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  • 简介:俗话说"万事开头难",写文章开头更难。每次习作开始,不少学生眉头紧锁、抓耳挠腮……其实我们的课文就有好多值得我们借鉴学习的开头方法,如"开门见山""引起好奇"等。下面结合几篇课文具体谈谈如何从课文中习得文章开头的创作方法,并引领学生实践运用,以此激发学生的习作欲望,启迪学生的习作思路。所谓开门见山,"开门"是指文章开头;

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  • 简介:能否灵活自如、独特精当地写好作文开头,往往关系到一篇文章的成败。开头方法有很多种,在此介绍几个比较新颖的开头方式,同学们学习一下吧!

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  • 简介:冬雪皑皑,光阴荏(rěn)苒(rǎn),马上就到年末了。说到“末”这个字,大家都能想到不少词语,比如“末尾”“末代”“期末”,看起来“末”都表示“最后”“结尾”的意思。那你知道“末”的反义词是什么吗?你也许会说,既然“末”表示“最后”,反义词自然就是表示“最前”的“首”啦!没错,“首”和“末”确实是一组反义词,只不过这是后来引申出来的。其实“末”字最初对应的反义词应该是“本”,看看“本末倒置”这个成语吧!“本”代表“树根”,比喻事物的根本;“末”代表“树梢”,比喻事物的细枝末节。所以“本末倒置”就是指把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。

  • 标签: 结尾 开头 “末” 反义词 “本” 倒置
  • 简介:怎样叫会写文章?什么是漂亮文章?假设状况如下:一、我要去玩,我没钱;二、我要跟你借钱,你非借不可;三、你这钱,我不一定会还……这文章难写吧?!松尾芭蕉却一点儿不为难,写得举重若轻,三言两语就搞定了。周作人说他“在蓼寥数语中画出一个飘逸的俳人来”,真是一点儿没错。

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  • 简介:作文就是用笔说话、用文字交流.会说话,加上认得字,就应该会写话,就应该能写作.但是,作文难不难?很多老师和学生都认为难,而且很难.作为语文教学的“半壁江山”作文教学总是处于“想说爱你不容易”的地位,难以支撑其“半边天”.改善作文教学的生存状态,创立新作文教学的理论,已成为时代的呼唤,是每一个语文老师必须担当的责任.

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  • 简介:一、十种开头方法让你事半功倍文章开头一般来说应做到开门见山,用简单明白的叙述引出文章的话题,使读者了解文章要谈论什么,能一下子引起读者的兴趣。下面介绍几种常见的开头的写法:开门见山法开门见山点明所要介绍的事物,或交代清楚文章的主题是什么。

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  • 简介:开头和结尾是一篇文章的重要组成部分。议论文的开头一般由引子和中心论点两大部分组成,议论文开头的升格训练,要指导学生从引子形式的多样化、引子和中心论点的无缝化和中心论点的鲜明化三个方面着手练习。议论文结尾的升格训练应当围绕强调中心论点、讲求首尾呼应、采用多种手法等展开。

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  • 简介:高考“常客”it常考查三种用法:代词、引导词和虚词。下面侧重分析引导词及列举作虚词常构成的习语及句型。

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  • 简介:元代乔梦符把文章开头称为'凤头',就是说文章开头要像凤头一样美丽动人。考场作文一定要重视开头,避免曲径折绕慢入题,固套格式偏主题,力求做到一简、二新、三美,以达'一望而知其宗旨之所在'之效。下面介绍七种作文开头技巧。技巧一:开门见山,亮明观点开门见山,又称'直接点题'。此法起笔入题,直截了当,或说明写作缘由,或提出全文主旨,或点明文中重要的人、事、物,直奔主题,简洁利落,便于快速把握中心,不拖泥带水。

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  • 简介:摘要一种教学管理模式的启用必然在一定程度上激励了孩子的成长与进步,“星卡”的使用亦是如此,它在一定程度上彰显了孩子的优秀,体现了每个孩子、“每颗星星”的成长足记,积极反馈了每个孩子的闪光点,同时,它也帮助教师有效地调动了学生的学习积极性,实现了星卡使用的意义。

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  • 简介:石头虽小,却能写出大文章!你知道吗,成语里面带“石”的词语可真不少,而且还藏着好多地质知识呢!不信?让我为你一一道来……滴水穿石——喀斯特作用人们都说滴水可以把石头打穿,比喻虽然力量小,但只要目标专一,持之以恒,就能把艰难的事情办成,甚至创造看似不可能的奇迹.其实,滴水穿石是再正常不过的自然现象了.

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  • 简介:摘要市政桥梁的施工建设是为了满足公路交通运输需求,随着当前我国社会经济的快速发展,市政桥梁工程的建设数量不断增加,但由于长时间受车辆荷载、环境等因素的影响,导致桥梁出现了破损、裂缝、变形等,给车辆行驶安全和桥梁正常通行造成了极大的安全隐患,无法很好地满足当前我国交通运输的发展需求,因而对桥梁采用合理的加固维修技术措施尤为迫切。本文在此基础上,主要对桥梁维修加固施工技术特点及其应用等进行了分析和研究。

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  • 简介:在初中阶段的语文课堂上进行的微写作,是立足现有文章的基础上,通过阅读行为自然延伸出来的课堂活动,不仅轻松愉快,而且能够针对性地锻炼学生的写作能力,提高思维表达能力,熏陶学生的语文素养。新一轮的课改要求学生应当全面了解并能熟练使用汉字,同时着重强调了要将汉字的读和写相结合,两方面同时提升。那么微写作活动就应运而生了,通过让学生运用语文知识将读和写结合,不仅可以提高学生的阅读理解能力,

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  • 简介:《矛盾论》与新时代中国社会主要矛盾问题探析(赵士发、张昊)湖南社会科学2《论十大关系》文本的形成与演变及其经典化(王海光)中共党史研究3人民民主:通达无支配自由之路-毛泽东人民民主的有效性探究(黄显中、李保全)贵州省党校学报2植根于群众路线的党内协商民主何以可能?——七千人大会前后毛泽东的探索及启示.

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  • 简介:一空中,敌机的炸弹不时扔下;地上,通货膨胀,物资短缺。生活在嘉陵江畔的文人挣扎着,喘息着。许多年以后,那个生于1938年,也就是日本对陪都重庆无差别轰炸那一年的日本学者前田哲男,写出了一本研究二战时期战略大轰炸的书——《从重庆通往伦敦、东京、广岛的道路》。

  • 标签: 文章 日本学者 陪都重庆 通货膨胀 二战时期 大轰炸
  • 简介:题目幸福一瞬快乐技法有一部纪录片很火,叫《舌尖上的中国》。它讲述了中国人与食物之间的故事,每一集都会有几种食物登场,通过对一种食物的品味与探究,展现一个地域的自然特征以及人文习俗。

  • 标签: 文章 自然特征 中国人 纪录片 食物
  • 简介:摘要好习惯受用一生,良好的学习习惯有利于提高学习效率,而培养孩子学习习惯的最终目的是使孩子形成学习能力。教师不仅要把培养学习习惯作为教育的重要任务之一,而且还要做到执着、常抓不懈。

  • 标签: 学习习惯培养持之以恒
  • 简介:01最近我的诗词系列,几乎每篇都有人抄,我懒得说,就等着他们摸索出一条抄袭致富的路子,我也好学习学习。但前两天遇到的一位大侠不一样,他抄出了境界,抄出了风格,把我的七八篇文章。每篇选取一段。合成了一篇新文章

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