简介：三十年前，巴金在《随想录》里写了三篇文章谈教育问题。第一篇《小端端》，巴金说：“她是我们家最忙、最辛苦的人……她每天上学离家最早。下午放学回家，她马上摆好小书桌做功课，常常做到吃晚饭的时候。”巴金对此深为忧虑，“孩子的功课负担不应当这样雷”。

简介：【摘要】本文通过分析文学教育在小学语文教育中的重要性以及小学语文教学中文学教育的现状，探讨实现小学语文教学中文学教育的对策语文教育。文学素养是一个健全的现代人的必备素养,长期以来,受应试教育体制的影响，"文学素养”在小学语文教学中被逐渐弱化,淡化以致于趋向消失。文学教育是语文教育的重要组成部分,从字面就可以看出它应包括两个部分,语言教育和文学教育,但当前的小学语文教育却往往偏于一端,重语言教育,轻视文学教育。因此在语文教学实际中,如何更好地渗透文学教育应是每个语文老师需探索并实践的事。

简介：“语文”承载着汉字的美，挥洒着汉语的诗意。语文教学是传递美的过程。踏进语文这方绝妙的天地，游弋于诗词歌赋的海洋，让学生接受爱与痛的洗礼；翱翔于小说散文的天空，

简介：社会生活中的语文多种多样，日生月长，涌动不息。相应的，语文教育也应是一个开放的结构，时时容纳、引入不断呈现的新的语文现象。语文教育应该围绕提升学习者母语素养这个核心，来调整、深化和拓展语文学习的内容和方法。教育的目的是开发学习者的思维能力和创造精神。

简介：文兰森，1962年毕业于重庆师范学院，在重庆市203中学任教35年，中学特级教师，重庆市劳动模范，全国优秀教师。现任中国写作学会青少年写作专业委员会学术委员会副主任，重庆市中语会学术委员，曾镁学语文》杂志副主编．

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简介：摘要新课程下的语文教育要从认识课程性质、改变学习方式做起。本文对新课程下的语文教育进行了分析和探讨。

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简介：【内容摘要】语文教材中的廉洁教育资源是丰富的，语文教师要找到恰当的途径来发出“声音”。有计划地挖掘语文课程中的廉洁典范、案例，寓廉洁教育于教学活动之中，以保证廉洁教育的连续性；有针对性的组织学生阅读廉洁教育的课外书籍，以主题故事会的形式，按照讲——点——写的流程组织学生开展“廉政故事我来讲”活动。

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简介：摘要：在开展小学语文教学活动时，教师不仅需要进行专业课程的讲授，还需要培养学生的思想品质与道德修养。这要求教师在进行教学设计时，需要将德育教育渗透到语文教育中。运用多种教学策略，来提升教学质量与效率。教师应当对教材内容进行研究探索，深入挖掘其中蕴含的德育素材；加强重视语文教学过程，灵活运用多种方式来进行德育的渗透；增强与小学阶段学生的互动，发挥言传身教的积极作用。教师通过优化教学方式、调整课程结构，从而创设良好的学习环境，促进学生全面素养的提升。

简介：摘要:素质教育全面推进的背景下,我们在关注小学生文化知识教育的同时,也不能够忽视劳动教育的重要性。热爱劳动本就是中华民族的一个优良传统,对小学生来讲,利于培养其各项优良品质。将劳动教育与小学语文教学相融合,在语文学科中所蕴含的劳动教育因素,促进学生综合素质全面发展势在必行。本文就创新小学语文教育模式，推进劳动教育和语文教育的融合提出了一些策略，以期相关教育者提供参考。

简介：摘要：在小学语文教学中，培养学生素质教育尤为重要。因此，加强素质教育，促进学生全面发展，是竞争日益激烈的社会对教育提出的高标准要求。这其中，语文素质包括思想道德素质、科学文化素质、个性心理素质、民族文化素质。在语文教学中，教师要面向全体学生，并以学生为主体，研究教学大纲，深入挖掘教材中的素质教育元素，以课内外活动相结合的多元化方式开展素质教育，促进学生个性化发展、全面发展。

简介：摘要小学教育是培养人才的摇篮所在，其重要性不言而喻，然而长期以来人们对教育只是填鸭式的灌输知识。素质教育应运而生，素质教育重视情感教育在学生素质开展中的作用，本文详细讲述了情感教育的形式内容。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文的教学也发生了巨大的变革，越来愈多的教师将进行德育教育作为了教学的主要目标，相比之前的以分数来要求学生，德育教育的重要性在现在体现出来了，良好的德育教育可以让我们的学生更加完善自己的内心，因此在本文中我们首先分析了当前小学的进行德育教育的意义，并且也提出了小学教育进行德育教育的措施，希望对当前的教学有帮助。

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简介：新的时代，向语文教学提出了新的要求，实施学科素质教育是全面、深入地开展素质教育的主战场，语文教学是传承祖国文字和语言的重要阵地，是对学生进行人文教育和品德教育的基础工程，要切实、高效地提高语文课堂教学，就必须实施素质教育。

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