简介：文章分析了目前教育见习中存在的问题，提出教育见习除了作为教育实习和某些课程教学的一个环节之外，还应当纳入小学教师培养课程方案中，作为课程计划中不可缺少的、独立的重要教学实践性课程加以实施，应当把他放在与教育实习、毕业论文等实践性课程同等的地位予以重视：文章还论述了教育见习作为一种实践性课程的实施对策。

简介：通过对传统的教育见习诸多弊端的调查研究，提出改革教育见习的新方案。将教育见习提到学科教学论理论课之前开展，为学习教学论提供感性认识，提高学科教学论课的教学效果；明确教育见习的目的要求，且见习任务作业化，管理程序化，从而提高师范生观察的深广度、思考的深刻性；提高师范生的教学素质，增强其从教意识和教师使命感。

简介：教育见习方式的改革与实践李仲斐郑友霄教育见习是师范学校教学计划的一个重要组成部分，是教育理论联系教育实际的一个重要环节，是师范生在具有一定的专业知识的基础上，对将要从事的工作所进行的一种现场了解和体验。我校（台州师专）在对原来所采用的教育见习方式进行...

简介：摘要教育见习是师范生获取教育教学经验的有效途径之一，而通过不断地实践反思，能够更好地总结经验，从而提高师范生的教学能力与水平。根据笔者的见习经历，本文从教学和班主任管理等方面浅谈这次教育见习中的实践收获与反思。

简介：一、公派海外见习制度的实施背景韩国公派海外见习制度的施行是由韩国教育人力资源部授权，由具备专门产业管理职能的韩国专门大学教育协会组织开展，自2005年开始面向韩国各类专门大学（专科）在校学生实行，旨在使专门大学学生具备全球化时代的国际感和使命感，并具备在国外韩企及在韩外企就业能力。

简介：摘要

简介：中小学音乐教师的培养应从培养应用型人才出发,从实现真正的音乐教师教育专业化出发,大力强化实践性与操作性的教学环节,把提高学生的教学能力真正落到实处.而目前我国高师音乐教师教育在很多方面与现今时代和社会的发展与要求均相距甚远,而其中的见习与实习在时间分配、运行机制及科学化管理等方面还存有空白或留有漏洞.以科学的态度,努力探索符合现代音乐教育理念的教师培养新模式、新途径,则是提高高师音乐教师教育整体水平的当务之急.

简介：摘要：在当今社会中，大学生的就业压力越来越大。为了适应社会的发展需要，大学教育也逐渐向着实用性转变。而音乐教育作为一种艺术类学科，其培养出来的人才具有一定的审美能力和文化素养，但与之相对应的是就业前景相对较小。因此，如何提高音乐教育专业的毕业生就业率成为了当前亟待解决的问题之一。本文以教育见习为切入点，探讨了教育见习对高校音乐教育专业学生的影响以及作用，并提出了相应的建议。

简介：四个月前，作为一名应届毕业生的我参加了由上海市政府组织的“职业见习基地活动”。通过面试，我幸运地成为了上海麦当劳的见习经理。回想至今，虽然只短短几个月的时间，但麦当劳互帮互助的工作环境与尊重、和谐的工作氛围，使我越发珍惜并感谢麦当劳所给予我的这次难得的机会。

简介：

简介：

简介：摘要医学生心理健康教育的策略和方法，应注意结合专业特点，增强心理干预方法训练；应增加科普宣传力度，提高心理健康意识；应注意普遍心理教育和重点心理干预相结合，并应针对特殊阶段和特殊人群开展工作，应增强同学互助与合作，提高学生心理健康水平。

简介：摘要：教育见习是指师范生到中小学中去观察，通过所见所闻，对于课堂有一个最直观最真实的了解。教育见习是一种以“见”为主也就是看的实践教学活动，包括多种方法，高校学生从听、看、问、想几个方面进行教育见习，有多种方法和策略，对于方法和策略的探究，能进一步帮助学生做好教育见习，而教育见习虽然不直接进行实践教学但是却让师范生能够通过教育见习亲身接触小学课堂，进一步感受“教师”二字的职业意义，培养学生对于教师这一职业的热爱之情。学生通过教育见习，感受实际课堂与理论知识的差距，从中反思，再进行研究，并应用于之后的教育实习中，对于学生进一步提升自我能力水平打下基础，也为社会培养合格教师提供条件。

简介：德国教师教育见习制度在世界上独树一帜。进入21世纪以来,面对国内外各方面条件的发展与变化,为了提升教师教育质量,德国政府对其见习制度进行了调整,主要表现为扩展见习阶段准入条件、统一见习阶段服务时间、规范见习阶段的组成阶段及制定见习阶段教师教育标准,以上举措主要围绕德国教师教育质量整体提升、各州教师教育均衡发展及见习教师能力发展而展开。

简介：现在物流相关人才紧缺，许多学生来问：我们想从事这一行业但没有工作经验，是不是有这样的职业见习基地可以让我们实习。回答是有!在上海市宝山区就有一家集装箱物流人才见习基地——上海集装箱码头有限公司。

简介：[摘 要 ]随机抽取我校学前教育学院某班 50名见习生和幼儿园 14名带教教师进行访问调查，发现带教教师的整体素质和带教方法、幼儿园和学校的见习安排及管理、学生对见习的态度均会影响见习有效性。因此，应加强校内指导教师与幼儿园带教教师的沟通，探讨有效的带教方法，健全见习管理机制，增强见习生的学习积极性和主动性，从而提高见习效率。

简介：5岁那年，娘领着我去报名，学校不收，我就抱着报名室的桌子腿哭，最后被收下了，但不是正式生，是一年级“见习生”。我们女老师的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。开始上学的半年里，我几乎没有听懂她讲什么，每堂课都被她的声音陶醉着。所以，她让我站起来回答问题时，我一句也答不出来，她就说：“你真是个见习生!”见习生的事儿原先同学们都不知道，

简介：目前在各级医疗机构中，心电图检查已非常普及。心电图是诊断心律失常的金标准，对心律失常的确定性诊断是其他任何检查不能替代的；心电图对心肌梗死的诊断可定性、定位、定期，也有着不可替代的重要作用。因此，心电图诊断不仅心电图专职医师、心血管内科医师需要掌握，而且是每个临床医师都必须掌握的技能。而见习医师是刚进入医疗机构且尚未取得执业医师证（或执业助理医师证）的医师，处于医学生和临床医师的中间阶段。

简介：

简介：在妇产科临床见习带教工作中,教师从通过提高自身素质,改进教学方法,增加学生操作机会,注重理论与临床实践相结合,加强学生医疗风险意识教育等几个方面去培养学生的良好职业道德,增强学生实践意识,培养学生良好的临床思维能力,提高学生综合分析问题的能力.