简介:朋辈心理辅导以其优势突出、简便易行、易于起效等特点逐渐成为高校开展心理健康教育的一种行之有效的方式,在当前大学生心理健康教育领域具有较高的实践和研究价值。本文依托大连理工大学学生工作研究重点课题,开展调查研究,评估了目前国内高校朋辈心理辅导发展的现状、取得的成绩和发展面临的瓶颈问题,同时有针对性地提出了解决瓶颈问题的标准化思路。文章认为,大学生有助入的主观愿望,更有助人的能力,无论是助人与受助,这一过程都能让参与朋辈辅导的学生从中获益。经过精心选拔、系统培养、统筹管理的广大朋辈心理辅导员,能够很好地在第一现场开展心理健康教育与危机预防,促进高校的安全、稳定、和谐。
简介:摘要:目的:探讨精神康复者朋辈支援服务策略的有效性,以期提高精神康复者的社会融入和生活质量。方法:研究采用对比法,选取2023年1月至2024年1月期间72例精神康复者作为研究对象。将参与者随机分为两组:实验组接受朋辈支援服务,对照组则接受常规康复服务。朋辈支援服务包括定期的社交活动、情感支持小组和职业技能培训等。通过问卷调查、心理评估和社交技能测试等工具收集数据。结果:结果显示,实验组在社会融入、生活满意度和自我效能感等方面显著优于对照组。实验组参与者报告的孤独感和抑郁症状显著减少,而社交活动参与度和职业技能掌握程度显著提高。结论:朋辈支援服务策略对于精神康复者的康复进程具有积极影响,能够有效提升其社会功能和生活质量。建议在精神康复服务中广泛推广朋辈支援模式,以促进康复者的全面发展和社会融合。