简介：【导读】作者选取课余学习生活中一个常见的片断——早自习后——进行详细描写。虽然都是初中生身边发生的再普通不过的小事，但作者却描述得有声有色场面叙述具体，散而不乱，细节描写生动逼真文中的行为描写用词讲究，准确到位，逼真地凸现了人物的心理状态其中最后一个场面描写同学之间互让友爱，不仅给作者，也给读者“上了一节课堂上无法真正体会到的生动的课”。

简介：早自习或早读虽然时间很短,但如果精心安排,有效利用会对英语的学习,英语知识巩固运用及英语综合能力的提高等多方面起到辅助作用。因此,通过介绍早自习对英语学习的重要性及作用,对学生如何利用好早自习提出几点建议,因此激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。

简介：摘要英语学科课程安排大多有早自习或早读，虽然时间很短，但如果对其精心安排、有效利用，会对英语的学习、英语知识的巩固、运用及英语综合能力的提高等多方面起到辅助作用。本文阐述了早自习的必要性，分析了影响学生早自习的各种因素，最后提出了早自习的管理办法。

简介：【摘要】 “一日之计在于晨”，对于语言学科来说，早自习的重要性不言而喻。如何让学生读出韵味和情感，提升早自习的效率，是语文老师都在关注的问题。本文就早自习读出声韵之必要性、规划、措施及反思进行了思考，旨在解决特殊时期通过早自习来弥补学生网上课程的学习短板。

简介：牧区基层学校的学生对汉语早自习不是很重视，喜欢读藏语文，喜欢看课外书，喜欢看报刊、杂志，唯独不喜欢读汉语，大部分是基础知识差造成的，不识字、读不懂、看不懂。这其实也是由于民族文化的差异，从小接触的语言不同，对汉语有一种不习惯、抵触的情绪。可到了初中，汉语又成为了主要的授课语言，到了不得不学、不想学也得学、学不懂也强制学的地步。本文主要从汉语文早自习面对的困境进行分析，进而提出一些切实可行的措施，来解决早自习失衡的问题。

简介：今天，是王小天升入四年级的第一天。四年级对于王小天来说，是崭新崭新的——换了新教室、换了新桌椅、换了新书包、换了新文具盒……

简介：

简介：摘要：新形势下小学语文教学目标逐步指向了“核心素养”，教师必须紧跟课程目标和要求，重点研究核心素养导向下的小学语文早自习辅导。基于此，对围绕核心素养构建小学语文早自习辅导之我见，仅供参考。

简介：

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简介：摘要国内传统英语学科课程安排大多有早自习或早读，虽然时间很短，但如果对其精心安排，有效利用会对英语的学习、英语知识的巩固、运用和英语综合能力的提高等多方面起到辅助作用。本文阐述了早自习的必要性，分析影响学生早自习的各种因素以及教师采用灵活多样的方法充分发挥早自习的时效性。

简介：摘要：在高中教育阶段，学生学习压力增大，学习时间愈发紧张，而早自习作为学生查漏补缺和内化知识的关键环节，教师理应提起重视。但就当下的农村高中语文早自习的开展而言，部分语文教师对早自习的定位并不清晰，通常运用单一的模式开展教学，以此导致了早自习课不能充分发挥其价值，学生也无法有效提升语文综合水平。因此提高农村高中语文早自习效率迫在眉睫。

简介：

简介：摘要：初中阶段相较于小学阶段最为显著的一个变化就是早自习的出现，结合各个学校早自习的实际情况来看，大多数学校的早自习是语文和英语，这种分配也从侧面说明了早自习对英语学习的重要作用。早自习顾名思义就是一种学生起支配作用的学习形式，对于初中英语学习具有重要作用。文章以初中英语早自习为例，客观分析了其存在的问题，并根据这些问题提出了相应的解决措施，以提高初中英语早自习的质量，实现其提高学生英语能力与成绩的目的。

简介：摘要国内传统英语学科课程安排大多有早自习或早读，虽然时间很短，但如果对其精心安排，有效利用会对英语的学习、英语知识的巩固、运用和英语综合能力的提高等多方面起到辅助作用。本文阐述了早自习的必要性，分析影响学生早自习的各种因素以及教师采用灵活多样的方法充分发挥早自习的时效性。

简介：我的手指掠过荒原飞鸟的影子掠过裂缝的剧痛我的耳朵是一只船在春秋战国东晋和唐摇晃孩子们的歌声是一场雾打湿了土壤指甲深深陷入狗的牙齿挥舞着腐烂的拳脚趾渗出泪水开垦粮田浓烟滚滚，

简介：对我来说，初三是自由、快乐的，尤其是夜自习……我是在乡下上的初中．那时还没通电，夜自习总是在油灯下进行。一到夜晚，教室里就亮起了灯，如豆的灯光散落在教室里，仿若夜空中的星星。

简介：天阴沉沉的,阴沉的颜色让人原有的一丝好心情,消弭得荡然无存。我像个旋转的陀螺一样,周一至周五,在时间的鞭策下,马不停蹄地赶回家吃饭,又赶紧回到学校上晚自习——做作业,往日,教室里早就灯火通明了,可今晚,竟连一点光亮都没见透出来?我没多想,只是加快了上楼的步伐。来到教室,另一种让我紧张、怕惧的感觉向我袭来;赵老师的一副严肃寡笑、让人不敢直视的面孔,出现在教室里,唯恐她的那双鹰般锐利的双眸,啥时候盯上自己!

简介：[ 摘要 ] 在新冠疫情大面积爆发的影响之下，大部分人都无法回到原来的工作岗位上，只能选择在家工作、在家学习。相当一部分大学生也因为疫情防控原因无法回到学校进行线下面对面学习，也无法进入相关线下自习室、图书馆等学习场所进行自主学习。针对这样的社会情况，我们着手尝试开发“云自习”APP，希望在线学习可以帮助学生提高在家学习效率。我们以‘让随时随地进入“线下自习室”的专注自习状态成为可能’作为本项目的愿景、以“激励更多人以更多的空闲时间专注自习、投资自己”作为使命，一方面向学生提供在线学习平台的同时提供相关监督服务，另一方面希望能够帮助学习资料的交换以及遇到问题时学生之间相互沟通与相互帮助解答。