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  • 简介:我写过几篇幽默小品文,譬如《寻找鲍尔吉》、《我的造谣生涯》等,逗个乐子而已。然而有人不负责任地写一篇评论,称我是“中国的里卡”,几陷我于逆境。起先我不清楚这事,一次换煤气罐遇见熟人,下自行车招呼不提。我说“过年过得好哇!”他不回答,笑眯眯地用手指我,又拍自己脑袋。“你……看我这脑袋,人家说你是,想想,想想,中国的……什么卡?”他皱着眉头思考。

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  • 简介:自今年4月面世以来,《培训审判》一书即引起了广大读者的热情关注。2012年7月,《培训》杂志刊发朱春雷先生的文章(编者注:参见2012年7月刊“《培训审判》之‘审判’”一文。以下简称朱文),就《培训审判》中所提到的四级评估,从逻辑到方法论都进行了尖锐的批评。

  • 标签: 四级 审判 培训 方法论 简称
  • 简介:1病例摘要

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  • 简介:唐纳德·克帕特里克提出的“四级评价模式”是目前国际应用最广泛的培训评价工具之一。但是,该模式在我国企业实践过程中受到了诸多质疑,存在测量内容陈旧,师资选择不当:评价方法单一,心理调控不足:缺少转化氛围,制度建设不全:价值取向冲突,战略意识不强等问题。针对这些问题,应该采取以下几点措施:反应测量上要声气相求:学习考核上要腹心相照:行为转化上要恩德相结;结果反馈上要灵犀相通。

  • 标签: 柯氏评价模式 员工培训 培训评价
  • 简介:我队自1995~1997年共收治骨折18例,其中8例畸形愈合。畸形愈合率达44%。现报告如下:1临床资料1.1一般情况本组8例均为男性、年龄17~20岁。骨折类型:汽车摇柄击伤7例,跌倒伤1例。外伤至复位时间短者2小时,长者6小时,X光透视下见8例有不同程度的嵌入和移位。1.2治疗方法及畸形愈合情况复位前,在X光透视机下观察骨折情况。然后利用常规手法进行复

  • 标签: 柯雷氏骨折 畸形愈合 例分析 X光透视 部队卫生 常规手法
  • 简介:[摘要]:目的:观察中医综合治疗骨折的临床疗效。方法:抽取我院2021年1月份—2022年12月份收治骨折患者60例作为研究对象,采用随机法分为2组,每组30例,对照组实施常规治疗,试验组实施中医综合治疗。比较两组患者治疗总有效率和术后并发症发生率。结果:试验组患者治疗总有效率为96.66%与对照组患者治疗总有效率76.66%相比临床疗效更显著,差异有统计学意义(P<0.05)。在术后并发症发生率方面,试验组患者明显低于对照组P<0.05。结论:采用中医综合治疗的方法治疗骨折在临床疗效十分显著,值得推广及应用。

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  • 简介:担任某企业商学院院长时,我曾经问过一位副总裁:“我看到学院之前的年度汇报,里面大部分都是‘培训场次’‘覆盖率’‘员工满意度’等数量要素,这些数据您看不看呢?”这位副总裁非常认真地回答道:“我也不知道他们汇报这些数据的意义,是想说一年花了多少钱,办了许多场培训,很划算?”我想,这位副总裁的回答,真实地说明了纯粹的数量成果在业务线眼中微薄的价值。

  • 标签: 企业商学院 评估 四级 员工满意度 副总裁 覆盖率
  • 简介:李长霞是清末北方文坛为数不多的才女中颇有影响力的女诗人、女学者,有“诗古文词,冠绝-世”的美誉.她博学工诗,著有《锜斋诗集》;又邃于“《选》学”,著有《文选详注》八卷,兼擅丹青.她出身于掖县书香官宦之家,少女时代就显露出惊人的才华,后嫁入史学世家胶州,与蘅成婚,伉俪情深,诗文唱和,战乱中移居潍县,发起西园诗社.李长霞极重视子女教育,二子二女皆受其熏陶和培育,博学多才,在文学、经学、史学等方面颇有成就.次子劭忞尤为卓著,成为我国近代著名史学大家.

  • 标签: 清代才女 李长霞 胶州柯氏 文选学
  • 简介:教师培训评估是指运用科学的理论、方法和程序对教师培训主体和教师培训过程及其实际效果进行系统考察,是对教师培训对象进行科学而系统的综合检测和考评。评估要成功需依赖好的评估模式,本文借鉴企业领域的四级评估模型,尝试构建适合教师培训的评估模型,并提出几点实施建议。

  • 标签: 柯氏评估模型 教师培训 培训评估
  • 简介:摘要桡骨远端骨折为临床常见骨折,以往的石膏外固定为强迫掌屈尺偏位,这样的非功能位固定,不仅不能早期功能锻炼,而且有许多并发症。笔者从多年临床中选出典型病例50例桡骨远端骨折,期中30例用中立位或轻度桡背伸位固定(小夹板加中立板或石膏),另外20桡骨远端骨折用掌屈尺偏位石膏固定治疗,前者并发症明显减少,取得了较佳疗效,现报道如下,供同探讨。

  • 标签: 柯氏骨折 手法整复 有效固定 临床疗效
  • 简介:摘要目的以模型为理论框架评价中华护理学会首届静脉治疗专科护士的培训效果。方法本研究为横断面调查研究。采用便利抽样法,于2021年4月抽取来自全国各级医疗机构参加中华护理学会2020年静脉治疗专科护士培训的259名护士作为研究对象。采用静脉治疗专科护士培训效果调查问卷从反应层、学习层、行为层和结果层4个方面评价培训效果。共发放问卷259份,回收有效问卷169份,有效回收率为65.3%。结果反应层方面,259名静脉治疗专科护士对网络理论培训的总体满意度为(93.83±8.20)分,对基地的总体满意度为(97.15±6.61)分。学习层方面,259名静脉治疗专科护士理论考试成绩为(82.90±6.42)分,操作考核成绩均>90分;169名静脉治疗专科护士对理论知识、专科技术与能力、沟通咨询与合作能力、科研能力和教学能力的自评得分分别为(8.17±1.23)、(8.39±1.15)、(8.82±1.18)、(6.36±1.99)、(7.91±1.60)分。行为层方面,36名(21.3%,36/169)静脉治疗专科护士反映培训前后开展/承担的工作无变化。50%以上的静脉治疗专科护士开展的静脉治疗临床工作(如置管、维护、并发症处理等)、带教/培训、加入静脉治疗小组、经外周静脉置入中心静脉导管护理门诊/会诊工作方面无变化。结果层方面,169名静脉治疗专科护士职业认同均分为(4.36±0.51)分。结论模型有效评估了静脉治疗专科护士的培训效果,能够为培训方案的改进提供参考依据。开展静脉治疗专科护士培训项目能够提高临床护士的静脉治疗相关理论知识和临床实践技能,提升岗位胜任力和职业认同感,但网络课程设计有待优化,静脉治疗专科护士科研能力有待进一步提升,专科护士的作用有待进一步发挥。

  • 标签: 护士 静脉治疗 专科护士 柯氏模型 培训 效果评价
  • 简介:

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  • 简介:近日有幸研读李培生先生编著之《伤寒论注疏正》一书,颇有收获,不愧为专门研究"学术"之一大家。然"智者千虑,必有一失"。茲特将其不足之处拈出,以就正于同道。一李培生先生说:"又芤,葱名。脉浮沉有力,中按无力,状如葱管,故以芤名脉。惟脉浮紧中见芤,在临床中很难见到。因思古医籍中,如《金匮要略》、《脉经》等书,多用脉象以审辨病机,决定治法。

  • 标签: 《柯氏伤寒论注疏正》 李培生 商榷
  • 简介:[摘 要]:提升教师培训质量是学校和培训师共同关注的焦点。本文在模型视域下提出培训全过程实效性提升的策略与路径:关注情感需求促进即时满足;遵循学习规律重构培训课程;转变角色身份促进行为改进;融合三方资源增进迁移实效。

  • 标签: []柯氏模型 培训实效 行为改进 迁移
  • 简介:摘要:在这个人才市场竞争激烈的时代,企业间的竞争最终归根到底还是企业人才的竞争。本文基于评价模型,从反应层、学习层、行为层以及结果层四个层级对“安全实训营”培训项目的培训评价体系进行了分析,得出“安全实训营”的培训活动形式多样,评价方式多样、层级分明,评价体系科学合理的结论。并给出如下建议:反应层的评价对象不能仅仅限于实训成员,还需要收集管理层和培训讲师等项目参与者的反馈信息;实训过程中能适当增加实操性的培训项目和考察环节,能提高培训的全面性,对于实训营新员工的动手能力也有一定的提升;实训营结束后一段时间内对实训新员工的工作表现进行持续的关注与评价,为后期实训营的改进工作提供参考;从企业的培训目标出发,长期跟踪评价培训员工的后期工作表现,查考“安全实训营”培训模式对于企业发展的效果。

  • 标签: 柯氏模型,安全实训,效果评价
  • 简介:目的:基于大肠杆菌质粒pMMB207,构建贝克斯体穿梭载体,建立贝克斯体转化系统。方法:利用PCR分别扩增eGFP基因、Kan~R抗性基因、贝克斯体组成型表达启动子P311和P1169等4段序列,然后用融合PCR技术将4段序列融合为P311-eGFP-P1169-Kan~R串联序列,经KpnⅠ和XhoⅠ酶切后,连接至经同样双酶切的pMMB207骨架上,构建穿梭载体p207-GK;将穿梭载体电转化至贝克斯体,用ACCM-2培养基进行传代培养或感染BGM细胞;利用倒置荧光显微镜观察eGFP基因的表达,传代至eGFP基因高表达时,用半固体平板培养法克隆分纯贝克斯体转化株。结果:构建了贝克斯体穿梭载体,获得了稳定表达eGFP的贝克斯体转化株,并完成了克隆分纯。结论:建立了完整的贝克斯体转化系统,为后续用遗传学方法研究贝克斯体奠定了基础。

  • 标签: 贝氏柯克斯体 Q热 穿梭载体 转化 RSF1010质粒
  • 简介:随着军队体制改革的深入推进与完善,军队对于干部的能力水平有了更高更深层次的要求。干部短期轮训制度在军队干部继续教育、职业教育、专业教育方面具有重要的作用,科学有效的培训效果评估方法对于评价培训工作成效、发现培训过程问题、完善培训内容方法等具有重要的引领作用。本文分析了基于'模型'在军队干部轮训效果评估中的可行性和效用,并重点讨论研究提出了该模型在军队干部轮训效果评估中的运用方法及推进策略。

  • 标签: 军队短期轮训 柯氏评估模型 评估方法
  • 简介:新员工培训工作是学院培训工作的重点。A学院在新员工培训效果评估方面不断探索、实践,逐渐形成了一套有效地评估体系。这个评估体系是以四级评估理论为模型建立的。首先,本文介绍了新员工培训的背景和培训评估的必要性。然后,在介绍四级评估理论模型的前提下,讲述了新员工培训效果四级评估体系,即满意率评估、学员考核评价、行为评价和效果评估,及其评估的指标和方法。最后,分析在实施评估过程中,要注意正确选取适当工具和重视反馈评估效果这两方面。

  • 标签: 新员工培训 培训评估 柯氏四级评估
  • 简介:今天是周末,回家的日子。为了不那么快到家,没叫出租车,慢条斯理地等公共汽车、转车,还一心盼望着车开得慢些,碰上堵车才好呢。但是,一踏上回家的路,那阴霾的一瞬,就顽固地杀回来,死死占据着的脑袋。

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