简介:累了回家了你总说没有自由,哭了笑了你却说是心里难受,你总是找一些没有理由的理由,这叫我怎么能接受。
简介:行动者做他所做的理由是什么?这样的理由是行动者实际上据以作出某个行动的理由,即驱动性理由,以下简称行动的理由。自戴维森以来流行的看法是,行动的理由是作为行动者的心理状态的欲念和信念。这个观点又被称作心理主义。
简介:解无理方程的基本思想是把无理方程转化为整式方程求解,要根据方程的特点进行有效变形,注意变形时可能涉及到未知数的取值范围,因此最后必须验根.下面列举两例.
简介:辅导员把我找去谈话。他问:"王玫丽,你为什么不谈恋爱?"我说:"老师,我太难看了。"辅导员说:"没有啊,你不难看啊!"我说:"老师,我就是太难看了。"辅导员说:"你不要妄自菲薄。我们系有些外貌并不算特别出众的女孩子都谈上恋爱了,你怎么就不向她们取取经呢?"我说:"老师,她们的男朋友也太难看了。"辅导员接了一个电话。我无聊地等着,鼻子有点痒,想挖一挖鼻孔,但手刚抬起来,辅导员就看向我,说:"你等
简介:实数分为有理数和无理数两类.根据这两类之间的关系,可以得到如下两条性质:(1)任何有理数均不等于任何无理数;
简介:我爱极了坐在操场上的那种感觉。常常一坐在操场上,看着万道霞光穿透蔚蓝,看着各班同学嬉笑来往,看着足球场上身影交错,偶尔回忆起少时的往事,就忘记了时间,忘记了自己。于操场之上,我感受到世界的积极与进取的力量,得以窥见世界之大,又因此明白自己的渺小。
简介:表姐大学毕业后一直待业在家,姑姑让她考公务员,表姐总是一副看透世事的样子,说:“笔试的确好过,面试嘛,你懂的!”一个月后,银行招考,表姐又咂着嘴:“嘿,咱银行系统没熟人,还是不凑这热闹了。”
简介:冬天了,让本熊暖暖手,来怀念一下青葱岁月。虽然本熊已经是皮毛厚厚的中年熊了,但也曾经和咱们的读者—样大呀,想起来,第一次追星正是从十二三岁的初中一年级开始的。那时候本熊在某同学家的电视小屏幕上一眼看到自己的偶像,顿时就被迷得七荤八素找不着北了。接下来就是跟同时喜欢上他的小伙伴们一起到处找关于他的磁带啊,录像啊,还有各种新闻报道。
简介:每天早晨进入办公室后的第一件事.就是打开电脑.回复同学们在我的博客上、QQ上的留言。晚上如果上网,亦如是。除了忙于工作,和学生谈心、聊天.为学生排忧解难.充盈在我的业余生活中。常常有人(包括我的家人)感到不解:作为分管教学的副校长.你应该把主要精力放在教学工作上才对.为什么要花这么多时间和学生交流呢?
简介:在《中小学数学(初中版》2012年第3期发表的文章中,笔者认真阅读了陈伟侯老师的文章——《证明√n+√√n+1+√n+2为无理数》.文中的证明很精彩,笔者在研究陈老师的证明的基础之上,给出更为简洁的证明,并对结论做出了适当推广,具体内容如下.
简介:在电子商务市场中,商品退货在当今社会的日常生活中屡见不鲜。随着网购越来越受到消费者的青睐,更多的人更愿意选择足不出户就能买到自己想要商品,但是在消费者得到快乐以及方便的同时,也因为商品的不满意而退货造成了企业的困扰。这就表明解决闭环供应链中的逆向供应链所存在的问题迫在眉睫。本文首先从闭环供应链管理的基本思想出发,在了解闭环供应链管理的特点及意义的基础上,结合对双十一退货案列的理论分析,最后提出优化闭环供应链管理的对策建议,从而降低由商品退货给消费者、中间商及销售商带来的损失。
简介:斗鸡、斗狗、斗蟋蟀,这都不是什么新鲜事。如今、骆驼也不甘落后,扯下温顺的面纱,加入了厮打的行列。其实,不管斗什么,真正的输赢者其实并不是鸡狗蟋蟀骆驼,而是人,是它们的主人,是围观起哄的人们。骆驼摔跤也不例外。骆驼在扭打,人们在一边喝酒吃肉,好不热闹。不信?那就来了解一下每年一月举行的骆驼摔跤大赛吧。
简介:小陈(化名)来自广西的一个偏远乡村,父亲早逝,母亲和姐姐远在广东打工,支撑他读完高中。经过一年的复读后,他顺利考上广西大学,成为一名准大学生。
简介:当我们把规范性关联于行动者时,我们就是在探讨有关行动的实践理由问题。一般来说,有关行动理由规范性的说明一方面要对行动的动机给予说明,另一方面要对行动理由的普遍客观性给予辩护。如果行动理由在根本上关联于行动主体,那么对行动理由主观动机的解释就总是具有相对容易的可理解性,而对于一个关联于主体的行动理由如何具有客观性的辩护却并不那么直观。
简介:晏殊的《蝶恋花》是一篇经久不衰的名篇佳作,对于这首短小经典的宋词,我们如何定位课堂教学,从哪些切入点去解读,这是教学此篇时需要思考的。我认为,教学中不妨抓住“无理极妙”这个切入点,引导学生去探寻该词中的不合常理之处,细细品读玩味其中的妙处,借此找到一条有效的解读途径。
简介:有这样一群女性她们容颜姣好,个性独特,事业有成,有自己的朋友圈,有理想,也有追求,只是到了或过了适婚的年龄却仍未找到生命中的另一半。于是,她们被归入了“剩女”的行列。
简介:摘要无理数的发现有着跨时代意义的作用,在无理数的概念教学中如能正确引入发现无理数的小故事,对于学生正确理解无理数的概念、形成良好的实数知识体系无疑有着积极的作用。本文主要从无理数的发现即数学的第一次危机入手,浅谈数学史对无理数概念教学的启发,借助数学史的人文关怀,让学生更好地理解新概念——无理数。
简介:定期的有氧运动,如健身操、步行、骑自行车或游泳可以令你更长寿、更健康。需要动机吗?看看有氧运动对你的心脏、肺和血流量有何影响。然后开始尝尝甜头吧!
简介:每个人心中都有一部美剧。表示是《生活大爆炸》的飘过;《生活大爆炸》的粉丝应该都爱DrSheldonCooper吧,否则怎么只有他有中文名"谢耳朵",还很可爱!那你有没有想过谢耳朵为什么那么讨人喜欢(嫌)呢?
简介:莫言获得2012年诺贝尔文学奖一度成为轰动中国文坛的盛事,今年的诺贝尔文学奖中国有10位作家入围,那么今年的诺贝尔文学奖会花落谁家?得奖理由是什么呢?答案10月底揭晓!下面小编带您盘点2000年-2014年诺贝尔文学奖获奖理由。
理由
行动的理由
解两道无理方程
我必须恋爱的理由
有理数与无理数的判定
我爱上那操场的理由
如果不想,总有理由
喜欢需要理由吗?要的吧……
我爱我的学生,需要理由吗
一个无理数命题的简证和推广
基于电商环境下商品退货的闭环供应链管理研究
骆驼摔跤,给狂欢一个理由
贫困,不应成为你放弃求学的理由
成为行动理由的两种方式
看似“无理” 实则“极妙”——探寻晏殊《蝶恋花》教学切入点
大龄“剩女”:给单身一个理由
数学第一次危机对无理数教学的启发
有氧健身十大马上行动的理由
论谢耳朵是“极品奇葩”的七个理由
盘点历年诺贝尔文学奖获奖理由(2000—2014)