简介：档案标引是档案管理和开发利用的重要手段，对档案的收集、整理、鉴定、开发利用尤其是现代化管理具有直接的影响。但是在实际工作中，常常会因为档案数量大、内容复杂而引起标引误差，如错标、漏标、标引深度不当等等，这都会影响检索的效率。本文就影响档案标引质量的重要指标——档案标引深度的影响因素和控制方法进行探讨。

简介：阐述了标引深度概念对图书内容索引的影响，标引深度估算法，合适标引深度的确定和掌握等问题。

简介：本文提出提高学术性专著标引深度的一种较为可行的方法：编制学术性专著章节索引数据库。

简介：摘要：新课标提出“核心素养”内包含知识与能力，每一个核心素养都涉及知识、能力、方法等。如何培养学生提高这三者的能力，是解决历史问题的关键。本文试图通过教学设计，以引导学生深度学习为途径，体现历史课程育人功能。

简介：上位词标行与靠词标行是主题标行中的两种标行方法,要研究这两种标行方法,得先从主题标行中的选词规则谈起。把文献主题中的概念因素转换成主题词,必须要恰当、准确地反映出文献主题。然而并不是每一个文献主题的概念因素都可从主题词表中找到确切的表达形式的,于是,就产生了主题标行中应遵循的选词规则:

简介：当前,自然科学和社会科学的彼此交叉渗透,边缘学科、横断学科、综合性学科的不断涌现,赋予图书文献以极其复杂的内容,加深了文献标引的难度。传统的分类法(体系分类法)和传统的主题法(标题法)已难以适应这种变化发展的需要。

简介：摘要：比较阅读是高中语文阅读教学的重要形式，其通过不同文本之间的相互比较来帮助学生进行深度阅读，加深对文本内涵的理解和掌握。在比较阅读教学中，教师要通过有效的教学策略来促进学生的深度阅读，帮助学生更好地理解文本内容，从而提升自身的语文素养。基于此，本文就高中古典散文比较阅读教学课堂优化策略展开分析，以供参考。

简介：‌摘要‌：随着新课标的深入实施，信息技术与学科教学的深度融合已成为教育改革的重要方向。本文旨在探讨在新课标引领下，高中信息技术与语文教学深度融合的创新策略，通过构建信息化教学设计框架，利用信息技术手段优化教学过程，提升教学质量，培养学生的核心素养。文章首先分析了当前信息技术与语文教学融合的现状与瓶颈，进而提出一系列创新策略，并结合具体教学案例进行说明，以期为一线教师提供实践参考。

简介：关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。

简介：“关键词”是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。

简介：关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。

简介：关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。

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简介：本文分析了丛书的特点与分编中存在的问题，以及读者检索利用丛书造成的不便，并提出了科学合理的丛书分编方法。

简介：

简介：在文献信息工作中,文献标引是实现文献存贮和文献检索的重要手段。而文献标引学则是研究文献标引语言及其发展规律的一门新学科。它是信息时代的产物,是分类法语言与主题法语言相互渗透的必然结果,是分类标引工作与主题标引工作理论与实践相结合的总结和概括。

简介：目标的作用是引领，确立教学目标是教学的首要和中心工作，但这一过程常被忽略和简化。如何从当前教学目标虚空的现象中走出来，让精细目标、精当目标、精确目标引领课堂教学，促进课堂实效的提升应成为教学新的关注点。

简介：随着计算机技术被引进到民国档案工作中，以期实现快速、准确的机检，对民国档案进行著录标引就成了民国档案工作者的共识和一致行动。早在八十年代，全国各级档案馆便先后开展了这项工作，并取得了可喜的成绩，但和我们的目标———真正建立健全我国统一的民国档案检索系统仍有相当的距离。而要实现这一目标，仍有许多问题值得我们深入研究，进一步总结经验教训，以调整、改进原有的工作方法。关于民国档案著录项目的认识就是其中问题之一，笔者拟就民国档案著录项目相互间关系及其对民国档案著录标引的影响作如下探讨。所谓著录项目是揭示档案内容和形式特征的记录事项，它构成检索条目的内容，是为满足计算机检索系统一次输入，多种输出的要求，

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