再一次佐证了所谓的学区房、教育地产常遇到的尴尬和陷阱。

简介：3月17日，北京祭出在业界看来有如“核弹”房产新政，3月18日夜间，北京市教委明令称“过道学区房”不能作为入学资格条件。但二手房市场高端产品——学区房仍难挡看房人的脚步。

简介：我听说北京有一个学区房,才4.4平房米,就卖了22万美金。这么小的地方,只能算是一个＂坑＂,而它居然这么贵,更不可思议的是还有人觉得值,原因嘛就因为这个＂坑＂处在一个好学区。真的是天价＂学区坑＂了。在美国也有这种现象。PaloAlto（帕洛阿图,斯坦福大学的所在地）是加州学区房价炒得最高的几个地区之一,因为它有两个名牌公立高中,是不少人心目中的＂好学区＂。

简介：对于大城市的家长来说,'孟母三迁'的现实意义就是学区房——这不但要经济实力,还要有眼光、魄力、判断力和独立思考的精神。我的不少朋友卖掉自己的房子,把新房子买在口碑好的重点小学旁边。还有朋友不惜'三迁',于孩子小学入学、初中入学、高中入学之前分别搬一次家,为让孩子接受最好的教育。当然,他们对'最好教育'的定义片面来自于舆论排名和升学率,这样的做法是否理性,让我结合亲身经历,谈谈自己的看法。

简介：学区治村小兴青海乐都县岗沟学区王保英一般情况下，村办小学学生少，教师少。所以学区除了要在经费上给予其支持外，重要的是要对其加强管理。两年来，由于我们学区注重抓好村小的管理工作，所以很快由原来的一般学区一跃成为全县的先进学区，被县教育局评为全县村办小学...

简介：综观世界教育发展，学区化管理在欧美等教育发达国家已有几百年的历史，积累了大量的管理经验，为我国推行学区化管理提供了参考依据。我们选取学区化管理历史悠久的美国和法国为代表，分析其制度产生的背景和实施中的利弊，为我国提供借鉴。

简介：北京市朝阳区小学数量多、分布广、差距大、类型杂。为此，朝阳区实施了学区管理，即根据小学分布情况划分学区，赋予学区人财物管理实权，落实学区责权利管理职能，不断缩小学区内小学教育的差距，建立促进学区内小学发展的有效机制。

简介：摘要：中国学前教育关于幼儿园班级环境创设的研究非常多，但基于幼儿园数学区的环境创设是非常少的。本文论述从日常教育实践下幼儿园数学区环境创设的重要性。针对幼儿园数学区环境创设的现状，提出遵循幼儿身心发展规律、兴趣、认知特点等，满足幼儿个性化需求，同时促进幼儿社会性的发展。

简介：【摘要】绘本以其独特的魅力深受孩子们的喜爱，它囊括了幼儿园五大领域的基本内容。而其中的数学绘本就是通过文字与图画结合，将数学知识巧妙的蕴藏在有趣的故事中的一种绘本读物。数学一向因其枯燥乏味而让幼儿觉得学起来毫无兴趣，更因数学区的教玩具老旧，没有新意而受到幼儿的忽视，经常成为幼儿不爱选择的游戏区域。那么何不将有趣的绘本故事融入传统的数学区域中，让我们的数学区也变得和绘本一样具有魔力，深受幼儿喜爱。本文就绘本如何有效运用于数学区，谈一点自己的做法。

简介：美国和加拿大对于学区在教育变革中的作用研究已有近40年的历史。关于学区在教育变革中的作用研究可划分为几个具有不同特点的时期,包括创新实施时期、高效学校范式时期、学校重构时期和基于标准的变革时期。综述列举了不同研究时期最重要的一些研究,并讨论了它们的研究特点和成果。在关于成功学区的案例研究的基础上,着重分析了学区在系统改进学生学习的过程中所面临的挑战、学区改进学生学习所采取的策略以及学区影响教学和学习质量的证据。同时,总结并讨论了12条促进学生学习的学区策略,提供了5个关于学区在教育变革中的作用的研究方向。

简介：河北省临城县石城学区创建于1950年，现有学生1305人，教职工93人，所在地石城乡素有“将军故里、红色老区”之美誉。

简介：我国的义务教育的实施正从解决“人人受教育”的问题，转入“追求公平享有教育资源”的阶段。在这一背景下，如何扩大优质教育资源，如何正确处理享有优质教育资源和促进教育均衡之间的关系成了当今教育界关注的热点之一。论文阐述了学区化管理的概念、理论依据、内容与实践，介绍了国内外各地区实行学区化管理的情况，总结了目前实施学区化管理的成效，并以广州市越秀区小学第一学区为案例，分析了其实施学区化管理的可行性和可能存在的问题。