简介：摘要:我国历史文明源远流长，书法更是我国历史文明中的精华，寄托了国人对人生和理想的追求，对中华民族有着深远重大的意义。作为当代中学生，学习书法既是对自身艺术素养的提升，也是对这份珍贵的文化遗产的传承。随着时代的发展，书法被教育界寄予厚望，呈现出水涨船高的趋势，书法教育的地位提高也让这门古老的艺术在中小学生的日常教学焕发出更加夺目的光彩。本文从中学生阶段开展书法教育的意义分析入手，培养学生对书法的审美与写作能力。

简介：【摘要】教学叙事，在多数情况下是教师本人采用讲故事的方式叙述自己的教学经历和体验，并寻找教学故事背后隐藏的教学理念和教学原理，实质是反思自己的教育教学实践。教学故事的发现和提炼可以关注教材的增、删、重组、提前、置后，教法的灵活运用和改变，教学媒体的运用，教师的倾听和评价，学生的学习情况等。

简介：摘要：在新教育理念的提出下，为让初中的学习课堂变得丰富多彩，提高学生在课堂中的学习主动性和积极性，教师要采取新型有效的教学方法。在初中地理的教学中，教师融入翻转课堂的教学手段，以此引导学生学会自主学习。但是，翻转课堂在初中地理的教学中还面临着许多的挑战，学生的不自觉，知识的难度过大等，都会让翻转课堂难以顺利实行。为提高翻转课堂在初中地理教学中的效率，教师要展开教学思考，由此在思考中促进翻转课堂的发展。

简介：摘要:社会经济的发展促进了教育领域的不断进步，教育领域也经历了大规模的变革，因此，若想成为一个符合新形势要求的高中数学教师，就必须要结合实际情况进行调整，这是一种优化，也是一种挑战。本文主要通过分析核心素养的重要性，深入的探究出一些有利于高中数学教学的措施，帮助教育人员更好的开展教学。

简介：摘要 : 新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国各地区学校延期开学，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，各省教育厅制定出台推进各级各类学校全学段网上教学的指导意见。依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，教师们积极探索有效的线上授课和线上学习等在线教学活动，思考当前线上教学面临的挑战，采取适当措施，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”。本文思考的线上教学面临的挑战及思考的教学模式，提供给大家线上教学的混合教学思路，以实现更有效的学习效果。

简介：摘要：伴随着经济的发展和人们生活水平的进步，各行各业的竞争也越来越剧烈，面对这样的状况，就需要培养符合时代发展的新型人才，各大行业对人才的综合素质要求也越来越高，因此，教育也要面向未来，面向现代化。语文，作为学生学习的重点科目，对于学生未来的发展起着至关重要的作用，语文，就是语言和文字，因此，培养语文能力，就要首先培养学生学会运用语言和文字。那么，为了能够更好的培养学生们的该项能力，就需要教师不断的创新自己的教学方式。本篇文章就是根据如何提高小学生的语言和文字应用的能力进行分析，并找到相应的提升策略。

简介：摘要： 随着新课改的不断深化，我国初中数学教学模式也在潜移默化中发生转变，培养学生数学课堂上的合作交流意识有利于提升教学效率。本文将从合作交流意识概念出发，提出构建学习氛围、树立合作思维、优化师生交流效果、加强对学习效果评价沟通等多种建议，为我国初中数学教学的发展提供理论基础。

简介：摘要： 随着新课改的不断深化，我国初中数学教学模式也在潜移默化中发生转变，培养学生数学课堂上的合作交流意识有利于提升教学效率。本文将从合作交流意识概念出发，提出构建学习氛围、树立合作思维、优化师生交流效果、加强对学习效果评价沟通等多种建议，为我国初中数学教学的发展提供理论基础。

简介：摘要：风险社会理论认为风险的跨国界流动让人类对未来和发展有了新的思考。信息化成为人们应对和躲避风险的良方。疫情的大规模爆发使教学在还没有做好准备的情况下，全部采用信息化手段和设备进行全在线教学。风险时期的全线上教学既不同于传统的物理空间教学，也不同于远程教育中的在线教学。它具有自身独特的特点：教学空间由物理空间全部转移至网络虚拟空间、师生关系的线上延续、教育过程自上而下的多方协同、风险时期应急的教学模式。在全线上教学具体实施的过程中，也面临着教育不公平的加剧、网络平台技术的支持有待完善、教师的全线上教学能力亟待提升、未来人工智能系统与全线上教学的融合等挑战。可以预见，风险社会下作为应急预案的全线上教学在今后几十年将逐步走向成熟和常态化。

简介：摘要：随着教育事业改革的不断推进，新课改的不断深入发展，传统的数学教学模式很难再适应培养素质人才的要求。教师为改善教学模式不足的现状，在教学活动当中积极的研究有效的策略，调整上课模式，丰富上课的形式与内容，通过不断改善教学方式的方法来提高学生们的综合能力。本文对新课改下的小学数学教学方面的创新进行浅要分析，旨在为相关人员提供一个简要的参考。

简介：摘要：进入 21世纪以来，随着国民经济的发展，人们也越来越重视教育，在新课改不断深入的背景下，学生学习数学知识，我们不仅仅需要其停留在记忆上即可，而是应该有着更高的要求。新课改中注重强调，小学教育必须重视教学的过程和学生学习的过程，对于学生的人生价值观和情感态度的培养要更加全面，促使其成为一个综合性人才。小学阶段是人生的最为重要的阶段，其要为后续的学习打下坚实的基础，小学数学教师作为教学的参与者、引导者，对于小学生的学习有着重要作用，新课改对小学数学教师也提出了更高的要求，要求其不断创新教学方法，进而提高整体的教学效果。本文针对新课改对小学数学教学方法的创新要求，新课改下小学数学教训法教学方法的创新进行简要的分析。

简介：摘要： 音乐课堂教学中教师总是利用多媒体信息技术教学，为学生创设丰富多彩的教学情境，提高学生学习的积极性。实践证明，运用兴趣的导入方法是积极有效的，即针对学生的好奇心的特点，借助具体而直观的艺术形象或者与内容相关的故事、图片等，激发学生兴趣，从而把学生引导到音乐作品当中去。充分使用网络资源，充实学生的音乐课堂内容。多媒体信息技术使同学们在音乐课堂中很好的互动，同时教师也能借助多媒体信息技术了解学习情况，教师根据这些情况进行适当的调整，从而更合理地安排教学设计和教学内容。

简介：摘要：在小学教育中， 课堂教学是学生最主要的学习场所，而如何有效提高课堂教学效率，是当前小学教师面临的主要任务。现阶段的农村小学教 学中，存在着缺乏优秀教师资源、教师的工作积极性不高、留 守儿童厌学情绪重、家庭教育配合力度不够等因素，导致农村 小学的教学质量得不到有效的提升。在新形势下，学校顺应新 课程改革的需要，可以从完善教学资源、加强管理制度、培养 学生兴趣、开展家校合作等，进行农村教学模式的转变。

简介：

简介：摘要：教育教学的改革带来的更大变化是使课堂模式的改革，为了提高教育教学的效果我们的教学目的就是要提高学生对课堂的参与程度，提升学生学习的兴趣。要想让每一名学生都能够参与到课堂学习中，教师必须要设计切实有效的教学设计，优秀的教学设计能够为课堂增添光彩，这样学生的学习效果将会逐步提升。

简介：摘要：音乐可以陶冶幼儿的情操，让他们的心情得到放松，也能摆脱单一枯燥的幼儿教学氛围。更为重要的是音乐的种类也多种多样。教师在开展德育教学的过程中，可以选用不同的音乐类型，并配以不同的教学方法，从而达到德育教学的目的。在本文的论述过程中，教师注重从音乐授课的角度，让幼儿懂礼貌，讲卫生，爱生活，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要:小学汉语文教学作业在对小学生的小学汉语文课程教学中一直是一个重要的组成部分,它不仅仅是可以利于帮助教学老师认真检验小学汉语文教学过程存在的一些缺陷,还有利于帮助教学老师不断巩固掌握相应的教学知识点,培养小学生独立发散性的思维和发挥创造性的能力。本文就当前小学汉语文教育工作中普遍存在的一些问题和如何优化教学策略等几个方面问题进行了简要的调查分析,旨在着力提高我国小学汉语文工作教学质量。

简介：摘要：目的： 实验将 针对医院感染加强控制，进一步对护理工作进行强化，提升管理质量。

简介：摘要：随着科技的快速发展，多媒体技术对于人们的生产、生活以及学习方式有了很大的改变，基于现代多媒体技术的基础，当前的教育形式和教育方法也需要不断创新变革。数学课程一直以来都是小学教育的重点，将信息技术应用于数学教学中，可以优化整体教学过程，对于提高学生数学思想具有重要意义。本文针对多媒体的特点进行分析，探索小学数学教学的实践优化策略。

简介：【摘要】隨着时代的发展，教育的模式和教育的理念也在不断地更新换代。小学语文教学在语文教育中有着举足轻重的地位，同时小学语文的课程改革也在如火如荼地进行中，小学语文不仅是提升学生们语言感知能力和情感审美能力的一个重要的环节，更是培养学生们思维能力和语文素养的关键手段。在综合素质培养的现代化课堂中，更加要注重对小学生全方面能力的培养，本文旨在探究在新课程背景下小学语文课堂要利用多种优化策略，帮助学生们在潜意识中形成对语文的学习能力，从而共同促进学生全方面能力的培养。