简介：校对工作是印刷出版物不可或缺的重要环节,并关系到出版物质量.编校人员要对此项工作予以高度重视、端正态度,严格校对步骤、方法,避免不必要的差错,并不断积累经验,提高校对水平.

简介：校对工作是编辑工作的延续和完善，是出版物文字质量的把关环节。我国早在西汉时期就有关于“校雠”的记载．虽然与现代校对意义有所不同，但在“消灭谬误”、“求其完整”这一点上，是完全一致的。校对处在编辑后、印制前的关键环节，是书刊质量保障体系的最后防线．其作用是将文字差错和其他差错消灭在书刊出版之前．从而保证书刊的传播和积累价值，因而是最重要的出版条件。那么，怎样才能做好校对工作呢？笔者将工作中的点滴实践总结如下，以期抛砖引玉。

简介：校对是书刊出版工作中必须经过的一道工序，也是书刊生产过程中一个重要的环节。校对工作是编辑工作的继续和延伸，是编辑工作中一道至为重要的工序，必须认真做好。作为准确信息的载体——地方年鉴，要通过丰富的资料，准确的信息，为各级领导的决策提供依据；向当地各族人民进行爱国主义、社会主义和革命传统教育提供乡土教材，为后代编史修志积累资料，为“两个文明”建设服务。如果由于校对粗心大意，年鉴出版后，多处出现错漏，会给使用者带来极大的困难。现就《红塔区年鉴》(1999)的校对方法及交叉校对检查中发现的问题作初步的归纳分析，以供参考。

简介：校对工作是学报出版过程中不可缺少的一环,它与组稿、编辑加工、印刷、发行等组成一个有机的整体。本文认真分析了体育院校学报校对工作中出现的问题,并对校对工作的操作程序、操作方法以及校对人员应具备的素质提出了设想。

简介：随着新闻网站、手机报等新闻产业的迅猛发展，传统主流媒体——党报受到冲击，受众数量和发行市场受到不同程度的影响，面对挑战，许多党报报社抓住机遇整合资源，走新闻产业与新闻事业并驾齐驱的道路。作为报社的主体——新闻采编部门也责无旁贷地肩负起改革创新、助推发展的重任，做报社发展的坚强后盾。

简介：自上世纪九十年代以来，激光照排技术被应用到新闻出版印刷领域，报纸的出版环节告别了铅与火，走向光与电，大大提高了工作效率；九十年代中后期，计算机技术的飞速发展，采编网络的建立，使出版工作又有了新的飞跃，出版工作的变革、出版流程的提速成为可能。就校对环节来说，如果前者可以称之为照排校对的话，那么后者则可命名为网络校对。网络校对作为一个新生事物，其工作流程尚在探索中，本文拟就此作一简要探讨。

简介：随着信息时代的到来，计算机技术得到了飞速发展和普及。我国出版物的生产过程正发生着引人注目的变化。许多作者已开始采取磁盘投稿的方式，追求前卫的作者甚至通过互联网将书稿直接发至出版社。同时，电脑软件公司也闻风而动，不同版本的校对软件应时而生。这种新信息载体的变化对传统的出版运行体系与作业方式提出了新的挑战。校对作为出版过程中一道不可缺少的工序也不可避免地受到了冲击。如何顺应新形势的变化，这是摆在校对工作者面前的一个新的课题。

简介：认识马校对是以书为媒。手机响了,接到一位陌生读者的电话,他告诉我他在新华书店里买到我编撰的《江苏太仓旅游》一书,说他认真读过了,说他十分喜欢这本书,可惜发现了多个错别字。我当即向他致谢、讨教。他告诉我,第29页"禁谄謏"的"謏"应该是"谀",第89页的"告渝"应该是"告谕"。就这样我们认识了。后来知道他姓马,因长期在报社做校对,人称

简介：摘要：随着时代的不断发展，信息技术也在不断普及，各行各业都开始运用信息技术开展工作，图书领域也进入了数字化图书阶段。但是在图书管理过程中，图书校对工作遇到了一些挑战。本文针对数字出版时代图书校对工作措施进行了研究，对工作中出现的问题进行了分析，希望能利用有效的措施解决图书校对工作中遇到的问题。

简介：摘要：技术的飞速发展给人们的生产生活、各行各业带来了翻天覆地的改变，当然也包括出版行业，大数据、人工智能等前沿技术开始运用到书刊的生产流程中。着眼于校对工作，由于原稿逐渐电子化及互联网的普及，其工作重点从“校异同为主，兼顾校是非”转变为“校是非为主”；同时，得益于前沿技术，计算机校对软件、人机结合的校对方法、基于人工智能技术的编校系统等也慢慢出现在出版行业的视野中，并得到广泛应用。然而，工作内容相对简单、可代替性高、绩效考核机制僵化等问题，不仅导致校对工作无法吸引高素质人才，而且校对人员也容易成为出版单位中被裁撤的对象。20多年来，在前沿技术带来出版流程各环节改革的情况下，校对岗位却没有较大的变革，包括工作内容、绩效考核、人才培养、岗位晋升等方面，校对行业亟待优化。

简介：人才培养、科学研究和服务社会是高校的三大功能。高校要提高竞争力,就要持续不断利用大众传媒,扩大在社会上的知名度和美誉度。这些都与媒体息息相关。要做好对外宣传,在日常中要进行策划、挖掘有价值的新闻,同时注意宣传效果反馈收集。

简介：语言不仅是一种符号(表象)系统,还是一种社会现象,同时也是一种心理表达过程,即心理现象。不论是口头表达还是书面演绎都与人的内心活动有关。而从事文字校对实质上也是校对人员不断调节心理状态,以更好的节奏和情态克服文字差错的过程。众所周知,人是极具主观能动的个体,在从事文字校对过程中,总会有许多不明原因(有时是一闪念)的非轨道思想来干扰正常的工作,而差错就在这种心理失位(也可以称为失态)下溜走,从而使语言工作流水线出现残次品。

简介：

简介：作者自校拟发排样稿，是期刊出版工作中必不可少的重要环节，也是确保期刊质量的重要因素之一。

简介：《现代汉语词典》中对“校”的解释为“订正”，“校对”则有三个义项，分别是1．核对是否符合标准；2．按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误；3．做校对工作的人。古人有“校雠”一说。即“校勘”。“雠”就是“校对文字”的意思。有意思的是，“雠”又同“仇”，颇有视出版物中的错误为仇敌之意，必要将其消灭。校对工作发展到现在，

简介：

简介：笔者进入报社近15年，不管干副刊，还是从事编辑、采访、组版等工作，几乎没离开校对。因为认真校对，曾饱尝成功的欢乐，也因一时疏忽吃过出错受罚的苦头。可以说，校对直接关系报纸质量与宣传效果，是新闻工作者是否精通业务的“试金石”，是一门颇为高深的学问。在这方面，心得有三：

简介：校对是一门学问,也是一门专业。它是编辑工作的延续和深入,它的工作重点是发现差错,改正差错,其基本职责,就是对原稿负责。通过校对而把校样与原稿不符之处改正过来,使校样在排版过程时不慎疏漏的一字、一词、一句和一符号的差错率降低到最小程度,让排版中的错误消灭在印刷成书之前,从而提高出版物的质量。这是刊物在付印之前的最

简介：

简介：近期,我们陆续接到一些读者的来信,对于如何更好地进行写作和创作文章,以及期刊的编辑校对、栏目设置等工作,提出了一些存在的问题和积极建议,由此可见大家对我们期刊的关心和寄予的希望。在此之前,应读者的要求刊发了一些有关写作方面的文章,受到大家的欢迎。针对广大读者的需要,我们将加强为大家提供新的交流、学习、丰富各种知识平台的栏目。希望广大读者将自己工作学习和写作创作中的一些心得体会与大家共享,加强作者、编者、读者之间的互学互动。