简介:摘要:精准资助是我国当前重要的发展战略,通过实行精准资助来改善我国的民生,以及尽可能地消除贫富差距,从而实现党和国家全面建设小康社会的奋斗目标。因此,在精准资助的背景下,通过各项策略的实行来增强资助主体的多样化,并在此基础上加强对资助工作的监督管理力度,以使各项方针政策能够得到全面的贯彻和落实。本文通过了解精准资助的内涵及特征,来分析当前大学生资助工作普遍存在的问题,进而更深层次的探讨提高大学生资助实效的相关策略,希望能为该项工作提供一些参考意见。
简介:摘要:大学生正处于价值观形成和塑造的关键时期。家庭经济困难的学生由于受物质条件或其他因素的影响,容易出现学习消极懈怠、自卑心理严重、价值观模糊和人际交往受挫等现象。资助育人是对大学生开展思想政治教育的“第二课堂”,自高校学生资助工作开展以来,越来越多的贫困生得到经济上的帮扶,顺利完成大学学业,资助内容、渠道及形式日趋多样化。然而,由于区域经济发展不平衡及精准资助工作中新困难的出现,高校家庭经济困难学生群体所表现出的问题也日趋多元化,这对新形势下高校资助工作带来不小的挑战。因此,如何根据广大学生的实际需求,落实院系的主体责任,构建院系全员全过程全方位的资助育人体系,已成为各高校聚焦的重点。
简介:摘要:针对我校学生考取全国计算机等级考试Java语言程序设计的证书需求,进行选择题和操作题资源建设,依托腾讯课堂、职教云、理实一体化机房等场所进行线上线下混合式教学,有效提高了学生考取证书的通过率。
简介:摘要:大学生正处于价值观形成和塑造的关键时期。家庭经济困难的学生由于受物质条件或其他因素的影响,容易出现学习消极懈怠、自卑心理严重、价值观模糊和人际交往受挫等现象。资助育人是对大学生开展思想政治教育的“第二课堂”,自高校学生资助工作开展以来,越来越多的贫困生得到经济上的帮扶,顺利完成大学学业,资助内容、渠道及形式日趋多样化。然而,由于区域经济发展不平衡及精准资助工作中新困难的出现,高校家庭经济困难学生群体所表现出的问题也日趋多元化,这对新形势下高校资助工作带来不小的挑战。因此,如何根据广大学生的实际需求,落实院系的主体责任,构建院系全员全过程全方位的资助育人体系,已成为各高校聚焦的重点。
简介:摘要:从高校资助育人工作的本身来说,要想取得实际的工作效果,就要坚持精准的原则,与此同时还应在“三全育人”理念的加持下,来达到最终预期的育人目标。并且在当前的时代背景下,要想使该工作能更好地顺应时代的发展,做到与时俱进,还要做好资助育人路径的探讨,从而在立足于高校实际工作情况的基础上,进行相关的创新和研究。基于此,本文以高校资助育人工作的时代内涵为切入点,来进一步分析该工作的现实意义,以及三全育人理念对高校资助育人工作的启示,从而更深层次的探讨“”三全育人”视域下高校资助育人工作的相关路径,希望能为该工作提供一些参考和建议。