简介:摘要:当今社会随着高层建筑的普及,当工程结构的荷载较大,而地基土质又较软弱,不能作为天然地基时,可采用人工加固处理的方法来改善地基性质,提高承载力、增加稳定性,减少地基变形和基础埋置深度。
简介:摘要:在国家科学技术快速发展的影响下,中国的综合实力得到了显著的提升,然而中国的强大的原因是基于教育快速发展的基础上实现的。因此,近年来国家将不断教育摆在首要地位,大力发展教育事业,关注学生的身体素质,这就让小学体育的教学内容变得更加丰富多彩起来。由于人们越来越注重身体的健康问题,公共教材已经不能满足学生对于小学体育的要求,所以校本教材慢慢出现在我们的视野中。校本教材是学校针对国家的教育方针自己研究出来的教学课程,主要结合了学校的优势与学生学习的兴趣和需求,从而达到教育发展的目标。
简介:摘 要:教学设计有利于教学工作的合理性,提高教学质量,能够整合教学要素,形成最大教学合力。本文对攀登教学设计应遵循的基本原则进行探究,归纳总结出五个基本原则:实事求是原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、因材施教原则,供大家参考借鉴。
简介:摘要:电力企业在运行和发展过程中都会对变电运行事故产生很多影响,特别是电力运行系统的管理稳定性,因变电运行产生直接损坏,导致一些电网也会因变电运行产生一定影响。因此,为了保证变电运行在实际中显现关键效果,针对变电运行事故的根本原因进行分析,科学选用合适措施,避免变电运行事故的产生。
简介:摘要:统编本教材的编排致力于培养小学生的语文素养,以人文主题和语文要素为线索编排单元内容。语文要素包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯,以及写作、口语训练内容。 “语文要素”是贯穿部编教材的主线。如何巧用“语文要素”,充分利用好新教材,真正让“好教利学”在课堂中落实,提升学生的语文素养。
简介:摘要:在统编本教材小说教学中,如何关注小说文体特点,落实单元语文要素,是教师们深入探讨的教学话题。本文以统编本六年级下册第四单元课文为例,从梳理情节、留心环境、揣摩语言三个方面谈一些初浅的认识。
简介:【摘要】随着新课程改革的发展,我们国家越来越重视语文教育。在语文教学过程中,不仅要向学生传授知识,还要重视发展学生的语用能力。当学生的语用能力得到提高时,其语言组织能力在一定程度上也可以得到增强,可以使学生更加热爱学习语文知识。所以说教师在教学过程中要不断探究提高学生语用能力的措施,要让学生在学习课本知识的过程中认识到语用能力的重要性,从而能够使学生认真听取教师讲授的内容,同时也在一定程度上也可以提高自学生的语文成绩。