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  • 简介:【摘要】目的:探究分析带状疱疹后遗神经痛(Postherpetic neuralgia,PHN)病人接受中药联合揿针治疗所产生的作用。方法:选用2022年4月至2023年4月间我院的124例PHN病人,随机将其均分成2组,观察组和对照组各62例。对照组按西中药进行治疗,观察组病人采用中药联合揿针加用揿针进行医治。对两组病人的总有效率、不良反应发生率和生活质量评分进行对比分析。结果:干预后观察组的治疗有效率以及生活质量优于观察组(P<0.05);观察组的不良事件发生率比对照组少(P<0.05);干预后,观察组的VAS疼痛评分低于对照组(P<0.05)。结论:中药联合揿针治疗PHN具有显著的临床疗效,可有效提升治疗效果、改善疼痛症状,减少不良反应,为该病的治疗提供一种安全有效的方法。

  • 标签: 中药 揿针 带状疱疹后遗神经痛 临床疗效 生活质量
  • 简介: 【摘要】:CTCS-3列车控制模式的正常与否直接影响到行车安全,如果发生CTCS-3降级,轻者可能导致列车降速,重者甚至会发生列车紧急制动,影响列车运行安全及列车运营正点率。为了保障高铁客专线的运行安全,C3监控、超时降级分析以及发生故障应急处理变得尤为重要。本文结合京包客专日常维护工作,对由于基站故障引发的典型列车超时降级原因进行了详细的总结分析。

  • 标签: 基站硬件 超时降级原因定位 单通 典型案例
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  • 简介:摘要:本文介绍天津日石党支部多年来一直探索、推进中外合资企业党建工作,开展了“党建+”工作法和开展“一支部一品牌”方案。围绕党建在合资企业的作用,逐步优化了组织架构,调整了责任区,完善了考核机制,每年开展党建项目,强化了合作,扩大了销量,充分发挥了中日双方的长处。

  • 标签: 党建项目 党建共建 导师带徒
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  • 简介:摘要:内控制度建设对高校发展和保障学校财务安全运转至关重要,当前部分高校内部控制建设中存在制度不完善、内控执行力及监督力弱等一系列突出问题。文章以河南7所高校为研究对象,经过调研分析,探究制约地方高校内控制度实施及监督效果的主要问题和影响因素,提出在信息化背景下完善河南高校内控制度的方法和对策,以期促进高校更好地加强内部控制、安全使用资金,推动高等教育事业健康稳定发展。

  • 标签: 高等学校  内部控制  财务管理
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  • 简介:摘要:为提高学生的文章阅读分析能力,本文分析了学生在语文阅读分析题中常见的失分原因,主要包括教师教学方法和学生学习方法的问题,文章针对这些问题提出了一系列措施,建议教师在课堂上强调文章的写作公式框架,包括表达方式、描写方法和修辞手法的教学,还应强化学生阅读材料和字典的使用以及增加课外阅读量和词汇的积累,以全面提升学生的阅读分析能力。

  • 标签: 文章阅读 教学策略 分析能力
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  • 简介:摘要:通过对长治王村机场2015至2019年间的气象数据进行详细分析,揭示了该地区的气候特征及其对航空运营的影响。结果显示,气温、降水、风速和风向、雷暴及雾等关键气象因素具有显著的年际和季节性变化,对机场的运营和飞行安全提出了挑战。研究结果为优化航班调度和提升飞行安全提供了数据支持。

  • 标签: 长治王村机场 气候特征 气温
  • 简介:[摘要] 目的:探究不同种植体基台连接方式对基台表面磨损的影响。方法:根据种植体基台连接方式的不同,本实验分别选用了圆锥状、成角状、齿合状三种不同连接方式的种植体基台。制作体外模型,模拟下颌第一磨牙使用方式进行疲劳试验,通过扫描电镜进行疲劳试验前后检查,比较基台内表面磨损量;利用离子色谱分析仪测量比较不同组别钛离子析出情况;通过泪眼试纸比较不同组别种植体基台间缝隙大小。结果:圆锥状组基台磨损量低于成角状组和齿合状(P<0.05);且成角状组基台磨损量低于齿合状(P<0.05)。圆锥状组泪眼试纸的湿润长度低于成角状组和齿合状(P<0.05);且成角状组泪眼试纸的湿润长度低于齿合状(P<0.05)。圆锥状组钛离子浓度低于成角状组和齿合状(P<0.05);且成角状组钛离子浓度低于齿合状(P<0.05)。结论:种植体与基台之间圆锥状连接方式对基台表面磨损影响较小,且基台缝隙小,及释放钛离子浓度低,值得借鉴。

  • 标签: [] 种植体 基台 连接方式 基台表面磨损
  • 简介:摘要:近年来,列车速度的不断加快,车辆轻量化愈发迫切。在车体制造过程中,铝合金逐渐替代钢铁。现阶段,挤压性能以及综合性能良好的6N01和强度较高的7N01两种轨道交通用铝合金应用前景广阔。但是铝合金的物理和化学性能较为独特,因此在焊接期间存在的难度较大。鉴于此,本文即对轨道交通用6N01,7N01铝合金焊接性展开深入研究。

  • 标签: 轨道交通 6N01,7N01铝合金 焊接性
  • 简介:摘要:爱国主义教育在学校教育中具有根本性意义。本研究深入剖析新时代学校爱国主义教育应涵盖的内容,如国家认同教育、优秀传统文化传承等。探讨实践路径,包括课堂教学优化、校园文化建设等方面。旨在为提升学校爱国主义教育的实效性提供理论依据与实践指导,以培养具有深厚爱国情怀、适应新时代发展需求的学生。

  • 标签: 新时代 学校爱国主义 教育内容 实践路径 学生培养