简介:摘要:教育领域中数学一直都是重要议题,通过数学教学引导既能培养小学生探究、创新兴趣,也能进一步发展其核心素养,提高综合能力。结合数学教学实情可发现,小学生学习兴趣是否浓厚与其学习质量和未来发展有密切关联,但传统数学教学中经常忽视培养学生数学思维和参与主动性,这不仅难以保证教学质量,甚至也容易使学生学习压力增大,从而限制其发展目标实现。通过围绕数学知识进行有效引导,能够有效调动学生学习积极性,同时也能帮助其明确学习方向,缓解因学习难度过大而导致的压力过大,提高学习质效。文章主要对“有效引导”助推小学数学教学提质增效的重要意义、现存问题和实践策略加以分析。
简介: 摘 要:当代信息技术的飞速发展,已经深刻地影响了我国的教育领域。小学语文教学作为培养学生核心素养的基础性学科,现代信息技术能够在语文教学中发挥其独特的优势,它能够为语文教学提供丰富的教学情景,拓展课堂教学的空间。
简介:摘要:小学阶段是数学的基础入门,也对培养学生创新能力和实践应用技能等方面起着决定性作用。在当前小学教育中存在诸多错误。例如教学方法单一、教材内容陈旧、课堂氛围沉闷等等,这些都是影响小学生学习积极性与主动性以及未来发展的因素之一,本文通过对有效引导下的小学科学课提质增效作了研究,主要从教师层面提出一些建议和措施:提高数学教师专业素养;优化数学课程结构设计合理化;提升学生实践能力。