简介：一收藏文化性的转移古代到民国,收藏绘画或其艺术品,是用以审美、借鉴和临摹的。所以历史上很多大收藏家都是大艺术家。古代如董其昌等最为典型,这个特点到了近代更明显。

简介：图像时代中的图像以数量上的优势和其所蕴含的文化内涵使得图像逐步成为最重要的文化形态。在图像时代的文化语境中,受到后现代文化思潮、网络等新型传播媒介以及消费社会生产模式等影响,文学的审美空间得以重建,在文学审美空间的形态、层次、心理距离和体验方式等方面呈现出了新的转变。文学审美空间的这种转变对审美价值的多样性和认知世界的方式都产生了一定的影响。

简介：

简介：互联网、人工智能正在改变着世界,教育也不例外。教育的概念、教育的环境、教育的生态、教育的方式、师生关系等都将发生深刻的变革。作为教育工作者,要提前预测并适应这种变革,以迎接来自未来的挑战。变革首先体现在教育概念和学习渠道的变化上。以往的学习主要是在学校里面进行,现在可以在网上学习,在虚拟世界里学习。

简介：我国档案职业角色从古代形成以来，一直随着时代的变迁而发生转变。从商代作为巫和史的宗教高级官员下降到秦汉时期的低级行政人员，到清朝其地位已降至政府机构最下层，建国后虽有所发展，也只是行政机构的辅助人员。但是如今，档案界迎来了一个崭新的时代——后保管时代，它预示着档案职业进入转型期，并对档案职业角色提出了新的期待，呼吁档案职业角色跟上时代的步伐，努力完成角色的转变，最终全面提高档案职业的社会地位和职业声望。这无疑为档案工作者开辟了一条重新站起来的道路。

简介：摘 要：随着时代的发展与科技水平的进步，诸多新兴技术在逐渐影响着人们的生活。其中媒体行业随着互联网及相关技术的兴起面临着全新的变革，而“融媒体”一词也逐渐在大众的视野中出现。融媒体是什么？在融媒体时代下，媒体行业的从业人员又该何去何从？本文将就融媒体的理念及融媒体时代下记者角色的转型方面带来综合性的分析。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情给教育带来深远影响，我国即将率先进入“后疫情时代”。线上教学的推进，促进了一次全面大范围的教学改革。未来，教育应从教学生读书向学生自主构建知识转变，从传授硬知识为主向学生共同探索知识为主转变;教学内容从书本为主向综合实践活动转变。

简介：摘要： 随着互联网与信息技术的飞速发展， 21 世纪已经正式进入了“微时代”，尤其是在教育领域，急需进行有针对性的优化与调整。 本文以在“微时代”背景下高校教育如何进行转变与应对为切入点，既详细阐述了其中所蕴含的机遇与挑战，又提出了探究“微教育”、开展“微教学”以及实行“微管理”等有效措施，以期望能够对高校教育改革有所助益。

简介：网络信息时代教育发生了深刻的变化,这就引起教师角色的转变:教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者、指导者和辅导者,从教学过程的管理者转变为教学过程的参与者,从教育信息的提供者转变为信息海洋的引航者,从传统课程的实施者转变为课程的设计和开发者,从原有知识的拥有者转变为新知识和新技术的学习者.

简介：

简介：随着时代的变迁,新一代的学生特点鲜明,有着诸多的时代特征。教师在新的挑战面前,要转变观念,以新时期教师的良好素养去肩负起新的使命。

简介：摘要随着社会时代科学技术的不断进步，使得新媒体得到了相应的发展和进步。随着新媒体时代的步入，使得其媒体技术以及理念等各方面都有了相应的转变和创新，丰富了信息资源和传播途径，为信息资源的传播提供了更广阔的传播范围和空间。在当今时代社会迅速发展的影响下，对于新媒体中的一些传播方式，已经逐渐得到了人们的喜爱和肯定，并被广泛应用。而对于以往一些传统信息传播方式，例如报纸等传统方式。在现阶段已经无法满足社会时代的发展需求，同时也很难达到人们对信息的各种要求标准。所以就会导致读报纸的人数会变得越来越少，相应的报纸数量也会逐渐减少。因此，本文针对与新媒体时代报纸记者编辑的意识转变进行了详细分析与探讨，仅供参考。

简介：摘要：新冠疫情对于高中教育教学产生了非常深远的影响，在疫情期间进行线上教学虽然存在着一些问题，但是解决了无法线下教学的问题，同时也为新时期的教育教学提供了很多经验。后疫情时代，高中教学模式应该进行相关转变，主要是根据新课程的主要理念，改变传统低效的教学方式，丰富教学内容，发挥新时代线上教学的优势，将线上教学与线下教学有机结合，创新教育教学方法，进而有效实现高中教学模式的转变，发展高中学生的综合素养，使其以更好的状态面对高考。本文主要根据高中生物的教学内容进行探讨，以期为教师提供些许参考。

简介：信息化时代，犯罪活动暴力化、职业化、团伙化、智能化等特点日益明显，侦查人员必须转变侦查思维，形成扩散性思维、开放性思维、关联性思维和立体性思维，才能取得主动权，高效准确地侦破刑事案件，严厉打击犯罪。

简介：摘要：在互联网高度普及的大背景下，大数据、云计算等新兴技术已经成为了诸多领域的研究热点。而这些技术的应用推广也在影响到社会、文化、经济等诸多方面。互联网的广泛渗透让信息传播有了更加高效、便捷的渠道，所以大数据时代下的政府统计也是具备数据规模膨胀、数据形式多样化、复杂化等特点。在新的环境和技术影响下，信息收集渠道、传播方式将变得更加自由、多元，数据中所隐含的信息也会更具价值，在运用得当的情况下可以为政府决策工作带来良好机遇，当然同时也会伴随着信息化冲击下的挑战。政府方面应该顺应时代形势，深入思考其中的内涵价值，加快政府统计工作的方法形式转变，保证政府工作决策的稳定向好发展。

简介：

简介：摘要：在新媒体时代，报纸等传统媒体的发展会受到很大的影响。笔者结合自身实践，从报纸编辑的角度出发，对新媒体时代报纸编辑的意识转变展开了简要剖析，提出报纸编辑必须转变意识，明确角色定位，丰富报纸传播渠道，了解读者的需要，才能在新媒体时代找到适合自己发展的道路。

简介：摘要：基于现代信息技术、互联网技术高速发展而崛起的新媒体，具有网络化、数字化、个性化、即时性、移动性、交互性、超时空性的特点，需要构建多层次的信息体系，采用的传播方式也比较丰富，使信息获取更加便捷。相较于新媒体的传播形式和效率，传统媒体在各个方面都处于劣势，逐渐无法满足快节奏的现代生活和碎片化的信息需求。基于此，对自媒体时代新闻编辑工作进行研究，以供参考。

简介：摘 要：随着教育改革与发展，我国提出了核心素养的教育理念。在核心素养教育理念的指导下，作为新时代的教师，也要进一步提高自身能力，提高教师的核心素养，加强教师的师德师风建设，提高教师的执教水平，促进教育事业的长期可持续健康发展。本篇文章就是基于新时代教师核心素养的转变与重塑进行研究，进一步加强教师的师德师风建设，促进小学教育的繁荣发展。

简介：摘要：全媒体时代新闻写作和采播形式发生了不一样的转变。在这个信息爆炸的新时期，互联网媒体、自媒体等领域的新闻快速传播无法估量，人们几乎每天都生活在大量的信息中。因而，时代的进步促进新闻工作人员在采写能力上不断发展。假如记者想写下更有知名度、更有深度、能集中化吸引住群众专注力的新闻文章，那么就必须转变自身新闻采写思维。